班導(dǎo)師工作技能培訓(xùn)二〇一四年七月四日(存儲(chǔ)版)
【正文】 數(shù)學(xué) A分級(jí)： A,B兩級(jí)，A級(jí)高要求教學(xué)， B級(jí)教育部大綱要求教學(xué)；按新生入學(xué)摸底考試成績(jī)分級(jí) ? （ 3）第二學(xué)期 A與 B級(jí)可以微調(diào) (學(xué)生申請(qǐng) ,數(shù)學(xué)學(xué)院確認(rèn) ) 2020/11/4 11 一、課程體系 ? 大學(xué)英語 ? （ 1） 《 英語視聽說 》 分 A,B,C三級(jí)， A級(jí)高要求教學(xué)， B級(jí)按教育部教學(xué)大綱要求教學(xué)， C級(jí)“藝術(shù)類”專業(yè)學(xué)生 ? （ 2）以新生入學(xué)摸底考試成績(jī)分級(jí) ? （ 3） A級(jí)學(xué)生第二學(xué)期可以參加 CET4考試， B級(jí)第一學(xué)期英語成績(jī) 90分以上可以參加 CET4考試 ? （ 4） CET4考試成績(jī)超過 567（相當(dāng)于 80分）的，第 4學(xué)期英語可以不隨班聽課，成績(jī)按比例折算 ? （ 5）第二學(xué)期 A與 B級(jí)可以微調(diào) (學(xué)生申請(qǐng) ,外語學(xué)院確認(rèn) ) 2020/11/4 12 一、課程體系 ? 物理課程 ? （ 1）理論課程 ? 分類 ——理工科 I類 (物理要求高 )《 大學(xué)物理 》 A；理工科 II類 (物理要求低或?qū)I(yè)課由重復(fù)內(nèi)容 )《 大學(xué)物理 》 C，文科類 《 大學(xué)物理 》 B ? （ 2）實(shí)驗(yàn)課程 ——理工類各專業(yè) 2020/11/4 13 一、課程體系 ? （六） 《 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 》 2020級(jí) ? （ 1）共 2學(xué)分 32學(xué)時(shí) (每學(xué)期 8學(xué)時(shí) ) ? （ 2） 第 1學(xué)期由班導(dǎo)師 完成，以后 3學(xué)期由人文藝術(shù)教育中心教師承擔(dān) ? （ 3）班導(dǎo)師講授內(nèi)容：基本常識(shí)教育、校情教育；專業(yè)教育；學(xué)習(xí)指導(dǎo)；學(xué)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃；科技實(shí)踐創(chuàng)新指導(dǎo)；案例教育等 ? （ 4）班導(dǎo)師交授課計(jì)劃 2020/11/4 14 一、課程體系 ? （七）集中實(shí)踐環(huán)節(jié) ? 社會(huì)實(shí)踐 ? （ 1）設(shè) 1學(xué)分，必須完成； ? （ 2）利用假期完成，不少于 1500字報(bào)告 (參加集中組隊(duì)同樣需要該報(bào)告 ,不能重復(fù) )； ? （ 3）第 4學(xué)期政治課教師擬定題目（也可以自己選題）； ? （ 4）第 5學(xué)期初提交報(bào)告，由第 4學(xué)期思政課教師錄入成績(jī)系統(tǒng) 2020/11/4 15 一、課程體系 ? 素質(zhì)拓展（見文件） 2020級(jí) ? （ 1）設(shè) 1學(xué)分，必須完成； ? （ 2）由公益勞動(dòng)（學(xué)院安排）和 科技創(chuàng)新 與文體競(jìng)賽組成； ? （ 3）每學(xué)期初提交認(rèn)定表，班導(dǎo)師留存，第 6學(xué)期由班導(dǎo)師核定錄入成績(jī)系統(tǒng)； ? （ 4）公益勞動(dòng)（不少于 50小時(shí)）：教室（實(shí)驗(yàn)）室衛(wèi)生保潔、班導(dǎo)師助理、大型公益志愿活動(dòng)（ 大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)，教務(wù)處認(rèn)定 ） 2020/11/4 16 一、課程體系 ? （ 5）科技創(chuàng)新與文體活動(dòng) ? 《 創(chuàng)新學(xué)分與素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定 》 第三條；代表學(xué)校參加文體競(jìng)賽未獲獎(jiǎng)（體育部、人文中心認(rèn)定）；資格證書（教師資格證、駕駛證、會(huì)計(jì)師證等） ? 五級(jí)記分制和績(jī)點(diǎn)制（見文件） ? 其他實(shí)踐環(huán)節(jié)（課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等） ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ——2%； 二次答辯 2020/11/4 17 二、人才培養(yǎng) ? （一）培養(yǎng)目標(biāo) ——厚基礎(chǔ)，寬專業(yè)，重實(shí)踐，強(qiáng)素質(zhì)，求創(chuàng)新 ? （二）培養(yǎng)模式 ——基礎(chǔ)、實(shí)踐、創(chuàng)新“三位一體” ? （三）培養(yǎng)特色 ——下得去，吃得苦，留得住，用得上，干得好 ? （四）學(xué)制 ——學(xué)分制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4年（建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃 5年；專升本 2年） ? 彈性學(xué)制： 37年 (58年； 13年 ) 2020/11/4 18 二、人才培養(yǎng) ? （五）平均學(xué)分績(jī)點(diǎn) (GPA) ? GPA= ? 百分制：＜ 60，課程績(jī)點(diǎn) 0； 60分課程績(jī)點(diǎn)，每增 1分計(jì) （例如， 63分為 ； 91分為 ） ? 五級(jí)記分制：優(yōu)秀 ；良好 ；中等 ；及格 ；不及格 0績(jī)點(diǎn) ? 重修：課程績(jī)點(diǎn)統(tǒng)一記為 ?? ?課程學(xué)分 課程學(xué)分課程績(jī)點(diǎn)2020/11/4 19 二、人才培養(yǎng) ? （六）學(xué)位授予 ? 有下列條件之一的，不授予學(xué)士學(xué)位： ? GPA低于 ； ? 考試作弊受記過及以上紀(jì)律處分； ? 嚴(yán)重違反四項(xiàng)基本原則； ? 未取得畢業(yè)資格。 ? 取消考核資格的學(xué)生，該課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)以零分或不及格記載。 ? 2. 抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便；在考試過程中使用通訊設(shè)備。復(fù)查試卷須填寫 《 考試課程試卷復(fù)查申請(qǐng)表 》 （教務(wù)處網(wǎng)頁下載），經(jīng)同意后，由課程所在學(xué)院 教研室主任、授課教師、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員參與核查 。 ? （ 5）學(xué)生參加課外科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)取得的成果，
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