簡易地理“三板”教學(xué)藝術(shù)的技法體系,以其切實(shí)可行的實(shí)施(存儲(chǔ)版)
【正文】 河口 。 ? 例如，經(jīng)過分析，南美洲略似等腰三角形，美國主要領(lǐng)土部分約呈矩形。 (四 ) 暗線明描 為了使初學(xué)者能在課堂上從容作圖，應(yīng)備一塊特制的黑板或者軟黑板。由于教師經(jīng)常動(dòng)手作圖，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，不用多久，地理教學(xué)板圖、板畫基本功便自然形成。如黃河可以簡化成“幾”字，長江可以簡化成 V+W，錢塘江簡化成“之”字，中南半島的長山山脈簡化成“ S”形扁擔(dān)，兩端各掛一只米筐，分別代表紅河三角洲和湄公河三角洲；意大利經(jīng)過裁彎取直，簡化細(xì)節(jié)，酷似“一人腳蹬長靴，起腳射門”。 循序運(yùn)筆|先主后從 (二 ) 形象析圖 ? 目的 是在
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