eda課程設(shè)計(jì)：空調(diào)控制器設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 put[7:0]row,ra。 end else begin 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 8 if((shi==39。amp。kaiguan) begin if(ge39。amp。ge39。end 2:begin row=39。end 4:begin row=839。end 6:begin row=839。b00111100。b00111100。b00110000。b00100100。 reg[6:0] Q。b0111111。b1100110。b1111111。 output [2:0]ss。根據(jù)實(shí)際情況我們選擇EP1K30QC2083，點(diǎn)擊 OK，完成器件的選擇。 ③實(shí)現(xiàn)了大部分設(shè)計(jì)要求。 第七章 心得體會(huì) 參考文獻(xiàn) 1 黃正瑾 .在系統(tǒng)編程技術(shù)及其應(yīng)用 .南京：東南大學(xué)出版社， 1997 2 彭介華 .電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) .北京：高等教育出版社， 1997 3 李國(guó)麗，朱維勇 .電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) .合肥：中國(guó)科技大學(xué)出版社， 2021 4 潘松，黃繼業(yè) .EDA技術(shù)實(shí)用教程 .北京：科學(xué)出版社， 2021 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 16 燕山大學(xué) 課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： ① 該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真） ② 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無(wú)） ③ 該生依賴他人進(jìn)行設(shè)計(jì)情況 （有 無(wú)） 平時(shí)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 2021 年 1 月 4 日 圖面及其它成績(jī)： 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 17 答辯小組評(píng)語(yǔ)： ①設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求， 并有所創(chuàng)新。根據(jù)實(shí)際芯片情況，我們選擇 ACEX1K。 output [7:0]ra。b0000111。b1001111。 endcase end else if(CLK==0) begin ss=001。 output[2:0] ss。b11111101。b11110111。b11011111。b01111111。ra=839。ra=839。ra=39。b1001amp。 shi=shi+1。 end else begin if(UPamp。UP==0)|| (shi==39。 ge=39。 input CLK1,UP,SWITCH,CLK,kaiguan。 SWITCH用來(lái)實(shí)現(xiàn)復(fù)位， kaiguan 用來(lái)實(shí)現(xiàn)鎖定脈沖， UP 用來(lái)實(shí)現(xiàn)控制增減溫度。通過(guò)撥碼開(kāi)關(guān)來(lái)控制空調(diào)的升溫 /降溫 ，由 2個(gè)撥碼開(kāi)關(guān) ，一個(gè)用于控制升溫 /降溫 另一個(gè)撥碼開(kāi)關(guān)用于固定溫度 。 第 3 章 任務(wù)分析及整體設(shè)計(jì)思路 整體設(shè)計(jì)思路 任務(wù)分析 本次設(shè)計(jì)題目為空調(diào)控制器，任務(wù)書(shū)要求為：空調(diào)具有涼風(fēng)，熱風(fēng)，升溫，降溫這 4個(gè)功能，且開(kāi)機(jī)溫度顯示為 20度，通過(guò)升溫或降溫控制鍵實(shí)現(xiàn)溫度加減 1度，溫度值動(dòng)態(tài)顯示在數(shù)碼管上。 1. EDA介紹 EDA 技術(shù)，就是以大規(guī)?？删幊踢壿嬈骷樵O(shè)計(jì)載體，以硬件描述語(yǔ)言為系統(tǒng)邏輯描述的主要表達(dá)方式，以計(jì)算機(jī)、大規(guī)?？删幊踢壿嬈骷目砷_(kāi)發(fā)軟件及實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)為設(shè)計(jì)工具，通過(guò)有關(guān)的開(kāi)發(fā)軟件，自動(dòng)完成用軟件的方式設(shè)計(jì)的電子系統(tǒng)到硬件系統(tǒng)的邏輯編譯、邏輯化簡(jiǎn)、邏輯分割、邏輯綜合及優(yōu)化、邏輯布局布線、邏輯仿真，直至完成對(duì)于特定目標(biāo)芯片的適配編譯、邏輯映射、編程下載等工作，最終形成集 成電子系統(tǒng)或?qū)Ｓ眉尚酒囊婚T(mén)新技術(shù)。 參 考 資 料 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 .閻石主編 .高等教育出版社 . 《 EDA課程設(shè)計(jì) A指導(dǎo)書(shū)》 . 指導(dǎo)教師簽字 基層教學(xué)單位主任簽字 金海龍 說(shuō)明：此表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、基層教學(xué)單位、系部各一份。 ● 開(kāi)機(jī)時(shí)溫度為 20 度，通過(guò)升溫或降溫控制加或減 1 度，并將溫度值顯示在數(shù)碼管上。今天的 EDA工具將向著功 能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)、使用方
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