c語言課程設(shè)計(jì)——萬年歷的設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 int days = 0。 days += d。 case 4: case 6: case 9: case 11: days = 30。year%100!=0||year%400==0) return 1。i++) { sum+=maxDay(year,i)。 case 2: return 星期二 。 } void display(int year,int month) { int max,number,i,j=1。 if(i%7==6) { printf(\n)。 display(year,month)。 結(jié)束語 這次 C 語言課程設(shè)計(jì)，是真正的將理論與實(shí)踐結(jié)合，不但我的基礎(chǔ)知識(shí)得到了鞏固與提高，同是也增強(qiáng)了我解決實(shí)際問題的能力，系統(tǒng) 的運(yùn)用的學(xué)過的知識(shí)，自己得到了綜合的提高。 經(jīng)過這次程序設(shè)計(jì)之后，我真正明白了理論和實(shí)踐之間的距離真的很大，把課本上的理論只是運(yùn)用與 實(shí)踐并不是那么簡(jiǎn)單，或許在習(xí)題中給我一個(gè) switch 語句讓我看，我可以看懂，但是給我一個(gè)實(shí)際問題，我卻沒有想到用它，現(xiàn)在程序編寫完了，回頭想想程序中大部分只是都是學(xué)過的，但在實(shí)踐中的使用卻并不容易，這就需要我們?cè)趯W(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，多進(jìn)行實(shí)踐操作，提高解決實(shí)際問題的能力。 } 第 16 頁 共 19 頁 void display3(int year,int month,int day) { printf(\n)。i++) { printf( )。 } } void output(int year,int month,int day) { int number=week(year,month,day)。 } char *chineseWeek(int number) { switch(number) { case 0: return 星期天 。 for(i=1。 } int isLeap(int year) { if(year%4==0amp。 switch(m) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: days = 31。 i m。 } printf(\n)。 printf( 日 一 二 三 四 五 六 \n)。 default: printf(輸入有誤，請(qǐng)重新輸入！ \n\n)。month,amp。 printf(輸入選擇 : )。 case down: month++。 case left: year。 if(ch ==Esc) goto stop。 d1 = 。 int day,flag,select。 int check(int year,int month,int day)。 int isRunNian(int)。 判斷是否閏年 int eachYearTotal(int year,int month,int day)。還可以通過鍵盤操作復(fù)位到系統(tǒng)所在日期等。該日歷能夠根據(jù)系統(tǒng)日期進(jìn)行初始化，如果沒有任何的輸入，則會(huì)顯示系統(tǒng)日期所在月份的月歷，并能突出顯示當(dāng)前日期。 5 月 30 日完善課程設(shè)計(jì)報(bào)告“系統(tǒng)功能需求分析”，“系統(tǒng)設(shè)計(jì)”部分的內(nèi)容，并上傳服務(wù)器；設(shè)計(jì)初始代碼，部分功能實(shí)現(xiàn)。 關(guān)鍵詞： 萬年歷， WinTC，功能齊全 第 3 頁 共 19 頁 目錄 第 1 章 選題的意義 4 自我介紹 4 選 題名稱 4 選擇本題的意義 4 選擇本題對(duì) C 語言學(xué)習(xí)的意義 4 時(shí)間安排 4 參考資料 5 第 2 章 系統(tǒng)功能需求分析 6 系統(tǒng)的基本要求 6 功能模塊 6 流程圖說明 6 第 3 章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 7 流程圖 7 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 8 中心算法代碼 8 第 4 章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 9 程序代碼 9 系統(tǒng)使用 16 運(yùn)行效果說明 16 第 5 章 總結(jié) 18 獨(dú)特設(shè)計(jì) 18 設(shè)計(jì)中的問題以及收獲 18 設(shè)計(jì)題目及功能的改進(jìn)意見 18 結(jié)束語 18 致謝詞 19 第 4 頁 共 19 頁
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