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兒童自行車個性化定制中兒童參與設(shè)計(jì)的研究-碩士論(存儲版)

2025-07-15 15:36上一頁面

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【正文】 足兒童個性需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和流程,使產(chǎn)品的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出既便于生產(chǎn)制造又 符合使用人群特征,更進(jìn)一步的是,能夠最終設(shè)計(jì)出兒童專屬的、符合用戶個人 氣質(zhì),帶有明顯的個人符號的兒童白行車。設(shè)計(jì)了適于 3~ 5 歲兒童使用的兒童參與自行車設(shè)計(jì)界面。 圖卜 1 課題研究工作路線圖 1. 5 課題研究的主要創(chuàng)新點(diǎn) 1.強(qiáng)調(diào)以用戶為主導(dǎo)的個性化設(shè) 計(jì),形成用戶參與的個性化設(shè)計(jì)模式,方 便設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)廠家結(jié)合用戶需求進(jìn)行參與設(shè)計(jì)。與三合順工貿(mào)有限公司合作,以天津婦幼 保健中心為基地,對研究理論進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。 第三章 分析了以兒童為中心的方式設(shè)計(jì)和個性化設(shè)計(jì),提出讓兒童與設(shè)計(jì) 的基本模式;對兒童參與設(shè)計(jì)過程中的相 關(guān)技術(shù)進(jìn)行分析,分析了兒童參與過程 及參與內(nèi)容;建立了兒童參與自行車設(shè)計(jì)的任務(wù)模型和思維模型;討論了兒童參 與設(shè)計(jì)的交互形式以及兒童參與界面分析;兒童參與設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)效用。 在基于工具箱的用戶參與創(chuàng)新方式中,制造商要預(yù)先進(jìn)行開發(fā),兒童在預(yù)先 開發(fā)的過程中無法參與,另外,由于基于工具想的用戶參與創(chuàng)新模式對用戶本身 的創(chuàng)造能力、構(gòu)建產(chǎn)品原型的設(shè)計(jì)能力有一定的要求,兒童受知識及能力的局限, 也不能很好的完成參與創(chuàng)新的任務(wù)。 目前,面向兒童產(chǎn)品的大規(guī)模定制產(chǎn)品服務(wù)尚未有國家開展,讓兒童參與到 兒童自行車的設(shè)計(jì)定制中來就需要一種適合兒童參與的方式。 約瑟夫 ( 5) 兒童的需求是多種多樣的,兒童自行車使用人群特殊,是在成長過程 中的孩子,由于兒童年齡層次的不同,兒童的生理和心理需求都是不同的。 ( 3) 缺乏用戶的參與和主導(dǎo),更多的是廠家和設(shè)計(jì)師的個性化。這種生產(chǎn) 制造模式中所謂的 “ 設(shè)計(jì) ” 僅局限于原始設(shè)備制造商對兒童自 行車廠現(xiàn)有產(chǎn)品作局部改動或加工。 2021 年 5 月,天津三合順工貿(mào)有限公司與天津城市建設(shè)學(xué)院藝術(shù)系工業(yè)設(shè) 計(jì)課題組建立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作關(guān)系,共同研究 “ 面向個性化需求的兒童自行車系 統(tǒng)研發(fā) ” 課題。對兒童參與設(shè)計(jì)中界面的設(shè)計(jì)依兒童年齡層次不同,提 出了不同的設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見。如文化、娛樂、健 身 ? ? 甚至承載了更深層次的如兒童的交往溝通、自我表現(xiàn)及認(rèn)可等需求。兒童有個性化的需求,這種需求需要兒童直接參與到設(shè)計(jì)的過程中, 按照自己的喜好設(shè)計(jì)出專屬的,唯一的兒童自行車。 并以 3~ 5 歲兒童為例,根據(jù)他們的審美喜愛,以動物形態(tài)仿生的形式設(shè)計(jì)了兒 童自行車主要部件初步方案;設(shè)計(jì)了 3~ 5 歲兒童參與個性化自行車設(shè)計(jì)的用戶 界面。注重市場的最新走 向、消費(fèi)者的個性需要和新產(chǎn)品的研發(fā)。 2..產(chǎn)品個性化設(shè)計(jì)存在的問題 縱觀我國當(dāng)前產(chǎn)品個性化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,存在下列的問題: ( 1) 以設(shè)計(jì)師為中心的個性化。 3.兒童自行車個性化設(shè)計(jì)存在的問題: ( 1) 現(xiàn)有兒童自行車的造型多是成人自行車的縮小版,缺乏創(chuàng)新。 第一章緒論 1. 2 課題國內(nèi)外研究狀況 用戶參與產(chǎn)品設(shè)計(jì) 和制造的方式國內(nèi)外現(xiàn)狀主要包括基于網(wǎng)絡(luò)的大規(guī)模定 制設(shè)計(jì)思想、用戶參與的互動式產(chǎn)品創(chuàng)新過程。 ” 大規(guī)模定制的基本思想在于通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和制造 流程的重構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)、新材料技術(shù)、柔性制造技術(shù)等一系列高新 技術(shù),把產(chǎn)品的定制生產(chǎn)問題全部或者部分轉(zhuǎn)化為批量生產(chǎn),以大規(guī)模生產(chǎn)的成 本和速度,為單個客戶或小批量多品種市場定制任意數(shù)量的產(chǎn)品。 ( 1) 領(lǐng)先用戶參與創(chuàng)新 Von H ppel 先是將領(lǐng)先用戶從普通用戶中分離出來,他認(rèn)為領(lǐng)先用戶比目前 市場上大部分人要提前幾個月或幾年遇到將普及的新產(chǎn)品或服務(wù)需求。 1. 3. 2 研究的意義 本課題在理論研究方面進(jìn)行新的設(shè)計(jì)模式的探索,打破傳 統(tǒng)以設(shè)計(jì)師及生產(chǎn) 廠家為中心的設(shè)計(jì)模式,創(chuàng)新性的提出兒童,即用戶參與的個性化設(shè)計(jì)模式,該 模式在結(jié)構(gòu)容易拆分、易于用戶參與設(shè)計(jì)的的產(chǎn)品類設(shè)計(jì)中具有很強(qiáng)的可操作 性,有一定的理論指導(dǎo)意義。 第五章
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