【正文】 個(gè)學(xué)生考取?？频暮贸煽?jī)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等 。自己覺得 既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。圍繞這一管理理念 ,年級(jí)組開展了一系列工作 ,通過一學(xué)期的實(shí)施，取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點(diǎn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化班主任工作 按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多鼓勵(lì)少批評(píng)；多用積極地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展年級(jí)組的班主任工作。所以，美術(shù)新課程和班級(jí)管理中，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動(dòng)，注意學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開展各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。應(yīng)該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識(shí)。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會(huì)，把全部的愛心獻(xiàn)給廣大學(xué)生，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì) 量和效率，受到了學(xué)校及上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。 第二篇 :美術(shù)教師工作總結(jié) 我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱。分為集中和分散研修 兩個(gè)階段。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí) 踐依據(jù)。 在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院同學(xué)在來校第一周便開始上課，的獨(dú)特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟m應(yīng)著新的角色，新的生活。這是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義 是十分重大的。 實(shí)踐感想與體會(huì) 實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。即一體化電子定時(shí)器，已 越來越多地用于家庭、商場(chǎng)、賓館等各種室內(nèi)用電場(chǎng)合。面對(duì)這些無聊的 客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在 客人的菜里做點(diǎn)手腳。 培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后， 在打出來，無論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個(gè)了。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實(shí)習(xí)生活。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自 然流暢地給他們上每一節(jié)課。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。可轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過 渡。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 我不行呢，難到是我不如他，我 知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上 認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。主要有 四個(gè)方面。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些 你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 \% h3 ~3 W( L7 ? 2 解： 外墻中心線： （ 21+9） *2=60 米 9 {7 g0 W* x$ A ^! _ 內(nèi)墻凈長(zhǎng)線：（ ） *2+（ ） *2= 米 amp。 { 施工定額：以同一性質(zhì)的施工過程 — 工序?yàn)檠芯繉?duì)象，屬于企業(yè)定額，項(xiàng)目劃分細(xì)，定額子目錄最多，包括勞動(dòng)、材料、機(jī)械定額?？蓴U(kuò)展性 。 寫實(shí)記錄法按記錄時(shí)間的方法不同分為 數(shù)示法、圖示法和混合法 三種。 A． 其他項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)表 B． 分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)表 C． 零星工作費(fèi)表 D． 措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)表 工程量清單中漏項(xiàng)的正確處理辦法應(yīng)該是（ C ）。 四、簡(jiǎn)答題（本大題共 3 小題，每小題 7 分，共 21分） 簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)行固定資產(chǎn)投資（即工程造價(jià)）的構(gòu)成？ 簡(jiǎn)要說明預(yù)算定額和施工定額的區(qū)別和聯(lián)系？ 簡(jiǎn)述磚基礎(chǔ)工程量的計(jì)算規(guī)則？ 得分 評(píng)卷人 得分 評(píng)卷人 五、 計(jì)算題 試計(jì)算砼攪拌車的臺(tái)班費(fèi)用，已知出廠價(jià) 37 萬元 /臺(tái)，運(yùn)雜費(fèi)是原價(jià)的 4%，殘值率 2%，貨款利率 3%， 某工程采用混凝土條形基礎(chǔ)如圖所示。 A ． 土 地 使 用 權(quán) 出 讓 金 B ． 安 置 補(bǔ) 助 費(fèi) C． 土地補(bǔ)償費(fèi) D． 征地 動(dòng)遷 費(fèi) E． 土地契稅 根據(jù)建筑安裝工程定額的編制原則，按社會(huì)平均水平編制的有（ ）。 A． 人工費(fèi) B． 規(guī)費(fèi) C． 企業(yè)管理費(fèi) D． 現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) 概算定額與預(yù)算定額的主要不同之處在于（ ）。（ √ ） 四、簡(jiǎn)答題（每題 8 分，共 16 分） 1. 工程量清單計(jì)價(jià)與定額計(jì)價(jià)兩者的銜接關(guān)系。 C. 廠地交貨類 D. 裝運(yùn)港交貨類 7. 下面哪些屬非周轉(zhuǎn)性材料（ B， D ）。 評(píng)分要點(diǎn)：施工前和施工過程中；技術(shù)、生活、安全；非工程實(shí)體項(xiàng)目 4. 磚腰線：沿房屋外墻的橫向方向，在上下兩排窗洞之間，做有凸出墻面的橫向磚線，主要起裝飾作用。（ 10 分） 3. [背景 ]某公寓樓工程類別為三類，地基及基礎(chǔ)工程特征如下：基礎(chǔ)為磚大放腳帶形基礎(chǔ)，土壤類別為三類土，墊層寬度為 920 ㎜，挖土深度為 m，磚基礎(chǔ)長(zhǎng)度為 m，棄土運(yùn)距 2 ㎞。（ ） 4. 混凝土基礎(chǔ)與墻或柱的劃分，均按基礎(chǔ)擴(kuò)大頂面為界。 A．現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi) B．施工企業(yè)管理費(fèi) C．漲價(jià)預(yù)備費(fèi) D．基本預(yù)備費(fèi) 3. 按我國(guó)現(xiàn)行規(guī)定，安裝工程間接費(fèi)取費(fèi)基礎(chǔ)是（ ）。 A. 柱基上表面算至樓板下表面 B. 柱基上表面算至樓板上表面 C. 柱基上表面算至柱帽下表面 D. 柱基上表面算至柱帽上表面 6．進(jìn)口設(shè)備的交貨方式有（ ）。 五、 計(jì)算題（共 45分） 1．某建筑工程為一棟七層框架混結(jié)構(gòu)。假定投標(biāo)單位管理費(fèi)率為 4%，預(yù)期利潤(rùn)率為 3%。 A．中標(biāo)價(jià) B．承包合同價(jià) C．竣工決算價(jià) D．竣工結(jié)算價(jià) ，設(shè)計(jì)變更、局部地基處理等增加的費(fèi)用應(yīng)計(jì)入（ D ）。（ ） 改：計(jì)算磚墻工程量時(shí)，不扣除梁頭、內(nèi)外墻板頭所占的體積。 ⑶（ 3 分）《計(jì)價(jià)規(guī)范》附錄中的“工程內(nèi)容”與定額子目相關(guān)聯(lián)，它是綜合單價(jià)的組價(jià)內(nèi)容。 A．停工時(shí)間，不應(yīng)計(jì)入定額 B．不可避免的無負(fù)荷工作時(shí) 間，應(yīng)計(jì)入定額 C．不可避免的無負(fù)荷工作時(shí)間，不應(yīng)計(jì)入定額 D．不可避免的中斷時(shí)間，應(yīng)計(jì)入定額 根據(jù)計(jì)時(shí)觀察資料測(cè)得某工序工人工作時(shí)間有關(guān)數(shù)據(jù)如下：準(zhǔn)備與結(jié)束工作時(shí)間 12min，基本工作時(shí)間 68min，休息時(shí)間 10min，輔助工作時(shí)間 11min，不可避免中斷時(shí)間 6min，則該工序的規(guī)范時(shí) 間 為（ ） A． 33 B． 29 C． 28 D． 27 在計(jì)算施工機(jī)械的臺(tái)班單價(jià)時(shí)，不需要考慮（ ）。 A． 材料原價(jià) B． 材料運(yùn)雜費(fèi) C． 采購(gòu)及保管費(fèi) D． 檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi) E．材料運(yùn)輸損耗費(fèi) 工程量清單計(jì)價(jià)辦法對(duì)推進(jìn)我國(guó)工程造價(jià)管理體制改革的作用表現(xiàn)在（ ） 。 A． 人工費(fèi) B． 規(guī)費(fèi) C． 企業(yè)管理費(fèi) D． 現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) 概算定額與預(yù)算定額的主要不同之處在于（ D ）。 A． 土地 使用權(quán)出讓金 B． 安置補(bǔ)助費(fèi) C． 土地補(bǔ)償費(fèi) D． 征地 動(dòng)遷 費(fèi) E． 土地契稅 根據(jù)建筑安裝工程定額的編制原則，按社會(huì)平均水平編制的有（ AB ）。概算定額。 4 z n i2 A+ J. ]。計(jì)算磚基礎(chǔ)工程量時(shí)，應(yīng)扣除基礎(chǔ)墻內(nèi)的圈梁、單個(gè)面積在 以上的孔洞的體積；但不扣 除嵌入磚石基礎(chǔ)的鋼筋、鐵件、管子、基礎(chǔ)防潮層、大放腳 T形接頭重疊部分，以及單個(gè)面積在 以下的孔洞的體積；也不另算靠墻暖氣溝的挑磚；但要并入附墻垛、附墻煙囪等基礎(chǔ)寬出部分的體積。 q S11 =*3+++*= 平方米 , R O3 B$ o _( \$ E5 k S22=*3+*+*= 平方米 （ 1）挖 基礎(chǔ) 土方 =（ 60***） *（ ） = 立方 米 !