畢業(yè)設(shè)計(jì)--圓的初步認(rèn)識(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 指導(dǎo)教師： 布合力齊木 完成日期： 2021 年 5 月 15 日 1 數(shù)信分院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)鑒定表 學(xué)員姓名 學(xué) 號(hào) 性別 族別 年齡 伊敏江這樣，學(xué)生就能利用手頭的工具創(chuàng)造性地進(jìn)行畫圓了，而在這些創(chuàng)造性畫圓的過(guò)程中，學(xué)生感悟到了圓心、半徑等。 初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓的方法。 是否正確呢？學(xué)好今天的本領(lǐng)后再來(lái)說(shuō)明。 老師總結(jié) 是呀，在用這些輔助工具畫圓時(shí)，要用圖釘把繩子的一端固定住，還要把綁有鉛筆的繩子拉直，旋轉(zhuǎn)一周后，就能大致畫出一個(gè)圓了。 (補(bǔ)充板書(shū) ) 請(qǐng)學(xué)生用大拇指和食指捏住圓規(guī)的把手旋轉(zhuǎn)幾周。 圓的初步認(rèn)識(shí) 圓心（ o） 半徑（ r） 媒體展示 。 學(xué)生已有用圓規(guī)畫圓的意識(shí)，在這里，要在會(huì)準(zhǔn)確使用圓規(guī)的基礎(chǔ)上，將圓規(guī)畫圓與繩子畫圓的原理聯(lián)系起來(lái) 借助媒體演示，規(guī)范畫圓的過(guò)程，明確過(guò)程。 輔助工具畫圓 （出示一張大紙）現(xiàn)要在這張紙上盡可能大的畫一個(gè)圓，怎么畫呢？ 交流畫法 你們交流的方法都很不錯(cuò)，老師也幫你們準(zhǔn)備了一些材料來(lái)畫圓，現(xiàn)請(qǐng)組長(zhǎng)打開(kāi) 2 號(hào)信封，大家一起來(lái)看看有些什么材料？ 下面就請(qǐng)你們以小組為單位，先討論如何用這些材料來(lái)盡可能大的畫一個(gè)圓，有了方案后，就到大紙上去實(shí)踐，大家可分好工。 三、注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象、推理。 指導(dǎo)教師簽字： 布合力齊木 2021 年 5 月 28 日 總分 80 3 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課對(duì)象： 小學(xué)六年級(jí) 科目： 數(shù)學(xué) 姓名 伊敏江 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效 措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過(guò)程。通過(guò)
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