【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計數(shù)字式溫濕度傳感器的應(yīng)用設(shè)計系別專業(yè)班級學生姓名指導教師提交日期
2025-06-17 16:58
【摘要】西安石油大學本科課程設(shè)計課程設(shè)計課程《安全檢測技術(shù)》課程設(shè)計題目油庫安全監(jiān)測系統(tǒng)傳感器設(shè)計七(壓力式液位傳感器設(shè)計)電子工程學院安全工程專業(yè)安全1001班學號202205040123學生胡蕭超
2025-01-17 01:57
【摘要】2022/2/161第4章電容式傳感器本章學習電容式傳感器的工作原理、測量轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用。2022/2/162電容式傳感器?定義:將被測非電量的變化轉(zhuǎn)換為電容量變化的傳感器。?應(yīng)用:位移、加速度、液位、振動及濕度。2022/2/163§電容式傳感器的工作原理及結(jié)構(gòu)形式
2025-01-19 11:17
【摘要】基于傳感器的溫控報警器小組人員:1040302118時春良1040302209崔樂樂1040302114李競博一.溫控報警器的需求和意義隨著社會的發(fā)展特別是工業(yè)的發(fā)展,人民生活水平的提高,安全問題變得尤其重要。目前,許多工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,都對環(huán)境的
2025-01-16 10:45
【摘要】桂林電子科技大學課程設(shè)計(論文)報告用紙第1頁共27頁基于單片機的溫濕度傳感器課程設(shè)計摘要由于溫度與濕度不管是從物理量本身還是在實際人們的生活中都有著密切的關(guān)系,所以溫濕度一體的傳感器就會相應(yīng)產(chǎn)生。DHT11與單片機之間能采用簡單的單總線進行通信,
2025-08-17 15:00
【摘要】碩士研究生課程《智能傳感器技術(shù)》(考查)自選課題2022年5月24日智能電容式傳感器的國內(nèi)外現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢TheCurrentSituationAndTendencyofDyadicIntelligenceCapacitanceSensoratHomeandAboard摘要電容式傳
2025-06-29 03:46
【摘要】長江大學工程技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計(論文)題目名稱電容式液位傳感器及積算儀表的研制系部信息系專業(yè)班級自動化60902學生姓名鄭曉龍指導教師朱清祥輔導教師朱清祥時
2025-07-04 16:54
【摘要】課程設(shè)計(大作業(yè))報告課程名稱: 傳感器原理及應(yīng)用設(shè)計題目:利用DS18B20采集溫度摘要利用DS18B20采集溫度,本次傳感器原理及應(yīng)用課程設(shè)計,就是用KL25芯片實現(xiàn)溫度控制,傳統(tǒng)的溫度檢測大多以
2025-08-05 02:23
【摘要】傳感器原理期末設(shè)計《傳感器原理應(yīng)用》期末課程設(shè)計題目基于霍爾傳感器的轉(zhuǎn)速測量電路設(shè)計姓名學號院(系)電子電氣工程學院班
2025-06-05 13:09
【摘要】《傳感器原理應(yīng)用》期末課程設(shè)計題目基于霍爾傳感器的轉(zhuǎn)速測量電路設(shè)計姓名學號院(系)電子電氣工程學院班級電子信息指導教師職
2025-01-16 10:05
【摘要】1/29課程設(shè)計課程名稱傳感器設(shè)計與實踐題目名稱應(yīng)變式荷重傳感器及轉(zhuǎn)換電路設(shè)計學生學院信息工程學院專業(yè)班級光測10(1)學號3110002530學生姓名劉健雄指導教師陳益民、查曉春、黎勉2021
2025-06-05 15:06
【摘要】1課程設(shè)計課程傳感器課程設(shè)計題目機械振動傳感器應(yīng)用電路設(shè)計院系機電工程系專業(yè)班級Z090
2025-06-05 14:43
【摘要】傳感器原理與應(yīng)用課程設(shè)計專業(yè):測控技術(shù)與儀器設(shè)計題目:氣壓傳感器檢測設(shè)計學生姓名:班級:測控學號:指導教師:分院院長:
2025-01-17 00:35
【摘要】課程設(shè)計課程傳感器課程設(shè)計題目機械振動傳感器應(yīng)用電路設(shè)計院系機電工程系專業(yè)班級Z090357學生姓名王巧麗
2025-01-16 09:28
【摘要】西安廣播電視大學課程設(shè)計報告(理、工、農(nóng)、醫(yī)用)年(季):________專業(yè):________(專/本)課程:_傳感器與測試技術(shù)姓名:________學號:________課程設(shè)計名稱;超聲波測距課程設(shè)計題組:超聲波測距方案三設(shè)計原理:超聲波