多媒體專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(存儲版)
【正文】 體效果 此部分應(yīng)用的技術(shù)： ① 新建合成命名為“場景三”，在 PS 中手繪出場景三的背景圖 并導(dǎo)入 AE； 如圖 20 所示： 圖 20 手繪的場景三的背景圖 馬鞍山師范高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 12 ②在 PS 中將網(wǎng)上 down 的素材“藤蔓 .jpg”用通道摳圖的方式摳出來轉(zhuǎn)換個方向，導(dǎo)入 AE 中，擺放在背景右上方，用鋼筆工具勾勒出藤蔓的大致形狀作為路徑，為其添加關(guān)鍵幀，做出藤蔓舒展開來的效果；如圖 21 所示： 圖 21 “藤蔓”路徑圖 ③在 3D MAX 中為“骷髏 .max”添加關(guān)鍵幀，作出旋轉(zhuǎn)的效果，再輸出序列導(dǎo)入 AE 中，命名為“原地轉(zhuǎn)動骷髏 .tga”，將其復(fù)制多份，分別放置在藤蔓的枝頭，作為骷髏形狀的花；如圖 22 所示： 圖 22 骷髏形狀的花 ④ 在 PS 中為素材“話筒 .jpg”添加蒙版，改變顏色為血紅色，命名為“血紅話筒 .png”并導(dǎo)入 AE，在“只要你熱愛音樂 熱愛創(chuàng)作”的文字右方添加“血紅話筒”，用橢圓形狀工具配合 shift 鍵話筒圖層的上方拖拽出一個正圓，將填充色設(shè)置為無，邊框色設(shè)置為白色，再在此形狀圖層上用鋼筆工具勾畫出幾個矩形用以遮蓋圓的某些部分，為其添加大小、透明度的關(guān)鍵幀，再復(fù)制一個改變邊框色為灰色，用作模擬話筒發(fā)出的音樂的線條表達(dá)；如圖 23 所示： 馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 13 圖 23 話筒音樂的線條表達(dá)效果 ⑤ 用鋼筆繪制出一 個傘把形的線條，設(shè)置其邊框色為“深灰色”，再用鋼筆工具為其添加一個矩形框路徑，為路徑添加關(guān)鍵幀，作出線條緩緩流出的效果；復(fù)制一個，將其邊框色減淡一些，大小縮小一些，放在其下方；再用同樣的方式勾畫出同樣的線條形狀，但邊框用鋼筆工具重復(fù)勾畫出斷斷續(xù)續(xù)的線條，邊框色調(diào)整為白色，為其添加一個矩形框路徑，通過設(shè)置關(guān)鍵幀表現(xiàn)出白色線條快速流動的效果；（ e）用鋼筆繪制出一個傘把形的線條，設(shè)置其邊框色為“深灰色”，再用鋼筆工具為其添加一個矩形框路徑，為路徑添加關(guān)鍵幀，作出線條緩緩流出的效果；復(fù)制一個，將其邊框色減淡一些，大 小縮小一些，放在其下方；再用同樣的方式勾畫出同樣的線條形狀，但邊框用鋼筆工具重復(fù)勾畫出斷斷續(xù)續(xù)的線條，邊框色調(diào)整為白色，為其添加一個矩形框路徑，通過設(shè)置關(guān)鍵幀表現(xiàn)出白色線條快速流動的效果；如圖 24 所示： 圖 24 線條流動的效果圖 馬鞍山師范高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 14 ⑥所有素材的透明度同時減為零并為下一場景的背景圖層添加“ Iris Wipe”特效制造出羽化的三角吞噬轉(zhuǎn)場效果；如圖 25 所示： 圖 25 羽化的三角吞噬的轉(zhuǎn)場效果圖 （ 4）第四場景： 在屏幕上下方同時有線性流動效果的畫面中，移動的星空背景下參差不齊地綻放著煙花， 漫步的壁虎引出幾條宣傳語“報名時間： 3 月 1 日 —— 3 月 28日”、“報名地點(diǎn)：師專大酒店（食堂二樓）師專浴室及師專水房門口”、“賽事咨詢電話： 15156108391”；如圖 26 所示： 圖 26 第五段的整體效果 此部分應(yīng)用的技術(shù)： 馬鞍山師范高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 15 ① 復(fù)制上一場景中線條流動的圖層，放置屏幕下方，并在屏幕上方用同樣的方
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