心理學(xué)研究的對立取向及其啟示-黃希庭(存儲版)
【正文】 考的問題 （一）非此即彼對亦此亦彼； （二）獨尊一家對兼蓄并容； （三）現(xiàn)代化對注重傳統(tǒng)； （四）學(xué)習(xí)外國對走自己的路 閱 讀 書 目 ［ 1］黃希庭著 .人格心理學(xué) .臺北：東華書局 1998年版 . ［ 2］黃希庭著 .心理學(xué)導(dǎo)論 .北京：人民教育 出版社 1991年版 . ［ 3］黃希庭主編 .心理學(xué)實驗指導(dǎo) .北京：人 民教育出版社 1998年版 . ［ 4］黃希庭主編 .心理學(xué) .上海：上海教育出 版社 1997年版 . ［ 5］黃希庭、鄭涌主編 .大學(xué)生心理健康與 咨詢 .北京：高等教育出版社 20xx版 . ［ 6］西南師范大學(xué)心理學(xué)系主編 .黃希庭心 理學(xué)論文選 .重慶：西南師范大學(xué)出版 社 20xx版 . 思 考 題 ? 哲學(xué)思維與科學(xué)研究的關(guān)系。 （九）可變性＊不可變性 ? 孔子曰：“性相近也，習(xí)相遠 也。 （五）主觀性＊客觀性 （五）主觀性＊客觀性 二 心理學(xué)研究取向的九對范疇 （六）前動性（ proactivity）對 反應(yīng)性（ reactivity） （六）前動性＊反應(yīng)性 ? 含義： 前動性 （ proactivity）：指個人的行動具有主動性、超前性。 整體論＊元素論 ? 人本主義與弗洛伊德的整體 論觀點； ? 行為主義的 S－ R公式，生物 學(xué)取向，認知心理學(xué)研究取 向； ? 當(dāng)代的還原論（ reductionis
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