小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)發(fā)與管理的實(shí)踐研究(存儲(chǔ)版)
【正文】 樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”。 注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣 ”。 社團(tuán)是豐富隊(duì)員課余生活，愉悅其身心、培養(yǎng)其個(gè)性和發(fā)揮其特長(zhǎng)的重要陣地。 六 、 研究程 序 兩年內(nèi)研究步驟： 研究準(zhǔn)備階段： 2020 年 2 月 —— 6 月，問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生、教師、家長(zhǎng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及參與熱情情況； 開(kāi)題論證階段： 2020 年 7 月 —— 9 月：完善課題研究方案，組織人力、物力，舉行開(kāi)題專家論證； 課題研究階段： 2020 年 10 月 —— 2020 年 6 月：在專家指導(dǎo)下，按照課題研究計(jì)劃，有步驟的完成各項(xiàng)研究任務(wù)，完成研究目標(biāo) 。課題研究經(jīng)費(fèi)安排每年不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的 5%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資用于課題組的經(jīng)費(fèi)根據(jù)社團(tuán)開(kāi)展情況按 2%10%核算。 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：適時(shí)總結(jié)在研究過(guò)程中所取得的好方法、好成果是提高研究質(zhì)量的重要保障，因此，提倡主研教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提煉成果。 讓 全體學(xué)生都有機(jī)會(huì) 在各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中充分的表現(xiàn)自己， 讓 社團(tuán)對(duì)學(xué)生展示個(gè)人專長(zhǎng)、提高個(gè)人能力 起到更好的促進(jìn) 作用，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及人格的健全發(fā)展，通過(guò)社團(tuán) 活動(dòng)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人” 。 6 引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各類社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)校常年有訓(xùn)練，如田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、書(shū)畫(huà)隊(duì)、棋類社、科技組等特色項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生的終身幸福奠定良好的基礎(chǔ)。 在學(xué)校全力支持美術(shù)、體育組開(kāi)展課外活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校利用各種場(chǎng)合宣傳學(xué)生“生 動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”、教師“熱情健康工作，享受幸福教育”辦學(xué)理念，希望老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，去體會(huì)“幸福的教育”，讓我們的校園成為“幸福的校園”，我們的課堂成為“幸福的課堂”。在活動(dòng)中應(yīng)避免“為活動(dòng)辦活動(dòng)”的急功近利的短期行為，要在理性發(fā)展上下功夫，注重活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，要探索建立一套具有社團(tuán)自身特點(diǎn)的活動(dòng)機(jī)制，使社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范發(fā)展、良性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。還有我們的美術(shù)興趣小組的老師和同學(xué)也在條件及其簡(jiǎn)陋的教室里創(chuàng)作出了一幅幅感人至深的精美畫(huà)作。另外，社團(tuán)活動(dòng)普遍存在的問(wèn)題還有形式主義嚴(yán)重，活動(dòng)的內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)成效極其有限，不能得到及時(shí)有效的推廣，社員的積極性得不到很好的調(diào)動(dòng)。 1 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)發(fā)與管理的實(shí)踐研究 實(shí) 驗(yàn) 方 案 青白江區(qū)大同小學(xué)課題組 一 、研究的 背景 （ 一 ）、國(guó)內(nèi)同類課題綜述 社團(tuán)活動(dòng)在高校中其實(shí)是比較普遍的現(xiàn)象，在中小學(xué)相對(duì)要少一些。例如：雖然很多學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)之初由于內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)生的參與性還是極強(qiáng)的，再加之具有
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