【摘要】硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計語文教學(xué)可以聯(lián)系生活實際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,也可以通過對比創(chuàng)設(shè)情境。良好的開端是成功的一半,課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動人,讓聽課者回味無窮。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與借鑒。
2025-03-03 15:43
【摘要】 硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計 語文教學(xué)可以聯(lián)系生活實際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,也可以通過對比創(chuàng)設(shè)情境?!傲己玫拈_端是成功的一半,”課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動人,讓聽課者回味無窮。下面是小編整理分享的硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與借鑒?! ×蚝偷难趸锘瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計【篇一】 教學(xué)準備 教學(xué)目
2025-03-28 00:57
【摘要】硫和氮的氧化物?一、硫、二氧化硫、亞硫酸、三氧化硫?1.硫:硫是一種粉末,在空氣中燃燒生成SO2:?S+O2SO2?2.(1)二氧化硫的物理性質(zhì)?二氧化硫是色、具有氣味的有毒氣體,密度比空氣;易液化,易溶于水,常溫常壓下1體積水大約能溶解體積S
2025-01-06 16:11
【摘要】硫及其氧化物的性質(zhì)及應(yīng)用【考綱要求】。。(2)S————→O2/點燃SO3——→H2OH2SO4()(2022·江蘇,7②)(3)向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生
2025-04-30 03:20
【摘要】第三節(jié):硫和氮的氧化物第一課時:硫的氧化物你知道的空氣污染物有哪些?空氣污染物主要有:一氧化碳(CO)氮氧化物(NOx)碳氫化合物(HC)硫氧化物(SO2、SO3)顆粒物(PM)等劇毒氣體酸雨、光化學(xué)煙霧光化學(xué)煙霧酸雨空氣
2025-01-07 10:46
【摘要】高一化學(xué)第四章非金屬及其化合物硫和氮的氧化物(第1課時)教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)運用科學(xué)探究的方法進行學(xué)習(xí),在與他人的合作中體驗實驗探究的快樂。2、了解SO2的性質(zhì)和用途,初步學(xué)會設(shè)計實驗進行探究的技能。3、培養(yǎng)實驗設(shè)計、觀察、分析能力,訓(xùn)練知識應(yīng)用能力。教學(xué)重點、難點重點:SO2的化學(xué)性質(zhì)、可逆反應(yīng)難點:SO2的化學(xué)性質(zhì)、可逆反應(yīng)教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教
2025-06-10 02:51
【摘要】一、氮氣及氮的氧化物自我診斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①,②,③。雨水中的HNO3進入土壤與礦物質(zhì)作用生成,其中被植物根系吸收。第
2024-11-12 16:57
【摘要】赤峰四中高一化學(xué)組課標解讀蓋景航課標分解(化學(xué))第三節(jié)硫和氮的氧化物【課程標準】1、了解硫和氮氣的主要物理性質(zhì)2、了解硫和氮氣的主要化學(xué)性質(zhì)3、了解硫和氮的氧化物的主要性質(zhì)4、認識硫氮的單質(zhì)及其化合物的主要性質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對
2024-11-24 18:19
【摘要】精品資源《硫的氧化物》教案歡迎下載一、教學(xué)目的1、掌握二氧化硫性質(zhì)和制備的化學(xué)反應(yīng)。2、了解三氧化硫的性質(zhì)。3、了解可逆反應(yīng)概念。二、教學(xué)重點和難點二氧化硫的還原性三、教學(xué)方法講授法、提問法四、教學(xué)過程[引言]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了硫的性質(zhì),了解到S能和H2反應(yīng)生成H2S,和O2反應(yīng)生成SO2,那么,SO2是怎樣的
2025-04-17 07:24
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物湖南廣益衛(wèi)星遠程學(xué)校高一年級第一學(xué)年第一學(xué)期高一年級化學(xué)第四章非金屬及其化合物授課者羅愛斌?同學(xué)們:每天,當(dāng)你閱讀報紙、收聽廣播或收看電視節(jié)目時,經(jīng)??梢垣@得關(guān)于空氣質(zhì)量的信息??諝赓|(zhì)量報告各項指標中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)?二氧化硫和二
【摘要】 高一《硫和氮的氧化物—二氧化硫的性質(zhì)》教案 一、教學(xué)背景 教育部制定的最新普通高中《化學(xué)課程標準》中指出:探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式,也是培養(yǎng)學(xué)生探究意識和提高探究能力的重要途徑...
2024-12-07 02:24
【摘要】第18講硫的氧化物第六章氧族元素環(huán)境保護知能目標定位要點自主梳理考點透析例證考點達標測試實驗拓展平臺考點達標測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點達標測試1~511126~101314新題速遞考點
2024-11-10 00:02
【摘要】《化學(xué)1》第四章非金屬元素及其化合物一、氮氣1、與金屬化合3Mg+N2=Mg3N22、與非金屬化合點燃N2+3H22NH3高溫、高壓催化劑N2+O2=2NO(無色)放電或高溫二、一氧化氮
2025-05-09 22:57
【摘要】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認識以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染
2024-11-12 17:07
【摘要】第四章第三節(jié)第二課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納返回
2025-05-01 22:13