【摘要】計量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)大綱第一章緒論?1.計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的涵義？?2.數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型與計量經(jīng)濟(jì)模型的聯(lián)系與區(qū)別？?3.建立計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟及其要點？?（1）如何正確選擇解釋變量？?（2）如何確定模型的基本形式？??（3）區(qū)分時間序列數(shù)據(jù)、橫截面數(shù)據(jù)和虛變量數(shù)據(jù)。?（4）何謂經(jīng)濟(jì)
2025-10-10 03:09
【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)亞當(dāng)·斯密“看不見的手”?“在這場合，他受一支看不見的手的指導(dǎo)，去盡力達(dá)到一個并非他本意想要達(dá)到的目的，他追求自己的利益，往往使他能比真正出于本意的情況下更有效地促進(jìn)社會的利益。”強(qiáng)調(diào)市場機(jī)制的作用。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點?一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象：研究個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)活動
2025-10-10 03:08
【摘要】第六章財政收支與財政政策第一節(jié)相機(jī)抉擇的財政政策一、財政政策的目標(biāo)與收入乘數(shù)?擴(kuò)張性的財政政策：當(dāng)國民收入均衡水平低于充分就業(yè)時，設(shè)法通過減稅和增加支出來提高總需求，從而消除失業(yè)。?緊縮性的財政政策：當(dāng)國民收入均衡水平高于充分就業(yè)時，設(shè)法降低有效需求，消除通貨膨脹。IS-LM模型和AD-AS
2025-10-10 02:27
【摘要】第五講市場及其基礎(chǔ)主要參考文獻(xiàn)?1、埃里克·弗魯博頓，魯?shù)婪颉ぼ乔刑?，《新制度?jīng)濟(jì)學(xué)——一個交易費用分析范式》，上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，2021。?2、韋森，《市場經(jīng)濟(jì)的倫理維度與道德基礎(chǔ)》，《開放時代》，2021年第6期。?3、錢穎一，《市場與法治》，《經(jīng)濟(jì)社會體制
2025-01-04 19:06
【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（高鴻業(yè)）東北財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉廣彬第2章需求、供給及均衡價格第一節(jié)需求曲線第二節(jié)供給曲線第三節(jié)供求曲線的共同作用第四節(jié)靜態(tài)、比較靜態(tài)、動態(tài)分析第五節(jié)需求彈性和供給彈性第六節(jié)運用供求曲線的事例第七節(jié)蛛網(wǎng)模型第2章
2025-02-19 19:42
【摘要】?2021South-Western,apartofCengageLearning,allrightsreservedCHAPTER一國收入的衡量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理N.格里高利·曼昆PremiumPowerPointSlidesbyRonCronovich23一國收入的衡量1
2025-05-09 21:22
【摘要】1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主講人：羅君麗聯(lián)系方式：2幾個概念的辨析1.總需求與總支出AD（P），AE（Y）2.實際產(chǎn)出與實際收入Y3.實際產(chǎn)出與計劃支出Y，AE4.均衡產(chǎn)出（或收入）ye3第八章總需求理論教
2025-10-07 22:05
【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主講人：常艷花會計學(xué)院模塊一經(jīng)濟(jì)學(xué)入門知識重點：稀缺性與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系難點：經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。任務(wù)1：什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)任務(wù)2：經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與演變?nèi)蝿?wù)3：經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法任務(wù)4：為何學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門古老而又年輕的學(xué)科，早在兩
2025-01-21 15:06
【摘要】第二十一章新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)主要內(nèi)容第一節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論淵源第二節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)第三節(jié)實際經(jīng)濟(jì)周期理論第四節(jié)一個新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的AD-AS模型第五節(jié)新凱恩斯主義形成的理論背景和特征第六節(jié)名義黏性
2025-05-13 18:40
【摘要】基礎(chǔ)知識人力資源管理師基礎(chǔ)知識考試分析?基礎(chǔ)知識部分，試卷分?jǐn)?shù)從四級到一級遞減：四級30分，三級20分，二級10分，一級不考。?題型有單選題和多選題，因此基礎(chǔ)知識僅出現(xiàn)在理論知識試卷。?丏業(yè)技能試卷以及2級考生的寫論文都不考基礎(chǔ)知識。?基礎(chǔ)知識共五章內(nèi)容，二級試卷平均每章2個題
2025-01-19 16:20
【摘要】怪誕心理學(xué)目錄?行為經(jīng)濟(jì)學(xué)?一、相對論?二、幼鵝效應(yīng)?三、免費的誘惑?四、金錢悖論?五、所有權(quán)依戀癥?六、笨驢效應(yīng)?免費的午餐？傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)-理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)：人都希望以盡可能少的付出，獲得最大限度的收益。事實上理性行為在現(xiàn)實社會很少發(fā)生，人類的大部分行為都是非理性的。人
2025-08-15 23:27
【摘要】茅老?1)不存在可以損人利己的匯率.換句話講,如果一個匯率對別人不利,一定也對自己不利;一個匯率對別人有利,一定也對自己有利.?2)三年災(zāi)荒餓死人的原因,不是大煉鋼鐵,不是人民公社,不是公共食堂,而是因為取消了國內(nèi)外的糧食市場.一旦糧食市場被取消,大批餓死人就是必然的.我們的鄰國也正在發(fā)生同樣的事情.?3)國際
2025-08-16 02:35
【摘要】現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)概說制作人與版權(quán)人：高金嶺–桂林（版權(quán)所有，非經(jīng)允許不得拷貝）廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院高金嶺第一部分導(dǎo)論?話說天下經(jīng)濟(jì)之事，無非分工交易，互惠互利；競爭合作，盛衰輪回。由此演繹出社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：繁榮之后必有危機(jī)，危機(jī)過后出現(xiàn)蕭條，蕭條之后又漸漸復(fù)
2025-01-08 02:57
【摘要】SchoolofBusinessMicroeconomics馬丕玉SchoolofBusiness課程要求?課前要求預(yù)習(xí)，將課后的關(guān)鍵概念整理出來，發(fā)現(xiàn)自己的難點。?課上要求精力集中，邊聽邊思，適當(dāng)筆記，多發(fā)言。
2025-02-22 00:31
【摘要】Chapter6國際儲備一、國際儲備及其構(gòu)成?國際儲備（internationalreserve）是指各國政府為了彌補(bǔ)國際收支赤字，保持匯率穩(wěn)定，以及應(yīng)付其他緊急支付的需要而持有的國際間普遍接受的各種流動資產(chǎn)的總合，又稱官方儲備或自有儲備?作為國際儲備的資產(chǎn)，一般必須同時具有三個條件：?（1）一國金融當(dāng)局必須具有無條件地獲得這
2025-10-10 02:26
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