【摘要】丑與美的交融與轉(zhuǎn)化象征主義詩歌-《惡之花》AuthorCharlesPierreBaudelaire夏爾·皮埃爾·波德萊爾Introduction?CharlesPierreBaudelaire(April9,1821August31st1867years)themostfamou
2025-01-12 09:59
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人????
2024-12-29 00:27
【摘要】在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列,最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中,對(duì)加
2024-12-29 21:29
【摘要】.英語頻度副詞與程度副詞的用法!一、頻度副詞的用法頻度副詞就是表示動(dòng)作發(fā)生頻率(次數(shù))的副詞。常用頻度副詞有:never從不;rarely很少;seldom不常;always總是;often經(jīng)常;frequently常常;usually通常;alwa
2025-04-04 01:49
【摘要】熟悉商標(biāo)法組長:魏婷芳組員:魏壽英吳佳春謝青熊冬慧楊徐組名:WIN口號(hào):不求最好,只求更好2022年2月29日?商標(biāo)的分類?商標(biāo)的查詢與注冊(cè)步驟
2025-01-15 02:22
【摘要】§平均數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)?1理解算術(shù)平均數(shù)的意義。?2會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù),號(hào)碼身高(m)姚明李楠易建聯(lián)莫科杜鋒朱芳雨劉煒張?jiān)扑蓮垊潘商?hào)碼身高(m)456
2025-05-13 01:44
【摘要】L/O/G/O防差錯(cuò)與質(zhì)量的關(guān)系五種生產(chǎn)要素其中人是缺陷的根源,也是改善的根源產(chǎn)生質(zhì)量問題的主要原因Titleinhere1234忘記56對(duì)過程、作業(yè)不熟悉識(shí)別錯(cuò)誤疏忽行勸遲緩,缺少節(jié)奏培訓(xùn)不夠常見的質(zhì)量問題134漏裝
2025-05-05 05:47
【摘要】設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響奔馳車的發(fā)展奔馳車的發(fā)展奔馳車的發(fā)展奔馳車的發(fā)展奔馳車的發(fā)展奔馳車的發(fā)展奔馳車的發(fā)展2022梅賽德斯奔馳slsAMG奔馳車的發(fā)展從1902到2022,跨越一個(gè)多世紀(jì),不僅沒有消耗掉梅賽德斯—奔馳設(shè)
2025-01-19 01:29
【摘要】第二章體育與心理的關(guān)系教學(xué)目錄:一、體育與感知覺二、體育與記憶三、體育與思維四、體育與注意五、體育與情緒六、體育與心理建設(shè)教學(xué)目標(biāo):?1、掌握本體運(yùn)動(dòng)感知覺、專門運(yùn)動(dòng)感知覺的概念、特點(diǎn)以及在體育活動(dòng)中的意義所在,并具有的普遍性。?2、了解現(xiàn)代認(rèn)知運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究思路?3、聯(lián)系實(shí)際說
2025-01-12 10:14
【摘要】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能貯水。猛獸和猛禽如何利于捕食?有銳利的牙齒(或喙)和爪馬、野牛、鹿、兔等:奔跑速度很快、適于逃命。被捕食的生物如何防御敵害?
2025-05-04 06:28
【摘要】數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系10級(jí)英語2班孟繁月106121370年代初期,在西雅圖華盛頓大學(xué)有一位研究生,考試成績平平,但天分奇高。拿得博士后,他認(rèn)識(shí)了戴維德(A.Director)、艾智仁(A.A.Alchian)與史德拉(G.J.Stigler)。這三位大師十分欣賞該年青人的良材美質(zhì)。史德拉要請(qǐng)他到芝加哥大學(xué)去,作博士后的訓(xùn)練,尤其
2025-04-30 18:13
【摘要】人的一生,最大的愉快莫過于選擇,最大的痛苦也莫過于選擇。因?yàn)槲覀兛倳?huì)遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。選擇的學(xué)問也是一門放棄的學(xué)問。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。
2025-05-12 03:04
【摘要】會(huì)計(jì)與審計(jì)2會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。企業(yè)會(huì)計(jì)的分類:1、服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部管理信息及其決策需要的管理會(huì)計(jì),對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)。2、服務(wù)于企業(yè)外部信息使用者信息及其決
2025-01-07 08:10
【摘要】第四章 教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系n【教學(xué)目標(biāo)】:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握教育需求與供給的含義、影響因素及教育供求關(guān)系的調(diào)節(jié),認(rèn)識(shí)教育與經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系,了解教育與物質(zhì)生產(chǎn)過程的區(qū)別和聯(lián)系。n【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:1、影響教育需求與供給的因素。2、我國教育供求中的主要矛盾及調(diào)節(jié)。3、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。第一節(jié) 教育需求與供給一、教
2025-05-12 08:29
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法復(fù)習(xí):把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué),每人分得多少塊?6÷2=3(塊)思考:把1塊餅平均分給2個(gè)同學(xué),每人分得多少塊?1÷2=(塊)21(塊)因?yàn)榘?塊餅平均分成2份,每份是這塊餅的,就是塊。2121
2024-11-03 17:58