曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(存儲版)
【正文】 1 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理 2 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么問題 ? 稀缺性 : 社會資源的有限性 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué) : 研究社會如何管理自己的稀缺資源 , 比如： ? 人們決定購買什么 , 工作多長時(shí)間，儲蓄多少， 消費(fèi)多少 ? 企業(yè)決定生產(chǎn)多少，雇傭多少工人 ? 社會決定如何在國防，消費(fèi)物品，環(huán)境保護(hù)和其他需求之間分配資源 人們?nèi)绾巫龀鰶Q策 4 人們?nèi)绾巫龀鰶Q策 所有決策都面臨著權(quán)衡取舍。如果不正常，則是 $5500 主動(dòng)學(xué)習(xí) 1 原理的應(yīng)用 12 修理變速器的成本 = $600 A. 如果變速器正常，汽車價(jià)值是 $6500 。 ? 但起飛前還有 10個(gè)座位空著，而登機(jī)口等退票的乘客愿意支付 300美元買一張票。 ? 航空公司應(yīng)該把票賣給他嗎？ 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理 10 人們?nèi)绾巫龀鰶Q策 例如 : ? 當(dāng)一個(gè)大學(xué)生考慮是否要多上一年學(xué)時(shí)，他會比較學(xué)費(fèi)加上損失的工資和多上一年學(xué)所增加的額外收入 ? 當(dāng)一個(gè)經(jīng)理在考慮是否要增加產(chǎn)出時(shí) , 她會在增加的勞動(dòng)力與原材料的成本和額外的收益之間進(jìn)行比較 原理 3: 理性人考慮邊際量 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理 11 人們?nèi)绾巫龀鰶Q策 ? 激勵(lì)： 引起一個(gè)人做出某種行為的某種東西，諸如懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)的預(yù)期 ? 理性人會對激勵(lì)做出反應(yīng) 例如： ? 當(dāng)汽油價(jià)格上漲時(shí) , 消費(fèi)者會更多的購買混合動(dòng)力汽車，更少購買耗油的越野車 ? 當(dāng)煙草稅上升時(shí)，青少年吸煙人數(shù)會下降 原理 4: 人們會對激勵(lì)做出反應(yīng) 你準(zhǔn)備出售一款 1996年的福田野馬，并且已經(jīng)在這輛車的維修上面花了 $1000。如果不正常，則是 $5700 B. 如果變速器正常，汽車價(jià)值是 $6000 。比如 : ? 參加期 末 考試前一天晚上的聚會意味著更少的時(shí)間學(xué)習(xí) ? 想要更多的收入需要工作更長時(shí)間，這就使得休
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