【正文】 育”系列活動、“唱響金秋 —— 獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月 .我們的 09 征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調動了學生的思維，展示了學生個性，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。主要表現(xiàn)在： 1．生源結構變化帶來的教學質量提升問題。因此，一年來，我校黨支部堅持以馬克思列寧主義、毛澤東 思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，僅僅圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，深入貫徹落實自治區(qū)黨委教育教師工作會議及自治區(qū)南疆教育質量提升工程會議精神。積極開展形式多樣的支部活動，統(tǒng)一思想和認識，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 一是抓好班主任管理工作，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，有力提升了我校德育工作的工作實效。 一是做好教學常規(guī)管理：學校要求教師提前備好課，實行備課一周儲備，教研組長簽批上課。同時，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各門課程，促進學生素質全面發(fā)展。這些措施的有力開展，保障全體師生的人身安全，與此同時，加大教育力度和資金投入，使學校環(huán)節(jié)衛(wèi)生面貌煥然一新。 個別教師在特殊時期的警惕性不高，還存在麻痹大意的思想。針對于此，我校采取五項措施，促進作風大轉變。我從不放松每一個學習提升的機會，多次參加市、區(qū)組織的領導干部培訓，外出榆次五中兩周參觀學習。在日常工作中，領導班子成員能以身作則，嚴于律已，帶頭吃苦奉獻，帶頭做好本職工作。通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結得失，全面提高校本管理效能的目的。先后派出老師到外地聽課學習，探索有 XX 中特色的 課堂教學模式，努力推進課改，并取得了一定成效。會上，教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法，為提高教學質量奠定了基礎。 三、五項創(chuàng)建顯特色。我校緊鄰馬路，交通、校園安全不容忽視。 校園文化催奮進。我校所有校產(chǎn)都建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，賬物相符，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。要求工作人員思想上重視、工作中注意，及時檢查維修，及時排除一切不安全因素。 在接下來的工作中，我們將認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面落實國家、省、市教育規(guī)劃綱要，以科學發(fā)展觀為指導，進一步規(guī)范管理，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意的教育。 教科研工作。三是繼續(xù)采取“走出去，請進來”的方式，結合晨會、班主任專題會和隔周教研例會，提高班主任和一線教師的管理能力和教育教學水平。今年，學校完善了展示長廊和各教學樓文化建設，進一步把教育延伸到學校的邊邊角角，結合每月一評及每月一評大會、國旗下講 話、校園廣播、校報、板報等陣地宣傳，不斷優(yōu)化德育大環(huán)境。 回顧一年來的工作 ，我校領導班子和全體干部職工共同努力、奮力進取，在很多方面都取得了較好的業(yè)績，學校先后獲得了 **市 2021“教學優(yōu)勝單位”、“教育工作先進單位”、 XX 市“教育科研先導基地?！?、“ XX 市優(yōu)秀家長學?！薄?XX 省示范家長學校”等榮譽稱號，順利通過了“ XX 省示范性教師專業(yè)發(fā)展學校”的驗收和“ XX 省電教裝備工作督導檢查”、“ XX 市教師教學評估”、“ **市教師教學評估”、“體育健康一日”、“ XX省教育督導評估”等各類評估檢查。不斷堅定理想信念、加強道德修養(yǎng)、端正人生態(tài)度。 主題教育活動。 三、打造“質量型”校園 一是嚴格管理，狠抓常規(guī)，天天檢查，及時反饋，強化整改。 二、打造“專業(yè)型”教師團隊 制度建設。從校園環(huán)境入手，采取植物與文化并存，一面是綠化操場的各種植物， 一面是凈化心靈的文化長廊，點綴著校園環(huán)境，充滿了詩意與美麗。與工作人員及相關部門簽定了安全責任書。 開源節(jié)流，加強校產(chǎn)管理。個性的班級文化展示充分體現(xiàn)各班對校園文化的認識和構想，形成獨特的人文氛圍，營造出良好的學習、生活環(huán)境。學校將“豎笛”這一樂器引入課堂，不僅提升了學校的美育工作水平，而且促進了學生綜合音樂素質；改革了陽光體育大課間活動的形式，班班參與，人人參與，伴隨著明快的音樂節(jié)奏，學生們步伐統(tǒng)一，隊形整齊，間距相等，口號響亮，成為我校一道靚麗的風景線。我校涌現(xiàn)出一批教學新秀： 2021 年在陽泉市舉行的教學能手大賽中， XX 老師榮獲教學能手稱號；在三優(yōu)工程評選中， XX 老師的課被推薦到山西省參加評比。 XX、 XX、 XX 等多名老師或在外?；蛟诒拘Ｖ髦v觀摩課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的，加快了校際間的交流；一方面，全面開放課堂教學。 凸顯課堂求實效。每一位校領導都要走進課堂，深入到每一學科進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的對課堂教學模式以及信息化技術的運用情況。我們還在宣傳欄和郵箱上開辟公示欄，進行校務公開，將教職工關心的規(guī)章制度、成績展示、經(jīng)費收支、評優(yōu)晉級、考核、績效工資分配等及時通報公示，增強了學校工作的透明度，教職工工作積極性進一步發(fā)揮，使學校領導班子的威信進一步提高。堅持每周一次的中層例會制度，學習上級有關文件精神及進行學校有關工作部署，聽取來自各方面的意見和建議，提高學校領導和諧與辦事的效率；在黨員教師中組織開展了“黨員幫扶進城務工子女”活動、“廉潔從教”主題教育活動，讓廉潔文化結合學科，走進課堂，走近學生，提高黨員教師的思想素質?，F(xiàn)述職如下： 一、五項措施抓作風。 七、存在的突出問題與不足 學校管理方面有待進一步加強，一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行，部分教師規(guī)矩意識和大局意識不強。二是實行班級責 任制，每周評選優(yōu)秀班集體，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。校長、分管教學的副校長每學期聽課不少于 25 節(jié)，其他副校長和中層領導每學期聽課不少于 20 節(jié)， 教研組長合教師每學期聽課不少于 15節(jié)。提高教學質量離不開可以 高效的管理。注重結合實際，加強校園文化建設。教師思想政治工作、學校德育工作、組織發(fā)展工作等問題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹?shù)牟襟E，保證了學校發(fā)展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。 學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中 相繼落成，學校呈現(xiàn)出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年 級特色。忽視 這些將是愚蠢的行為。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規(guī)管理，制度完善，檢查落實。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”（辦學理念、組織人事和財務統(tǒng)一）基礎上實行“三分治”（管理工作、教學工作、德育工作分治）。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。目前 ，大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。 過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻。 二、存在不足 領導班子的執(zhí)政能力與學校的發(fā)展、與領導的要求存在一定的差距。 ，在局黨委的正確領導下，我校領導班子團結協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較為出色地完成了上級交給的各項工作任務，德育工作取得新突破，教學教研再邁大步，課程改革呈現(xiàn)新氣象，可以說我們 又勝利的走過了一個學年。因此教師要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高，學校品牌不斷攀升。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質生源流失大，教育質量有一定滑坡， 家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。 20XX 年 7 月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統(tǒng)一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。通過開展教研