【正文】 ，勇于磨練。而《開學第一課》讓我有了新的感受。在他成功的背后，一向有一位默默支持著他的人，那 就是他的母親。 這時，我不由地 想起我的母親。但，今年的做法與眾不同。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。 暗暗對自己說：沒關系，沒關系?！斑?，咚”是誰上樓了從腳步聲能夠依稀辨出是媽媽，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起來，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎樣也抬不起來。不知為何，情緒已好了很多，白云也笑著看我。自從開學第一天表揚了四名同學主動打掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現(xiàn)。只是星期天的預習作業(yè)有兩名同學沒有按時完成，一名同學的預習作業(yè)丟了。 除了這些喜事，當然也有需要努力的地方： ，個別同學的新鮮感漸漸消失，作業(yè)倦怠現(xiàn)象從這天看有所抬頭，雖然語文作業(yè)完成較好，但這天早上的一頁數(shù)學作業(yè)竟有 8 名同學沒有按時交。開學的第一節(jié)語文課上，就曾給大家說過，我們已經是四年級了，字詞的學習就應是自己主動完成，不能再依靠老師家長，期望這些同學能認識到自己的不足，在這些方面主 動多下點功夫，相信這點小困難是難不住大家的。看著同學們用心地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。搞笑味的學習，何嘗不好呢 同學們，這只是開學的第一周，我相信更搞笑的學習生活還在迎接我們?；氐秸n室注冊時，應對熟悉又陌生的同學，一時之間不明白該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。期盼下周的班級工作總結中進步的名單里能有你們的名字。 。每一天下午打掃衛(wèi)生的時間都能控制在十分鐘之內，而且掃出來的垃圾十分少。此是最大的一喜。 風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎樣辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的 .等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。原本雪白的墻被院中的月光映得發(fā)青，想要天亮的樣貌。 永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中 我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。 一、以詩做為收心的載體 每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。母親對于孩子的愛，不正是這一張張一針針縫制的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛鋼琴，可他更愛他的母親。因為家里并不富裕，他一向沒有機會接觸到他喜歡的鋼琴。 這天，開學了。在新學期，我們都要做一個金新自我。 在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。同學們相處是那樣融洽、愉快 。 每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。 時間過得真快，一節(jié)一節(jié)的課很快就上完了，我們還知道了不再上早自習的好消息，更加高興的不知所措。開學的前幾天，一直在心里對自己說：堅持，馬上就要開學了。 這學期教我們信息的老師給人第一印象很嚴肅，也很嚴格，似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩游戲了。書到用時方恨少??”是??！ 我該懂事好好讀書了，老師每天辛勤的教育著我們，媽媽也長出了不少白頭發(fā)，每天早出晚歸努力工作。 雖然我認為我的現(xiàn)狀不錯，但也有需要改進的地方。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。累的過程，就不會有進步和提升的，無論是過去，還 是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。今天的老師，同學們都把自己打理得 漂漂亮亮，辦公室。一切都仿佛還未準備好，害怕、惶恐、緊張??。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。仔細回憶一下，還記得注冊那天，情緒真是無法用言語形容。 ，但仍然有一部分同學的字體沒有進步，還在原地徘徊。作為第四喜這也是當之無愧的。 。還有，在上學的路上看到一年級的小弟弟小妹妹，我越發(fā)覺得自已是大孩子了。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一只老鷹。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但是，高聲朗讀者肯定不多。母親對我無微不至的關愛著，我自己有沒有感受到??？同學們，你們也想想，你們感受到了嗎？ 這天，我們開始了新學期的生活，讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W期、新人生而努力吧！讓我們?yōu)榱藞蟠鹉切╆P愛著我們的每一個人而努力吧—— 因為我們都明白：感恩就是幸福。小男孩憑借著手感和對音符的摯愛，“讀”到了那一張張樂譜，彈出那一首首動聽的曲子。但在他黑暗的世界里，有一處光明的源泉，那就是他的夢想。作為一名 7 年級的學生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。 精選新學期開學周記 2 我是五原縣的一個學生，在五原五中就讀。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界 。 上初一了，第一個感覺是新鮮。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學典禮上，我們懷著激動的情緒把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍天。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應對初一生活。 新的學期，新的開始。我們總是抱怨吃穿得不夠好，抱怨母親啰啰嗦嗦，抱怨學習任務繁重，甚至還抱怨自己怎樣沒有三頭六臂??卻不知擁有一碗擺在桌上的白米飯就是一種幸福，不知能有位母親在身旁就是一種幸福，不知坐在寬敞 明亮的教室就是一種幸福，不知擁有健全的身體也是一種幸福?? 有一個小男孩，雙眼失明。當他看不見樂譜時，他的母 親用針線，一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。我最后明白這是您對我深深的愛呀！我要對您說一聲“謝謝”和“對不起”！ 我心頭百感交集，母愛的偉大，感恩的重大??這一切的一切都是因為他們有一顆無私的愛心和感恩之心。 沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。 第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。 身體漸漸沉重了起來，最后“碰”地一聲倒在床上。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫 著向我撲來。我們的課程也有變化，新增了國際課和品社，能夠學到新知識，但是稍稍遺憾的是――信息課取消了，我挺喜歡這門課的 。此乃第二喜也。開學一周來，有 11名同學的字體明顯進步，他們是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音 、呂兆隆、朱靖輝。把很小的事情堅持做好就是偉大，如果能每一天都按時完成作業(yè)并按時交作業(yè)，這何嘗不是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。 不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。 我也還記得，各個學科開課的那一天。看著美麗的梧桐樹在風中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初一學生。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。沒有苦的。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更 好！ 我愿意為同學們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。 周五放學回家，媽