【正文】 風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃： 一 .加強政治思想工作 努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。 四、保育教育方面 。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 習(xí)慣。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間延長，幼兒的衣服越來越少，所以在戶外活動過程中，要細心的護理好 幼兒，做到出汗及時擦，要杜絕意外事故的發(fā)生，及時陪同幼兒出入上下樓配合老師開展各項課程，協(xié)助管理好班內(nèi)的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。 能安靜就寢 ,睡姿正確 ,不蒙頭睡 ,學(xué)習(xí)獨立 ,有 序的穿脫衣服 ,鞋襪及所放的固定位置。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。 篇三：幼兒園大班保育計劃 一、班級情況分析 本學(xué)期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負責(zé)大二班的工作，我主要負責(zé)語言、社會、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負責(zé)識字、科學(xué)、藝術(shù)、健康方面的教學(xué)，楊老師負責(zé)班級的保育保健工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強，孩子在自控能力及大擔(dān) 、完整地表達方面還有所欠缺。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。 5．認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變 能力。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。 努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。 （三）家長工作 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。 2 不懈 3 快認讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊》 34 兒知道五一勞動節(jié)。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識 ，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。 （二）安全工作 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進。 （五）在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。確保幼兒安全。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。 １．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。 教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各 方資源。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。 （三）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 繼續(xù)開展生態(tài)式和蒙式教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、 篇二：幼兒園大班保育計劃 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。必須尊重家長 ,熱情服務(wù)。 要安靜愉快進餐 ,坐姿自然 ,正確使用餐具 ,(左手扶碗 ,右手拿湯勺 ,喝湯時兩手端碗 )養(yǎng)成細嚼慢咽 ,不挑食 ,不浪費 ,不用手抓菜 ,不剩飯菜 ,不掉飯 ,不弄臟衣服等 ,克服幼兒的依賴性 ,培養(yǎng)幼兒的獨立性。 9 月 11 日篇五： 2021 幼兒園大班保育員個人工作計劃幼兒園大班保育員個人工作計 劃 新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。 堅持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！ 保育教師：邊林燕 班級：大一 班 二零一四年九月篇四：大班保育個人工作計劃 2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期 大班保育工作計劃 在這個學(xué)期里我將努力做好一切工作 .根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下： ，護理好班中的幼兒。 ，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 （一）保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己 與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。 ，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。 2021． 03 篇三：大班秋季保育工作計劃 大一班保育工作計劃 新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)， 能和小朋友友好相處。 能安靜就寢 ,睡姿正確 ,不蒙頭睡 ,學(xué)習(xí)獨立 ,有序的穿脫衣服 ,鞋襪及所放的固定位置。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全 面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。所以要把抗拒感變成歸屬感 ，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。 3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的工作計劃如下： 一、工作目標(biāo) 認真做好新生家訪工作。 保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。 根據(jù)各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準(zhǔn)備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學(xué)習(xí)，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。 認真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深刻理解加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。 四、保育教育方面 。我結(jié)合本班 幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：一 .加強政治思想工作 努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長 ,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。 篇三：幼兒園大班保育計劃 一、班級情況分析 本學(xué)期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負責(zé)大二班的工作，我主要負責(zé)語言、社會、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負責(zé)識字、科學(xué)、藝術(shù)、健康方面的教學(xué)，楊老師負責(zé)班級的保育保健工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 較差，學(xué)習(xí)能力有待加強，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達方面還有所欠缺。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 積極探索生態(tài)式和蒙式教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。 運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。 以園部提出的提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的要求為目標(biāo)，參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 增強專業(yè)意識、提高科研水平。在日常生活中能主動使 用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。 1．學(xué)會正確地 洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。 做好幼小銜接工作。 做好安全工作。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃： 一、加強政治思想工作。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。根據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下計劃： 一、加強自身的保育意識，當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。 6，做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。幼兒園大班保育個人工作計劃大全 第一篇：幼兒園大班保育個人工作計劃大全 保育工作對幼兒的健康成長有著非常重要的影響，所以教師們更是要把保育工作做好。 二、主要工作 1，清潔衛(wèi)生習(xí)慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生