【正文】 其中前三個方面與我們大學生關系最為密切，下面我便就這三個方面，結合我們醫(yī)學生在校的不同階段，對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議 : 大學一，二年級 預熱階段。 大學四 ,五年級 自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺 ,繼續(xù)全面的提升自己?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關應試技巧，本學科發(fā)展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關招生信息，積極聯(lián)系報考導師等。研發(fā)這塊我不 是很熟悉，做銷售的每個月，每個季度都有指標，壓力也滿大的。進入咨詢行業(yè)，收入很高，工作很累，私人生活很少。 機會很多，仁者見仁，智者見智?！? 不知不覺就過了大一，作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。有一點受一部電視劇的影響，劇中常常出現(xiàn)急救的鏡頭，在 緊張的急救中體驗生命的酸甜苦辣、喜怒哀樂。 (五 )社會實踐與志愿服務方面： 適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢、醫(yī)院臨時實習等工作。我一開始并不喜歡涉外護理這個專業(yè)，并 不是這個專業(yè)不好，而是因為我覺得，護士的工作只適合女性，因為自己生活山區(qū)，人們的思想觀念還很守舊，并不如一些發(fā)達地區(qū)的人們那樣思想開放，我亦如此。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點，它使我少 一份張揚，多一點內(nèi)斂，只要相應 加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有意義的活動，就可以使自己多一份自信與激揚，少一份沉默與怯場。英語六 J 必須在上學期考過。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。大二下學期：學習仍是所圍繞的中心，爭取這一年拿到獎學金；通過英語四 J考試；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程，擴展自己的知識面。我們班就是一個典型的例子，我們班現(xiàn)在有七十名同學，但是只有三名男性同胞，其比例可觀啊，不僅僅是我們班，就連整個學校男生和女生的比例嚴重失調(diào)，而且我本身就很內(nèi)向，這樣和別人交流起來就會多多少少有些困難。希望通過以上努力，我能真正成為一名優(yōu)秀的急救醫(yī)生。 (三 )體育方面： 加強體育鍛 煉積極參加體育運動，培養(yǎng)廣泛興趣，保持身體健康，精力充沛。再大些，還是想做醫(yī)生，那時懂得了死亡，想象著如果我是醫(yī)生，一定能挽留住我身邊消失的生命。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。一些疾病的介紹，既要淺顯易懂，又 不能犯錯。個人覺得，做咨詢的，邏輯很重要。很多人會說，醫(yī)生有灰色收入。最后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息 ,強化求職技巧。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘 汰。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識，到大三加強臨床實踐。每個人心中都有一片森林 ,承載著收獲 ,芬芳 ,失意 ,磨礪。 就業(yè)第五年 穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。就業(yè)第一年實習能否給自己一個美好的未來還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取就業(yè)后盡快得到編制。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人，用移花接木之法療傷。我永遠銘記：天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。人民的生活水平無論是高低，病疾總會不時纏繞著人，雖然這世界上好醫(yī)生不少，但無論選擇哪一行都是人多的，更何況我愛這一行。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。 親戚： 現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可 少，同時也要有良好的人際關系。我在別人面前是樂觀，是開朗的。 職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法： 職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè) 規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即 使目標沒有實現(xiàn) (特別是收入目標 )我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。英語四級已過，準備過六級。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。 老師： 聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)， 比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。 能力 :我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力。我以前想當警察，后來想當醫(yī)生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校 大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。 (2)充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃例文（五篇范文） 第一篇：醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃例文 醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃范文 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃范文》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：醫(yī)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書對于其個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。英語四級已過，準備過六級。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即 使目標沒有實現(xiàn) (特別是收入目標 )我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。 本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法： 職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。 職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先 要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。我在別人面前是樂觀，是開朗的。 親戚： 現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可 少，同時也要有良好的人際關系。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。 三 .個人分析與角色建議 ： (1)自身現(xiàn)狀： 有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。 五 .成功標準 我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 七、縮小差距的方法： (1)充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。 (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。自己也喜歡當醫(yī)生。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地