【正文】 作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。 三，活動總結 通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。 學生讀書活動總結篇 1 少年兒童是未來事業(yè)的接班人。 二、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學 生的特點，開展了一系列學生 喜愛的活動。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。有為數不少的學生涌向了網吧，有的甚至徹夜不歸，造成學生不按時上課，上課出勤率降低，寢室里不時查出曠課玩游戲的學生，學生正常的學習時間不能保證，更不用說業(yè)余時 間看些課外書籍了，學習風氣很不理想?；仡櫤涂偨Y這次活動，我們深深感到，每一次活動，都是學生會對我們的關心和鼓勵，支持和幫助。每天有同學整理好書報架的書報?，F在，一到空余時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。這樣的閱讀倍有意義。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學生如癡如醉讀書的神情。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。積極開展評選。在暑假中，各班積極響應學校的號召，圍繞“經典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。 2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀?，F在將讀書活動總結總結如下： 一、展現的風采 讓學生顯風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。 （ 2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。 （ 5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 第四篇：學生讀書活動總結錦集 經歷了一次有意義的活動后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。我深信開卷 有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日后慢慢顯出來。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學生在書海自由翱翔。 二、開展多彩活動 在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。培根 —— 歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。 時間保障學生讀好書。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。 學生讀書活動總結篇 4 孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。 一、每周三早讀 —— 《弟子規(guī)》 結合學校周三經典晨誦讀活動 ,借助多媒體 ,采用多種方式引導學生朗讀、背 誦國學經典系列。多數學生能夠以積極的態(tài)度去面對 ,提前一天認真準備 ,既練習朗讀 ,還在家長幫助下盡量回答文后問題 ,爭。因為讀書活動似乎沒有起到現實的指導意義 ,我們從一年級起就開始讀《弟子規(guī)》 ,部分片段爛熟于心 ,可到了二年級 ,學生的行為習慣不但沒有隨著年齡的增加而變得更好 ,反而不如一年級時的表現 ,借用“讀書越多越反動”一句 ,到我們這兒似乎成了“讀書越多越差勁”。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。 在這樣的讀書活動總結中，我們不僅可以提高學生的閱讀能力，而且可以提升他們對書的興趣，對他們的品德都會有一個質的飛躍。 我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。 告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應該明確的問題 ——為什么要讀書？于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。用心出好每期的黑板報。希望這樣的 學生能夠克服困難，今后的讀書之路能更加順暢。通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。 （ 3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍 。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。 （ 7）要求學生堅持寫，通過讀書長智，通過讀書明理 當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農村小學家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。 讓家長顯風采 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學生在書海自由翱翔。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日后慢慢顯出來。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。久而久之，提高了孩子的寫作能力，積淀了孩子的文學素養(yǎng)。還有全體學生參與的班級朗誦、課本劇表演專場。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。 為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。 我校的學風情況總的來說是好的，學校領導和相關部門非常重視并舍得花大力氣來抓，增強了學風。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫， 以及新購圖書的推薦目錄。 一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活 從 4 月 18 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。 【學生讀書活動總結錦集六篇】相關文章： 總結模板錦集六篇 第三篇：學生讀書活動總結錦集 學生讀書活動總結錦集七篇 總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。 這個活動剛開始進行了“書香伴我行”的征文活動，發(fā)動每個班同學們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習慣，激發(fā)廣大同學的閱讀熱情，同學們都很積極交了很多論文，經過篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在 4月 21 日活動當天進行展出。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 二 、開展讀書活動的措施 （ 1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。 學生讀書活動總結篇 5 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的 讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權利。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。學生在活動中學得輕松，學得快樂。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。另一邊則著手特色班級的工作?？傊?，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我 !如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我 !是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。二年級編故事專場 。 三、師生開學“融”書中 “與君一席話，勝讀十年書”，讀書內容的傳遞，心得交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。 學生讀書活動總結篇 2 暑假期間，我校認真貫徹落實教育局關于在中小學開展讀書活動的指示精神，進行了扎實有效讀書活動，通過讀書活動師生收益匪淺，為今后更好地開展讀書活動，特做如下總結： 一、教師暑假讀一本書。 另外我還讀了一點古詩，如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時期幾篇箸名的散文。學生讀書活動總結篇 1 我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。 2。 學生讀書活動總結篇 7 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。 （ 4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。 ，比較被動。各班能采用多種形式，組織學生展示匯報 自己的閱讀收獲。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我 !如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我 !是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標，而能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。 在師生的 共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園！ 學生讀書活動總結篇 4 在開展讀書活動中，學校根據每個孩子不同年級，不同閱讀能力，開展了不同層次的成果展示，如一年級講故事專場 。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。 學 生讀書活動總結篇 3 書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動。 這個活動剛開始進行了“書香伴我行”的征文活動，發(fā)動每個班同學們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習慣，激發(fā)廣大同學的閱讀熱情，同學們都很積極交了很多論文，經過篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在 4月 21 日活動當天進行展出。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計 111 篇。 除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內 容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。 與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。比如五 .一班的潘音吉同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛 身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。 開展“最是書香能致遠輕紡學風氣自華”是我校學生人文素質教育的需要。相信在他們的領導下，我們的工作會越辦越好，越辦越有經驗。其次，定期向學校圖書室借閱。學生還能積極地參加學校組織的各類作文比賽、講故事比賽??還獲得了比較好的成績。這樣的學習方式方是吾輩之所冀望的 !” 是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。正如一位學生在演講中動情地說：“如果我是一棵小樹，那么書就是 燦爛