【正文】 ： ，合上嘴唇； ，嘴唇仍閉著； 洋洋的大呵欠； ，感受到肌肉的伸張，張開(kāi)喉嚨。但是你有沒(méi)有考慮到 ??有一些資料，你可能還不曉得。演講稿開(kāi)場(chǎng)白雙方的關(guān)系是合作的，而不是敵對(duì)的。 你應(yīng)當(dāng)了解一下歷史的淵源背景，那是開(kāi)始于 ??在我回 答這個(gè)問(wèn)題之前，你必須先了解一下詳細(xì)的程序 ??對(duì)我來(lái)說(shuō)，那 ??就我記憶所及 ??篇四：非常精彩的經(jīng)典演講開(kāi)場(chǎng)白 幾種精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白 一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用。當(dāng)意識(shí)到在過(guò)去的 40 年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時(shí)，你不禁喜上眉頭。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸引聽(tīng)眾，引出話題，建立信任，介紹要點(diǎn)呢？下面這六個(gè)技巧屢試不爽，不妨一試： (1)語(yǔ)出驚人； (2)提出問(wèn)題；(3)利用幽默； (4)設(shè)置懸念； (5)講述故事； (6)建立信任。 舉例：每 11 分鐘就有一個(gè)美國(guó)人死于這種病。雖然現(xiàn)今 1 美元買(mǎi)不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這 1 美元去買(mǎi)他們喜歡的東西，即便是他們買(mǎi)來(lái)的東西會(huì)傷害他們。 第一個(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮邀請(qǐng)你去與總統(tǒng)會(huì)面。我是當(dāng)今青少年中最大的殺手。通過(guò)引用數(shù)據(jù)，提出問(wèn)題，她確保了她的聽(tīng)眾興致不減。 聽(tīng)眾之所以?xún)A聽(tīng)你的演講與你可信度密切相關(guān)。他并沒(méi)有自吹自擂，夸大其辭；他只闡明了他那時(shí)的任務(wù)是什么。第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；第二，概述你 演講的主要內(nèi)容；第三，向聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你 演講的必要性。 瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有兩項(xiàng)任務(wù)，一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者之間的感情；二是 如字意所示，打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題。”“我們青年有一個(gè)共同的姓，就是‘中華’ 。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對(duì)著雞蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口。如 :在一次“ 演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí)，一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表 演講，他借營(yíng)業(yè)員 演講的結(jié)尾，引出自己的開(kāi)頭。 四 .明旨式 這是常見(jiàn)的開(kāi)頭方式?！笔堑?，生命是陽(yáng)光帶來(lái)的，應(yīng)該像陽(yáng)光一樣，不要浪費(fèi)它，讓它也去照耀人間。如果一上臺(tái)，滿口學(xué)生腔，“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通，就會(huì)讓人大倒胃口。接著， 演講者便以銅盒為線索講了下去。我怎么回答呢 ?我說(shuō) :‘從今天起，你媽就是我媽?zhuān)俏覌屇??’妻子笑笑說(shuō) :‘當(dāng)然也是我媽了。 九 .以人文場(chǎng)景開(kāi)篇 “班主任安排我當(dāng)班長(zhǎng)，如果說(shuō)上任之前我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)還有顧慮的話，那么現(xiàn)在我是信心十足了 !為什么 ?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋校瑥囊浑p雙明亮的眼睛中，我看到了兩個(gè)字 :”信賴(lài)” !同學(xué)們，還有什么比信賴(lài)更使人鼓舞的。小草，很渺小，不高大，但卻能點(diǎn)綴春天。富平籍臺(tái)胞和旅居加拿大等地的富平鄉(xiāng) 黨經(jīng)常打來(lái)電話，傾訴他們收看《頻陽(yáng)吟草》時(shí)的欣喜之情。樹(shù)立精品意識(shí)，重視基礎(chǔ)工作。放眼未來(lái)，我們信心百倍。喜慶的日子里冷眼看勢(shì)，我們必須觀差距警醒自身，放眼新年路程，我們?nèi)蝿?wù)彌艱：今年，我們的工程建設(shè)任務(wù)均面臨高峰，在安全、質(zhì)量、資源配置方面我們面臨更大的困難，要安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成所有在建項(xiàng)目，要在企業(yè)管理和企業(yè)文化建設(shè)方面上新的臺(tái)階，還要在主輔分離、企業(yè)改制等方面有新的舉措，這就要求我們每一位員工切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來(lái)，要緊緊圍繞公司的奮斗目標(biāo)，按照公司的統(tǒng)一部署，把各項(xiàng) 工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效，為全面完成工作目標(biāo)而不懈努力。 XX 年，我們的建設(shè)任務(wù)更加繁重，我們每位員工、每位管理人員一定要做到忙而不亂、忙而有序，安全管理工作才能全面處于受控狀態(tài)。 同志們，壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫白虹。截止 20xx 年 xx 月 xx 日，我公司已實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn) 3567 天，連續(xù)十年的安全成績(jī)來(lái)之不易。市場(chǎng)如大海，浮沉無(wú)情。每一位理事 ，應(yīng)不負(fù)重托，帶頭搞好團(tuán)結(jié)，帶頭作出奉獻(xiàn)，帶頭深入基層，帶頭推出好作品。堅(jiān)持兩個(gè)貼近，即貼近群眾，貼近生活 。全年共出版《頻陽(yáng)吟草》 4 期，計(jì) 17500 份，發(fā)至部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位、村組、學(xué)校，覆蓋全縣，并寄送省市各級(jí)詩(shī)聯(lián)組織，受到廣泛歡迎，有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者給予充分肯定?！? 十二 .以取喻明理式開(kāi)篇 取喻明理，化抽象為具體，將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。 著名書(shū)法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話，一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，主持人說(shuō) :“下面請(qǐng)啟 老做指示。畢業(yè)后我參加了工作，每月都要給我媽寄點(diǎn)錢(qián)回去。它不僅使我改變了自己的命運(yùn)，更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不止千斤。如 :《我是夜幕的一顆星》 疲勞的人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祖國(guó)大地的每個(gè)角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎 ?它就像天上的星星一樣，不知困倦地注視著大地，搜尋著每一個(gè)可疑的目標(biāo) 這段類(lèi)似散文詩(shī)的開(kāi)頭，構(gòu)思巧妙，比擬得當(dāng)，語(yǔ)言形象生動(dòng)。 —— 因?yàn)檫@些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性，發(fā)人深思，對(duì) 演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 解題式的開(kāi)頭，要避免冗長(zhǎng)啰嗦，同義反復(fù)。所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。 二 .敘事式 演講者一開(kāi)始就講述新近發(fā)生的奇聞怪 事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事，這種開(kāi)頭，由于故事具有情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽(tīng)眾的關(guān)注，并能造成懸念，激起聽(tīng)眾的興趣。他停頓了下，繼續(xù)說(shuō) :“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢 ?”臺(tái)下聽(tīng)眾議論紛紛，情緒活躍。首先，對(duì)于 演講者而言，有決定意義的是要獲得聽(tīng)眾的好感，引起他們的注意，開(kāi)場(chǎng)白就是溝通 演講者和聽(tīng)眾之間的第一座橋梁”。因此，口才表述水平的提高，很大程度上取決于表述者思維素質(zhì)和能力的提高。 f一個(gè)不滿的患者在沒(méi)有任何征兆的情況下槍擊三位急診科醫(yī)生，造成兩人輕微受傷，一人中彈 正中頭部和胸部。 起初，威特的開(kāi)場(chǎng)白激起了聽(tīng)眾的興趣，因此，在一兩分鐘內(nèi)就吸引住了他們。 舉例： 我是一個(gè)由七個(gè)字母構(gòu)成的單詞。 下例演講者以幽默的語(yǔ)氣用他自己的故事作開(kāi)場(chǎng)白，來(lái)表達(dá)他對(duì)被邀請(qǐng)作演講的感謝。 你可以通過(guò)提出與中心思想相關(guān)的問(wèn)題來(lái)使聽(tīng)眾投入于你的開(kāi)場(chǎng)白。南達(dá)科 他州北部州立大學(xué)的希瑟你只需要很少的投資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掙得 10 萬(wàn)美元不在話下。你剛剛收到一封來(lái)信 ，打開(kāi)信封，里面是一張 10 萬(wàn)美元的支票。 那要看 ??情形而定。借著這些“代罪羔羊”你可以推卸許多責(zé)任，雙方也能夠因此而重修舊好。但是這些探求不應(yīng)該針對(duì)人，應(yīng)該針對(duì)商談的公事。 尖音的消除當(dāng)然也離不開(kāi)心理因素，因此要做到心平氣和。 蘇 格拉底曾說(shuō)：“別說(shuō)‘我想’，而說(shuō)‘你想呢？’”他提醒人們千萬(wàn)不要在表述中“我”字當(dāng)頭。疊句的使用是為了引人注意，起一種強(qiáng)調(diào)的作用，所以，非必要時(shí)，這種語(yǔ)句還是少說(shuō)為佳。 一、以下幾種開(kāi)頭方法可供你參考： 說(shuō)些幽默、有趣的事情，使對(duì)方心情放松。我們實(shí)施了一系列管理創(chuàng)新項(xiàng)目，使企業(yè)在穩(wěn)健中保持了發(fā)展的勢(shì)頭 。主管領(lǐng)導(dǎo)在不斷的完善學(xué)習(xí)制度，提供學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我廠組織的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行周題、月課、季考活動(dòng)，并且不定期地進(jìn)行隊(duì)列和擒敵拳的操練，還在隊(duì)員之間開(kāi)展比賽，依照平時(shí)工作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰 !慢慢的形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)大家的進(jìn)取之心，讓大家在這樣的環(huán)境里感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成你追我趕的學(xué)習(xí)勁 頭，把學(xué)習(xí)變成我們進(jìn)步的階梯 !這樣的學(xué)習(xí)效果很顯著，可喜的情景一次次在上演，我們?nèi)?duì)有 3 人通過(guò)了自學(xué)考試，拿到了大專(zhuān)文憑， 1 人拿到了本科文憑 。在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí) 。 今天，紫金集團(tuán)總部發(fā)起了“我為新一輪創(chuàng)業(yè)做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，做為紫金一名普普通通的員工，我們不能忘記紫金企業(yè)文化精神，不能忘記前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的壯舉，我們只有從現(xiàn)在做起、從自身做起，做好自身的本職工作，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。如今昔日的荒涼已經(jīng) 消失，寂寞和空曠也已遠(yuǎn)去，在艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程中，我們威斯特人也培育出了我們威斯特獨(dú)特的企業(yè)文化和管理理念。我相信，紫金威斯特明天會(huì)更加美好，更加燦爛 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第三篇：公司演講稿開(kāi)場(chǎng)白 整理：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事： 大家好。從學(xué)金山，降成本的深入開(kāi)展，到各項(xiàng)指標(biāo)的優(yōu)化提升，體現(xiàn)威斯特在節(jié)能降耗、將本增效、科技創(chuàng)新等方面的智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了我們威斯特一種全新的發(fā)展模式正在形成。我今晚演講的題目是“情系威斯特”。在這樣一個(gè)充滿感恩和奉獻(xiàn)精神的企業(yè)里，強(qiáng)大的內(nèi)部凝聚力使我們眾志成城，無(wú)堅(jiān)不摧，在任何的困難和挫折面 前我們都無(wú)所畏懼。 春歸大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間我們威斯特銅礦已經(jīng)在這美麗的果洛草原扎根六年多，而我來(lái)到威斯特也將近四年，在這充滿希望并且布滿坎坷的四年時(shí)間里我見(jiàn)證了威斯特從小到大，由弱到強(qiáng)的每一個(gè)