新教師個人述職報告[精選五篇](存儲版)
【正文】 代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學數學教學中去。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我還把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步將數學課 堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。 俗話說：“小 學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。在數學課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把數學知識與學生的生活結合起來，把數學教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學 習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。教師的愛，是教育力量的源泉，也是我從事教育的動力。 在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前，充分備好課，做到有備而上。爭取做到授完一課，學生理解一課、吸收一課，帶著強烈的興趣來聽下一課。同時較好地完成了學校交辦的在期中考試、趣味運動會、學生體能測試中的工作任務。能夠較好地組織學生點驗，組織學生有秩序地用餐，組織學生做操，組織學生上自習，組織學生準時就寢休息，同時在值班時學生休息后，會主動地進行校內巡查，防止安全隱患的發(fā)生。由于法律學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，僅僅直接讀課本學生一般難以理解。力求讓學生在輕松活潑的教學環(huán)境中掌握好專業(yè)知識。只有師德高尚、樂于奉獻、熱愛教育事業(yè)的教師，才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學生。在新的工作崗位上，我經常告誡自己一定要把教學工作搞好，履行好教師的職責，具體分以下幾個方面來進行闡述。 四、做一個理念新的教師。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為 習慣，自控能力差。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。 新一輪的基礎教育改革已經全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我根據學生的個性，采取適當的方法教育。 二、做一個科研型教師。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。特別是對特殊學生，要以高度的責任心、持之以恒的耐心、以發(fā)展的眼光看待他們、呵護他們，讓他們健康地成長。尊敬師長、團結友善；愛護學生 、關懷備至。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時
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