中學開學國旗下講話稿最終5篇(存儲版)
【正文】 開學國旗下講話稿 老師們、同學們 : 今天是開學第一天，當我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。 良好習慣的養(yǎng)成，體現在日常的語言和行為舉止上。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。不吃苦中苦，哪得甜中甜。 老師們、同學們，我們既然選擇了大海，就要乘風破浪；我們既然選擇了遠方，就要勇往直前；我們既然選擇了天空，就要展翅翱翔！今天的校園因為有你而精彩！明天的學校必將因為有你而自豪！ 最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂！祝全體老師在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！ 謝謝大家。在這兒要送給同學們三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦 凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。你們既是良 好習慣的踐行者，更是良好習慣的受益者。 短短的 7 年時間，我們見證了東外奇跡般的發(fā)展，學校走出了“從無到有，從小到大，從零知名度到品牌學?！边@一歷程，成為了江寧區(qū)學子首選的讀中學的學校。好習慣的養(yǎng)成是一項工程，一項事業(yè)，同時也是一種文化，一種精神的傳承。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。 另外，也希望老師們能立足學校，加強學習，不斷探索，學會反思，作學習型 、反思型的教師；能轉變教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個學生，作育人型的教師；能繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，務本求實，追求卓越，作創(chuàng)新型的教師?！弊孕攀亲钣辛α康娜松鷿撃埽莿?chuàng)造性思維中的最重要因素。成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻 的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，這里請允許我代表學校向你們表示衷心的感謝。用你的行動證明你關心與愛護我們的集體 。一個人能取得成功，很大程度在于這個人大氣，努力地對別人好，別人傷害他不計較，別人幫助他，他一定要報答。 人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。首先，要養(yǎng)成會聽的習慣，上課認真聽是學生首要培養(yǎng)的習慣，認真聽是專心的一種體現，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。 可以提高學習成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。校長新 學期國旗下講話安全、衛(wèi)生、文明、有序將是我們?yōu)H坊四中的新環(huán)境。 一年之計在于春，唯有春華方有秋實。 三是恒心 :在學習上要下功夫 ,持之以恒 ,取得新的成績?；概_縣初中學生作文競賽一等獎 2 人，二等獎 2 人 。在此，我謹代表學校衷 心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻 ! 回顧上一學年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。 同學們，作為二中的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，牢記“人生在勤”的校訓，從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學校。今年我省在全國率先進入高中新課改，這對每一個學校和老師都是一個挑戰(zhàn)，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰(zhàn)，按照新課程標準創(chuàng)造性做好我們的教學工作。 3 40 級同學在老師們悉心教育、耐心培養(yǎng)下，遵守紀律、認真學習，在上學期期末考試中取得了驕人的成績。中學開學國旗下講話稿（最終 5 篇） 第一篇：中學開學國旗下講話稿 升旗儀式早已成為學校一大亮點 ,學校領導也格外看重升旗活動 ,尤其是每學期的第一次升旗暨開學典禮。 其中，本科上線率已是第三次居濟南市第一，又有一大批優(yōu)秀學生考入山東大學、南京大學、浙江大學、北京師范大學、中國政法大學、國防科技大學等名牌大學 ，我校李占洋同學以 644 分全省第一名的成績考入中國飛行學院，為我校爭得了榮譽。 積極探討和落實高中課堂教學改革模式，研究實踐新課改是我們的重要任務。同時加強自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔 的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。 新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在全縣“創(chuàng)新實驗”比
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