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正文內(nèi)容

感恩教育主題的演講稿精選多篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)? .“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 是啊,人不應(yīng)該總抱怨命運(yùn)的不公平,試著感恩生活吧,常懷一顆感恩的心看待周遭的一 切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地 ?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育 ?是您,老師,您是一位偉大的園丁 !看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影 ! 當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。 老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。感恩勵(lì)志報(bào)告,大家不知聆聽(tīng)了多少場(chǎng)。這首詩(shī)之所以讓人感動(dòng),是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對(duì)子女的那份牽掛和愛(ài)戀。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因??赐赀@個(gè)視頻,不知道大家作何感想 ?也許大家認(rèn)為父母還年輕,還能為大家一直操勞。回家?guī)透改父梢恍┘覄?wù) 。沒(méi)有社會(huì)中的爾虞我詐和勾心斗角,只有一顆為他人著想的心。第四種是班級(jí)沒(méi)我更好的人。因?yàn)闊o(wú)論你現(xiàn)在怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),但總是要成長(zhǎng)的。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。老板說(shuō),我送給你的禮物。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈?了很多珍貴的品質(zhì),使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感。 一朵花,一個(gè)世界 。擁有一顆感恩之心,就擁有了一顆包容天下的心,不管外界環(huán)境如何,都讓我們堅(jiān)定自己的信念。 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家 ! 。心中存有感恩,便會(huì)意識(shí)到個(gè)人離不開(kāi)他人、離不開(kāi)社會(huì)。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。 世界上有太多的溫暖需要傳遞,需要我們每個(gè)人的參與。老板并沒(méi)有說(shuō)什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。 做一個(gè)好學(xué)生,承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,將來(lái)做一個(gè)社會(huì)好公民。而目前的學(xué)習(xí)就是為以后做一個(gè)好公民做準(zhǔn)備。第二種是班級(jí)有我更好的人 。 有人說(shuō),同學(xué)之情是人生中最純潔的感情。這就是父母的偉大 ! 在家庭中,我們擔(dān)當(dāng)為人子女的責(zé)任,就要做一個(gè)好子女。不敬,何以別乎 ?你可以不養(yǎng),但不能不敬,更不能不孝,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。作為子女,我們感受到了父母的愛(ài)了嗎 ? 有同學(xué)會(huì)說(shuō),父母不理解我們,常常逼迫我們學(xué)習(xí),完成他們?yōu)橥瓿傻男脑?,給我的壓力太大了誠(chéng)然,我并 不否認(rèn)這一點(diǎn)。臨行密密縫,意恐遲遲歸。而這個(gè)主題班會(huì),我早已準(zhǔn)備好,遲遲未開(kāi)。 老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人 。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己一個(gè)人了 。 有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。 有人說(shuō) 一日為師,終生為父 ,父愛(ài)如山,既是為父,那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少 一滴一點(diǎn)? 1959年毛澤東回到闊別 32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí),特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。 老師,一個(gè)普通而又厚重的名字。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作??但我感到,感恩也是一種美德。除了父母和家人,是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,是誰(shuí)的笑容最美麗,是誰(shuí)的眼睛最清澈,是誰(shuí)的雙手最溫暖,是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許 多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。 我的演 講完了,謝謝大家! 第三篇:中學(xué)生感恩教育的演講稿 中學(xué)生感恩教育的演講稿范文(精選 5 篇) 演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。 我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事,只要我們懷著一顆感恩之心,便會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此的美好。 我的演講完畢,謝謝大家! 感恩教育主題的演講稿 3 尊敬的老師們,同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是:感恩學(xué)校。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番 問(wèn)候與安慰。我的演講就要結(jié)束了,可此時(shí)此刻,在我即將演講結(jié)束的時(shí)候,我再一次想對(duì)我遠(yuǎn)在溫州工地上打工的父母說(shuō)一聲:“爸!媽!你們辛苦了,你們對(duì)我的涌泉之恩,我必須會(huì)以深海相報(bào)!” 感恩教育主題的演講稿 2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。記得上二年級(jí)的 .時(shí)候,一次,無(wú)意和媽媽一齊在電視上看到一部電影 —— 《媽媽,再愛(ài)我一次》,當(dāng)聽(tīng)完電影里的主題歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了??”的時(shí)候,媽媽一把把 我抱入她的懷里,并流出了奪眶的淚水??晌覄t認(rèn)為,在我人生之路上最燦爛的陽(yáng)光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于 —— 感恩。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。但這還遠(yuǎn)不夠,你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。說(shuō)到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài),反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。 我明白這天我能上學(xué),能站在這個(gè)演講臺(tái)上,是父母一向用他們無(wú)聲的愛(ài)伴我走來(lái)。等到我稍大一些的時(shí)候,又教會(huì)我讀兒歌、講故事;還教會(huì)我數(shù)天上的星星。感恩教育主題的演講稿(精選多篇) 第一篇:感恩教育主題的演講稿 感恩教育主題的演講稿 演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。 當(dāng)我還是很小很小的時(shí)候,是我的父母教會(huì)我蹣跚學(xué)步;教會(huì)我伊伊呀呀說(shuō)話;教會(huì)我用筷子自我吃 飯;教會(huì)我穿衣服、綁鞋帶、扣子。那時(shí)候,我真的感到:我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。今天,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。這時(shí),當(dāng)他們撫摸你的頭,并說(shuō)道:“孩子,你長(zhǎng)大了!”那么,我恭喜你,你感恩成功了。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的培養(yǎng),感謝我自己的付出。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。然而到底哪一縷陽(yáng)光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會(huì)說(shuō),是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀;是優(yōu)異成績(jī)之后的一聲聲稱贊和表?yè)P(yáng)。 此刻,我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生了,可在父母的眼里,我還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的
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