【正文】 ，一排排高大的樟樹(shù)正葉茂枝繁，鋪滿(mǎn)新綠的葉子，在風(fēng)中颯颯作響。鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)在自己的新巢旁嬉戲。從樹(shù)上飄下的落葉時(shí)不時(shí)從身邊溜過(guò)，一片成熟之意。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣，排成兩列。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。學(xué)校占地 12117m2 校園環(huán)境幽雅，布局合理，擁有 200 米塑膠跑道和 700m2 的體育場(chǎng)館，校園網(wǎng)、圖書(shū)館、生物園、網(wǎng)絡(luò)課室、實(shí)驗(yàn)室等齊全，設(shè)備先進(jìn)，能滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需要。 (三 )第六層是功能室，有電腦室、地理室、生物室、音樂(lè)室、美術(shù)室等。 星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線(xiàn)就做好了?！岸颊f(shuō)從軍訓(xùn)出來(lái)的孩子像去泥水里淌三回的‘泥人’，除了苦，怎么會(huì)有樂(lè)？”我不滿(mǎn)的呢喃，抬眼望了望陽(yáng)光，覺(jué)得渾身分外焦灼。好像是從心底一直笑出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪圍繞我的心尖。洗漱得那么利索，每個(gè)人都是煥然一新的。 不會(huì)忘記：當(dāng)我因中暑而無(wú)法參加比賽時(shí)，同學(xué)們迅速適應(yīng)了他們填補(bǔ)上的新位置，目光堅(jiān)定地走上表演場(chǎng)，努力表現(xiàn)，不留半點(diǎn)遺憾。這是回憶的風(fēng)鈴在響。 “軍訓(xùn)就是新起點(diǎn)的第一道坎，我必須要跨過(guò)去。一開(kāi)始，我還以為站軍姿是件容易的事，便努力挺直了腰，眼睛平視著前方那片陽(yáng)光下的草地。一個(gè)明媚的早晨，陽(yáng)光照耀新起點(diǎn)上的我們。在站軍姿中，半個(gè)小時(shí)匆匆地逃去了。再回首，這五天的軍訓(xùn)仍讓記憶猶新?？蛇@種情況下還不許動(dòng)。 匯操表演時(shí)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著教官的指令，并努力做到最好。 “立正”、“稍息”、“跨正”， 一道道簡(jiǎn)單 卻又難做好的指令， 我們卻想要做到最好。 我們迎著早晨的日光， 在操場(chǎng)上灑下了汗水， 我們聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱， 在教室里留下了書(shū)聲， 我們飛身下樓， 沖向了訓(xùn)練場(chǎng)。訓(xùn)練的過(guò)程雖苦也充實(shí)，我們就這樣滿(mǎn)懷信心迎來(lái)了最終的匯操表演。這一天，我們 訓(xùn)練了站軍姿、報(bào)數(shù)、立正、稍息、跨立等項(xiàng)目。在影劇院里，我們一齊學(xué)唱校歌， 1400多名學(xué)生的聲音有高有低，好似一股叮叮咚咚的泉水，圍繞著整個(gè)影劇院流淌，流遍了每一處。我們首先站軍姿，天雖然不是烈日當(dāng)空，但我還是覺(jué)得有些難受，但是，我還是挺直了腰板，抬頭，挺胸，收腹。而在這一天天地感慨中，軍訓(xùn)生活也不知不覺(jué)一天天地過(guò)去?！傲⒄竞脮r(shí)，應(yīng)抬頭挺胸，眼睛平視前方，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，腳后跟并攏，腳尖打開(kāi) 60 度??”待一切正確后，教官又回到隊(duì)伍前面，大聲宣布：“只要大家能正確保 持這樣站十分鐘，就可以休息十分鐘。帶著小學(xué)老師的鼓勵(lì)，帶著小學(xué)同學(xué)的祝福，我踏上了一個(gè)新起點(diǎn) 全新的初中生活。它逼退了我原來(lái)懶散、拖拉的習(xí)慣，讓我變得勤奮、能干、利索，為即將投入的緊張的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！褒R步 走！”腳像翻滾的波浪，抬起、落下；抬起、落下。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？ 不會(huì)忘記：鬧鐘一響，一睜眼，便瞧見(jiàn)那疊得整整齊齊的迷彩服。汗水已經(jīng)悄悄爬上我的衣襟，我的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)活動(dòng)，已有小小的隱痛，有一種隨時(shí)暈倒的感覺(jué)。 “立正，同學(xué)們，從今天起，我就是你們的教官。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。但是，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。 (二 )第二至第五是課室和教師辦公室。我的校園，落在馬路的岔路口的里邊，不太顯眼。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，美景就在我們身邊 ! 快樂(lè)的學(xué)校生活周記 3 我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫(xiě)了先苦后甜的篇章。 夏之意 —— 赤。楊樹(shù)，柳樹(shù)展現(xiàn)出生機(jī)，穿上了一套綠衣。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的 團(tuán)徽，要在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片新天地，體驗(yàn)著充滿(mǎn)樂(lè)趣又不乏艱辛的滋味。曾幾何時(shí)，感受過(guò)初三繁重學(xué)業(yè)的 新高一們熱切盼望著高中的新新生活，可謂滿(mǎn)心歡喜，迎接高一。揮手之間，我們已跨過(guò)青春第一個(gè)門(mén)檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過(guò)去，展望一下未來(lái)?！泵慨?dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。教室里，有的同學(xué)在看故事書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備?? 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。 我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“老師好！”“老師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問(wèn)好，進(jìn)了校門(mén)，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美 麗。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。 吃之樂(lè) 俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天。 關(guān)于學(xué)校生活的周記 3 “沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上??”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》，過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩?。每?dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的 .時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大 論怎樣去體驗(yàn)。每一次的爭(zhēng)吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫(huà)了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊 得更加牢固，可靠。 我喜歡跟同學(xué)在一起，每天 放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒，所以每次都比其他同學(xué)回家晚，因此總免不了一頓訓(xùn)。 校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。當(dāng)音樂(lè)老師李老師宣布十佳歌手的名單里有我們班的莊思妤和丁禰丹時(shí)，我們班異常激動(dòng)，大家把兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)勁兒地贊揚(yáng)他們倆。只見(jiàn)莊思妤頭上戴著白色的毛茸茸的鵝毛，綁了一個(gè)個(gè)辮子，辮子上還掛著幾串銀色的珠子。 ??！這就是我和石筍的故事，多么讓人難忘呀！ 學(xué)校生活的周記 4 歌聲是人們展示自我必不可少的成分，星期五，我校舉行了“聲動(dòng)四小”十佳歌手選拔賽。 蒙老師的腳步走到了中隊(duì)委蘭欣玥那里，她只掃視了一下，皺著眉毛，使勁把作業(yè)扔在桌子上，大喊：“重寫(xiě)，你看你寫(xiě)的字，亂七八糟。隨著她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄揚(yáng)，我們班的同學(xué)都站了起來(lái)，激動(dòng)地舉起手中的響拍拍用力地?fù)u了起來(lái)，聽(tīng)著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。 身健為美，品正為美，人和為美，博學(xué)為美，創(chuàng)新為美，是我們石筍人要遵守的原則 。集會(huì)開(kāi)始了，主持人宣布“升國(guó)旗??”下面有請(qǐng)三?？墒窃鯓訉?xiě)周記才能出彩呢？以下是為大家收集的學(xué)校生活的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ坏较嘧專(zhuān)环胚^(guò)絲毫奪球、射門(mén)的機(jī)會(huì)；跑道上奔跑的同學(xué)們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅(jiān)持、不服輸?shù)囊庵?；在籃球上的同學(xué)們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃！在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地?fù)]灑著激情，揮灑著青春。她唱完的時(shí)候，評(píng)委老師給她打了分，有的是 9 分，有的是 10 分，還有的是 8 分或 9 點(diǎn) 5 分，總分是 92 點(diǎn) 6 分。第一位選手上場(chǎng)了。”唉，早知如此，何必當(dāng)初呢。 學(xué)校生活的周記 3 許多事都像一陣風(fēng)把它們吹走，而這次教育卻讓我終生難忘。 比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)六年級(jí)的一位主持人快步大方的走上臺(tái)，為大家報(bào)幕。這時(shí)我的心撲通撲通，就像袋鼠在里面跳一樣。開(kāi)心是我為此感到榮耀，忐忑是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，不能很好的完成任務(wù)?？墒窃鯓訉?xiě)周記才能出彩呢？以下是為大家收集的學(xué)校生活的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。集會(huì)開(kāi)始了，主持人宣布“升國(guó)旗??”下面有請(qǐng)三。 身健為美，品正為美，人 和為美，博學(xué)為美，創(chuàng)新為美，是我們石筍人要遵守的原則。隨著她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄揚(yáng)，我們班的同學(xué)都站了起來(lái)，激動(dòng)地舉起手中的響拍拍用力地?fù)u了起來(lái)，聽(tīng)著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。 蒙老師的腳步走到了中隊(duì)委蘭欣玥那里，她只掃視了一下，皺著眉毛，使勁把作業(yè)扔在桌子上，大喊：“重寫(xiě)，你看你寫(xiě)的字，亂七八糟。 ??！這就是我和石筍的故事，多么讓人難忘呀！ 學(xué)校生活的周記 4 歌聲是人們展示自我必不可少的成分，星期五，我校舉行了“聲動(dòng)四小”十佳歌手選拔賽。只見(jiàn)莊思妤頭上戴著白色的毛茸茸的鵝毛，綁了一個(gè)個(gè)辮子，辮子上還掛著幾串銀色的珠子。當(dāng)音樂(lè)老師李老師宣布十佳歌手的名單里有我們班的莊思妤和丁禰丹時(shí)，我們班異常激動(dòng)，大家把兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)勁兒地贊揚(yáng)他們倆。 校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。 下下周就是我們班舉行國(guó)旗下演講了，要選 16 個(gè) 同學(xué)參加，在期待中蒙老師竟然選了我。每個(gè)同學(xué)面帶微笑的演講著，每演講一處自然風(fēng)景區(qū)都會(huì)把它的圖片展現(xiàn)在主席臺(tái)上，這樣不但可以讓同學(xué)們聽(tīng)到，而且還可以了解它們，達(dá)到十全十美的效果。我們按照老師安排的座位坐了下來(lái)，等待比賽的開(kāi)始。同學(xué)們也為她們而感到高興。哎喲，好痛！以后寫(xiě)認(rèn)真點(diǎn)兒！” 這時(shí)，我才明白，原來(lái)作業(yè)完成不好，不但要挨批評(píng)，還要重寫(xiě)，真是自作自受！ 蒙老師叫重寫(xiě)的同學(xué)起立，之后，一大群人就起立了，蒙老師說(shuō)：“要重寫(xiě)《練習(xí)冊(cè)》的寫(xiě) 500 字檢查。到了風(fēng)雨操場(chǎng)，我們找到自己的位置。大家都被她那百靈鳥(niǎo)般的歌聲著了迷。我的心從 寂靜之中，活躍了起來(lái)，我的頭腦也隨之思索、運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。 校園中的一切，都被夕陽(yáng)照耀著，我們的校園被陽(yáng)光帶來(lái)一種特殊的感覺(jué) —— 母親的驕傲！我心中也升起一種驕傲的感情！我為自己是育才的學(xué)生而驕傲！在這里學(xué)習(xí)生活了將近 6 年，這 6 年里我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對(duì)于世界上的媽媽們來(lái)說(shuō)，嘮叨是她們的愛(ài)好嗎？ 我喜歡跟同學(xué)在一起，哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著