【正文】 求穩(wěn)有余、闖勁不足等問題。 二是政治素質(zhì)還需提升。 二是自律標準不高。 （三）品德合格方面（查找問題 1 個） 主要是宗旨意識還需增強。 二、對標《準則》《條例》，深入查擺問題十八屆六中全會審議通過的《準則》《條例》，既是深化全面從嚴治黨的新實踐、新手段，也是廣大黨員干部強化自我修養(yǎng)、自我提升的精神食糧和行動指南。平時忙于推進工 9 作，只顧給干部壓擔子、安排工作，對干部思想上交流疏導少，生活上關心關愛不夠，沒有充分調(diào)動干部隊伍的工作激情。當工學矛盾沖突時，往往是學習服從于任務，不自覺地放松了政治理論學習，忽視了思想層面的升華和改 10 造。 五、突出問題整改，明確努力方向 針對存在問題和產(chǎn)生的根源，我將緊扣學習貫徹黨的十八屆六中全會精神主題，堅持問題導向，打牢學的基礎、突出做的關鍵、堅定改的決心，以扎扎實實的作風，聚焦問題抓整改，從嚴落實促提升，爭當忠誠、干凈、擔當?shù)母刹?。堅持學思結合、學用統(tǒng)一 ，立足縣情實際，樹牢問題導向，自覺在學習中思考、在思考中提高，科學掌握理論指導工作實踐的方法，不斷 12 提升做好領導工作、履行崗位職責、服務人民群眾的本領。一是真抓實干。當好“班長”，以開放的思想、開拓的精神、開明的作風，使每個班子成員都找到自己恰當?shù)奈恢茫υ诎嘧觾?nèi)部形成既有民主又有集中，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志又有個性思想的生動局面。 2021年 2 月 23 日 。牢固樹立“上下一盤棋”的思想，嚴格監(jiān)督，規(guī)范個人行為，凡是重大 項目、重要工作等事關全局的大事，堅持定期報告。 （三）勇挑重擔謀劃發(fā)展。結合個人工作實際，廣泛涉獵分管領域最新知識成果，真正把學習作為提高個人履職能力的一種有效載體，廣攝新知識、掌握新變化、開拓新思路、增長新才干、推動新發(fā)展，盡早使自己成為發(fā)改的內(nèi)行專家。自己出生在農(nóng)村，參加工作后又在基層工作多年，經(jīng)常性與群眾面對面直接打交道，自認為自己百姓情懷至深，對群眾的疾苦和需求能夠感同身受、深有體會，從而不經(jīng)意間個人的宗旨意識和群眾觀念慢慢有所淡化。堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。房管工作涉及面廣，責任大、任務重、經(jīng)常加班熬夜，許多同志連續(xù)幾個周末都不能休假，干部壓力很大，很辛苦。面對經(jīng)濟新常態(tài)、供給側結構性改革、追趕超越目標任務，中省市層出不窮的新情況、新挑戰(zhàn)和新形勢，對國家最新的發(fā)展政策和改革動向進行了研究學習，但依然存在認識不深刻、理解不透徹、工作求穩(wěn)有余、闖勁不足等問題。在黨風廉潔兩個責任建設工作中，自己能夠定期過問黨風廉政主體責任和監(jiān)督責任落實情況，但還存在黨風廉潔工作完全依靠紀檢組的思想傾向。對縣委、縣政府安排的重點工作，特別是推進困難多、阻力大的工作，主觀能動性 不夠，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。 （一）政治合格方面（查找問題 2 個） 一是政治學習仍需加強。平時工作中，自己雖盡量想方設法抽出時間和精力深入鎮(zhèn)村、企業(yè)開展調(diào)研，但認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)待過多年，對基層各方面情況比較了解，熟悉農(nóng)村工作，對基層和項目單位反映的一些具體困難問題，聽取匯報時候多，深入了解情況少，掌握第一手資料不足，獲取的信息不全面、不典型，在全縣經(jīng)濟形勢分析，難以形成質(zhì)量水平高、見解獨到的分析見解。在此，我要深刻反省。 （二）執(zhí)行紀律合格方面（查找問題 3 個） 2 一是執(zhí)行上級決策部署不堅決。參加了專題學習研討，撰寫了心得體會文章，交流了個人的認識和理解。 在謀事方面的問題 在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題和辦事，在實際工作中，重視面上 的多，對新問題、新情況、探索的不夠 。特別是包括我在內(nèi)的公司高層領導，都應在制度的約束下用權。有些工作浮于表面和有應對的思想。 二、自身對“三嚴三實”理解和感悟 (一 )理論學習不夠，理論水平不高。 在新的歷史起點上，我們必須以公司發(fā)展戰(zhàn)略為指引，始終堅持增強“四個意識”，沿著正確方向前進。 二是強化擔當，落實責任。對發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏透徹的分析研究，對教育方針政策，尤其是全教會精神掌握得不夠全面、求真務實意識有待進一步強化提升。工作上存在著會上說的多，要求的多、布置任務多的問題，要求他人的多，自我批評少。在近期沒有緊緊圍繞黨的 __精神進行學習，在工作上也沒有具體安排部署學習、活動等工作。 （三）破解突出矛盾和問題能力和魄力欠缺，防范化解風險挑戰(zhàn)的主動性不強，全力抓好疫情防控和脫貧攻堅等工作方面措施不得力。再例如沒有充分意識 在認真學 xxxx 系列講話精神和黨的 __精神在學校工作中的引領示范作用，片面認為工作成效好壞壓倒一切，存在著抓學習不如抓工作，抓理論不如勤作為的主觀思想認識。 （二）堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在事業(yè)上做一個能干人。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)的勇氣。 —— 在糾正四風，反對形式主義、官僚主義方面：工作中有時為了能引起上級重視、為了得到同事認可、為了盡快打開局面，對自己負責的工作也存在過于追求出經(jīng)驗、出亮點的情況，對真正取得的實效探究得不夠；在官僚主義方面，有時由于工作沖擊的原因，還存在浮在機關多，走進基層少；忙于事務性工作多，靜下心來思考少，深入實際不經(jīng)常，掌握實情不準確。 四是 一崗雙責，履行使命。 五是黨性修養(yǎng)自覺性減弱。 二是全心全意為人民服務的意識有所淡化。沒有緊盯全面落實中央從嚴治黨的各項要求，沒有帶頭學習中央關于“ XXX”的文件精神，做到理論學習和業(yè)務學習雙提升，為學校全體教職工起好模范帶頭作用。二是工作存在按部就班、隨波逐流現(xiàn)象。一是沒有發(fā)揮校級干部和黨委副書記思想引領作用。學校校長民主生活會個人對照檢查材料 [推薦 5 篇 ] 第一篇：學校校長民主生活會個人對照檢查材料 學校校長民主生活會個人對照檢查材料 根據(jù)黨章和《 XXX》等黨內(nèi)有關法規(guī)規(guī)定，按照市紀委和市委組織部《 XXX》的要求，并結合本次民主生活會的主題，現(xiàn)對照檢查如下： 一、存在問題 （一）在學懂弄通做實 xxx 新時代中國特色社會主義思想上缺少堅定的政治方向，缺乏政治鑒別能力和政治敏感度，“四個意識”不強、“四個自信”不堅定。 （二）作為校長和黨委副書記，主體職責落實不到位，尤其是在團結帶領廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)上缺乏勇氣。習慣于在開會時重復不斷的安排工作，做要求，限時間，對安排了的工作自己沒有主動沉下身子抓落實、抓成效。一是紀律要求不嚴。沒有深刻理解和把握黨的十九大精神和 xxx 新時代中國特色社會主義思想，沒有深刻理解黨中央把政治建設放在首位的重大意義，導致缺乏強有力政治敏銳度，對加強政治理論學 習、用黨的知識武裝頭腦的重要性認識不足，缺乏與時俱進、勤學苦練的緊迫性、積極性。工作拖沓，上級怎么布置，我就怎么落實，解決實際困難的效果與自己預期相比較不夠好。按照黨的十五屆四中全會精神和教育部關于教育領域十四五發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極破解工作中遇到的難題和薄弱環(huán)節(jié)，樹立強烈的發(fā)展意識、開放意識和改革意識，不斷提升工作質(zhì)量。 —— 在工作作風方面：隨著到公司時間的增長，與初來乍到時的豪情壯志相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有班長掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行；對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數(shù)，使得一些本應短期見效的工作沙灘流水不到頭；面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒，存在 多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現(xiàn)象。工作中有惰性思想，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個