【正文】 自我鑒定。 、政策和法規(guī) 。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高 !我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè) 素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。 由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。 學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定 2 我是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。雖然現(xiàn)在要畢業(yè)了但我心里也是有些開心的，畢竟我學(xué)習(xí)這個專業(yè)不就是為了成為一名幼兒教師去幫助，守護(hù)孩子們成長。而我的努力也確實得到了很大的一筆收獲，在這三年的過程中，得到了學(xué)校的獎學(xué)金獎勵，也在實習(xí)時得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，這些都讓我感覺是十分的開心，這證明我的付出是有著很大收獲的，而我也是能夠得到收獲的。 （二）業(yè)務(wù)認(rèn)識： 山東 理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)與教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授 學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是： ①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作； ②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo)； ③學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。也許這只是我的一個夢想。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教 師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。因工作出色，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體， xx— xx 被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”， xx— xx 被評為“三好班級”。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它，有所成就更是不容易。 學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定 8 四年的大學(xué)生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標(biāo)，對此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。 我畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的掌握了理論基礎(chǔ)知識，計算機(jī)達(dá)國家一級，英語過三級考試，普通話達(dá)二級甲等。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的 方法。 經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了 基本操作技能等等。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。 ?我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起。 、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能 。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。 我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程，畢業(yè)鑒定《學(xué)前教育畢業(yè)鑒定》。我具有良好的表達(dá)及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團(tuán)做過 3年多的兼職服務(wù)員后來通過晉升成為行家訓(xùn)練員 ,去年開始踏入社會工作，進(jìn)入太平洋 nikko 專柜做了一年時間導(dǎo)購，在這一年時間里，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念。 第五篇：學(xué)前教育畢業(yè)鑒定 學(xué)前教育畢業(yè)鑒定 學(xué)前教育畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定 ?四年的大學(xué)生活即將過去 ,面對我的將是另一起點 ,另一目標(biāo) ,對此我充滿自信心 ,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn) .大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)前教育畢業(yè)鑒定。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學(xué)生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生??，真的我覺得心 滿意足了。我為此付出很多也得到了許多快樂。 我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。 專業(yè)技能：本人是一名班主任。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論與實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。而想要養(yǎng)成一個壞習(xí)慣卻只需要兩三天，所以在小的時候教導(dǎo)這些，會讓孩子們更加健康的成長下去。 學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定 3 大專的三年過得真快，越長大好像時間就過得越快了，一轉(zhuǎn)眼三年的時間都過去了。 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，自覺遵守國家的法律與學(xué)校的紀(jì)律?；厥淄拢矣X得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn) 識到自己的不足之處。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機(jī)會。 作為一名幼兒教師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到教學(xué)實踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我 與同學(xué)關(guān)系極其融洽。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。 、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能 。 我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識， 并取得了優(yōu)異的成績?？晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力鉆研。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是 90多分。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。 存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。 在電大學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是 我今后努力的目標(biāo)。 學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定 5 本著對幼教事業(yè)的熱愛和 對踏入大學(xué)校門的無限憧憬，我報考了電大學(xué)前教育?？?。 學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定 4 自從 XX 年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。下面就這三年自己的成長進(jìn)行一番自我鑒定： 一、思想上 或許是自己喜歡小孩子的原因，因此在當(dāng)初選擇專業(yè)的時候也是沒有過多的思考就堅定不移的選擇了這一個專業(yè)。 在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做 好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習(xí)； 是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。 學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定 1 我是一名幼兒教師，于 XX 年 9 月懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加電大學(xué)前教育專科學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。 作為一名幼兒教師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到教學(xué)實踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機(jī)會。回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的不足之處。 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，自覺遵守國家的法律與學(xué)校的紀(jì)