小學(xué)軍訓(xùn)感言500字[5篇范例](存儲(chǔ)版)
【正文】 軍訓(xùn)，感受到同學(xué)深厚的友誼 。我們四個(gè)班被分成四個(gè)連隊(duì)。這讓我們太興奮了。就是頭頂艷陽天，我驕傲之外更多了一份隱忍，稚氣之外再多了一點(diǎn)深沉，這揮灑汗水的時(shí)刻，我有一種強(qiáng)烈的感覺 ，我活著真正的活著。教官跟我門說了幾個(gè)要求：在劃船的時(shí)候 ，要靠邊坐，不然就會(huì)沉船。我們使勁的劃啊劃，還是轉(zhuǎn)圈，怎么辦呢 ?小關(guān)說：“不如，前面的向前劃，后面的向后劃，好嗎 ?”大家同意 了她的建議。 。劃了一半，才發(fā)現(xiàn)不對勁兒。”聽了教官的話，我心驚膽戰(zhàn)地去拿救生衣和水槳。 我一直認(rèn)為自己羽翼已經(jīng)豐滿，有著灑脫的個(gè)性，寬闊的胸襟，所以在軍訓(xùn)開始的第一天，我張顯著勢在必得的霸氣，但事實(shí)給了我一個(gè)有力的回?fù)?—— 我倒下了，其原因之一是我沒吃早餐，之二是我平時(shí)缺乏鍛煉，身體素質(zhì)不好，軍訓(xùn)第一天就倒下，難免有些喪氣，不過我站了起來，挺有身子，整裝待發(fā)，我絕對不能在起點(diǎn)就倒下。到了下午真正的訓(xùn)練開始了，首先教官先讓我們在太陽底下站了 20 分鐘，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不住了，教官按軍訓(xùn)的要求訓(xùn)練我們，同學(xué)們叫苦連天，這時(shí)再也聽不見歌聲與笑聲了，只聽到一片哎喲聲。終于盼到大巴車來了，我們坐上車，同學(xué)們歡快地說著、笑著。經(jīng)過這些天的訓(xùn)練我才知道即使是下一秒也是未來，我們面對任何是要做的只有堅(jiān)持，直到它變成過去。然后我便明白，有些東西總要經(jīng)歷過才會(huì)理解其中的意義。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。這樣一來，覺得這次軍訓(xùn)還是挺值得的。比如說，各個(gè)班級之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個(gè)人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓(xùn)的艱苦，置身于歡樂的海洋中。 剛開始，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂章，更無法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。我還記得軍訓(xùn)第一天的情景： 匆匆來到學(xué)校的我格外興奮，因?yàn)橐w驗(yàn)一種全新的生活，一張張不曾相識(shí)的臉，一袋袋沉重的衣物，一份份不同尋常的感情！到了基地之后，在教官的嚴(yán)格教育與訓(xùn)練下，似乎后背、雙腿、臉頰兩旁的汗水已要將我“淹沒”?！彼虝?huì)了我們怎樣去面對今后的挫折。 有過默契，美麗與善良的完美也會(huì)出現(xiàn)。早上的太陽依舊溫暖，依舊柔和，卻又有些懶散。戰(zhàn)士們馳騁戰(zhàn)場，視死如歸地保家衛(wèi)國讓我的尊敬之情油然而生。 是一種神奇的力量將我們這些來自不同地域的人組合在了一起，讓我們共同承受風(fēng)雨。我們使勁的劃啊劃，還是轉(zhuǎn)圈，怎么辦呢 ?小關(guān)說：“不如，前面的向前劃，后面的向后劃，好嗎 ?”大家同意了她的建議。教官跟我門說了幾個(gè)要求：在劃船的時(shí)候，要靠邊坐，不然就會(huì)沉船。就是頭頂艷陽天，我驕傲之外更多了一份隱忍，稚氣之外再多了一點(diǎn)深沉，這揮灑汗水的時(shí)刻，我有一種強(qiáng)烈的感覺，我活著真正的活著。這讓我們太興奮了。我們四個(gè)班被分成四個(gè)連隊(duì)。小學(xué)軍訓(xùn)感言 500 字 [5 篇范例 ] 第一篇：小學(xué)軍訓(xùn)感言 500 字 軍訓(xùn)，感受到同學(xué)深厚的友誼 。來到基地。 晚上我們四個(gè)連在一起比賽疊被子，我們連一個(gè)比一個(gè)疊的好，我們連得了第一名。 軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)人的身體，更考驗(yàn) 人的意志和訓(xùn)練，當(dāng)汗水浸濕衣服，全身酸痛的時(shí)候我已經(jīng)忘記跑步立定時(shí)自己具有慣性，訓(xùn)練一小時(shí)會(huì)做多少功的問題，就是踏著正步穿過兩連。走到一個(gè)小湖邊，那就是我們劃船的地方。怎么一個(gè)勁得在打圈兒呢 ?坐在后頭的我，提了個(gè)建議，我和我斜邊的同學(xué)向前劃，小鐘和小謝向后劃，形成一個(gè)交叉。這是一
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