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海底兩萬(wàn)里讀后感600字[五篇](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 已熬過(guò)來(lái)了。隨后,主人公被帶到了潛水艇中,同尼摩船長(zhǎng)一起在美麗的海底世界里面打獵,在南極大戰(zhàn)章魚(yú)群,在海面上打敗敵艦?,F(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)這本書(shū),來(lái)體會(huì)一下它動(dòng)人的情節(jié)吧! 篇二:海底兩萬(wàn)里讀后感 600 字 我懷著好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,和書(shū)中的主人翁 探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。 該書(shū)中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚(yú),結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只“鯨魚(yú)”。是偶然呢?還是給予知識(shí)的力量呢? 后來(lái)我就去問(wèn)了我的媽媽為什么儒勒 凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識(shí) 給予的力量呢? 媽媽說(shuō):“儒勒 凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,的確是知識(shí)給予他了力量。 這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難 事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕”海怪“的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了”海怪“的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的”海怪“其實(shí)是潛水艇?!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海 洋知識(shí)的百科全書(shū)。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家 —— 凡爾納的豪情杰作。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí),不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長(zhǎng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇,是如何的寬大,他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富,那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。 篇三:海底兩萬(wàn)里讀后感 600 字 在這個(gè)暑假里,我讀了一些書(shū)。 在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。我只好原路返回,看來(lái)我得好好向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。 為了保障海上交通的安全,北美聯(lián)合國(guó)發(fā)表聲明,宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。蘭會(huì)比較暴躁,但他對(duì)朋友是真摯的。 原來(lái)這是一艘巨大的潛水艇 —— “諾第留斯號(hào)”。 于是我?guī)е鴮?duì)全書(shū)的困惑,細(xì)讀著書(shū)中的每一個(gè)字?? 當(dāng)我讀到一半的時(shí)候,書(shū)中的各個(gè)情景,都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。 文中寫(xiě)印度王子 —— 尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役,他的父母妻子犧牲,他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船,為祖國(guó)人民復(fù)了仇。 書(shū)中想象合理、大膽。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。 篇二:《海底兩萬(wàn)里》讀后感 _600 字 《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。他更加要譴責(zé)那些污染海洋,隨意捕殺動(dòng)物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到現(xiàn)在社會(huì)化學(xué) 物質(zhì)的污染。 《海底兩萬(wàn)里》是儒勒。 書(shū)中包含了很多科學(xué)知識(shí),地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識(shí),這本書(shū)里都有,作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人,知識(shí)面很廣的,愛(ài)給動(dòng)物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識(shí),與海洋里的奧妙。他們吃的,用的都是海洋里的東西。如擱淺,土人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等。 《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 600 字 3 《海底兩萬(wàn)里》是我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的,我想在海底兩萬(wàn)里一定很奇妙吧! 于是我就高高興 興地買回了家。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集潛水艇的構(gòu)造??這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒面對(duì)這樣的困難,尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他們尋找著新的出路,雖然幾經(jīng)失敗,但是他們絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒緊張的情緒,反而沉著冷靜地面對(duì)著困難,團(tuán)結(jié)在一起,仍然堅(jiān)持著,與死神抗?fàn)??!逗5變扇f(wàn)里》讀后感 600 字 [五篇 ] 第一篇:《海底兩萬(wàn)里》讀后感 600 字 《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 600 字 1 去年暑假,我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》。 他們從南極 —— 自由之海返航歸來(lái)了,一天,潛艇竟被困在了一個(gè)大冰原里,形成了一個(gè)巨大的、密不透風(fēng)的大冰牢。 我們一起周游了太平洋、印度洋 、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、隧道和遺址等等。凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的 ——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)
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