實(shí)用的校園生活的優(yōu)秀作文600字[大全5篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 600 字 校園生活作文 600 字 在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。哎，真可惜呀。 今天的“游園活動(dòng)”玩得可真 開(kāi)心呀！ 校園生活作文 600 字 周五，學(xué)校舉行了“逗拼比賽”，我們?nèi)σ愿?，拼了一?chǎng)！ 我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，材料是書(shū)，挺有創(chuàng)意的！ 比賽開(kāi)始了，大家拿著書(shū)，有秩序的排成四排。如果我們的祖國(guó)也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國(guó)龍”，那該多好哇！ “逗拼比賽”，可真逗！我們拼得很快樂(lè)，也很盡興，這個(gè)比賽讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量，合作的 重要！ 校園生活作文 600 字 今年 2 月 8 日是黃巖云雷圍棋學(xué)校成立十周年校慶的日子，為了慶祝這個(gè)特別的日子，學(xué)校特舉辦了一次圍棋嘉年華活動(dòng)，作為一個(gè)小圍棋迷的我，自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)盛大的節(jié)日。 接著，我參加了另一項(xiàng)比賽，就是兩個(gè)人背靠著背走，一個(gè)氣球擠在兩人的背上，同時(shí)氣球不能掉在地上，手也不能碰氣球，到終點(diǎn)后，前面的那個(gè)人從柜子上拿一個(gè)氣球，再返回，哪組的速度快，誰(shuí)就是贏家。經(jīng)過(guò)幾個(gè)彎道，終于見(jiàn)到了廣闊的場(chǎng)地。等健美操的比賽結(jié)束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。之后，就是由教育局領(lǐng)導(dǎo)給金海豚獲得者頒獎(jiǎng)。還有學(xué)校俱樂(lè)部的跆拳道教練，他們表演的跆拳道真刺激，看的同學(xué)們眼花繚亂，還不時(shí)的拍手叫好。它已經(jīng)深深地烙印在我的心中，每個(gè)同學(xué)心中。令我最難忘的是一年級(jí)段小朋友表演的《我不上你的當(dāng)》。參加這次活動(dòng)的有教育局、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊玫絹?lái)，所以這是我們沈四小的榮幸。我們?cè)谄渌瑢W(xué)驚訝的眼神中，開(kāi)始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右 望望，看見(jiàn)自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭落了下來(lái)。最后，我以光的速度沖向了東港學(xué)校?！睘榱说玫姜?jiǎng)品，我只好硬著頭皮把兩只氣球放在地上，左腳一只，右腳一只，用力地踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆炸了，我把藏在 氣球里面的答案紙條取出來(lái)，放在口袋里，繼續(xù)踩另一只氣球。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風(fēng)招展，上面寫(xiě)著“新年快樂(lè)；一帆風(fēng)順，前程似錦”等。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成 一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應(yīng)。而歡樂(lè)最多的課程，無(wú)疑就是體育課啦！ 除了體育課，歡樂(lè)第二多的就是美術(shù)課。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。在校園中，到處活躍著各種精靈。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。 “一二三，號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。 踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。哎！我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了 ，可仔細(xì)回想沒(méi)辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭(zhēng)到底。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。 到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦?？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔！ 現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。
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