【正文】 習，讓所有的輔導員不僅學到了少先隊基礎知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。在學習中， 4 月 13 日晚上肖平老師讓各縣市輔導員排練并上臺表演了我們的隊名，我們的口號，各縣市小隊內(nèi)容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都 用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。對于一個年齡稍稍偏大的少先隊輔導員而言，真是一次完善自我的好機會。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。這說明我們的活動漸漸流于形式，漸漸失去對孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導員老師的反剩在這不斷飛速發(fā)展的新時代，許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學生了。 四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關系。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導員這崗位，協(xié)助另一名輔導員完成少先隊工作。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。 XX 中心小學的大隊輔導員楊老師毫不保留地展示了他們學生的少先隊工作亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設，并對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會?；叵脒@為期一周多的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。 第三，關于本次培訓的感悟?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。 我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工 作的行家里手。 張部長還讓組委會把所有參加培訓的老師按著地區(qū)分成四個中隊，分別給每個 中隊一個主題，要求大家把自己當成少先隊員，在 5 月 14日開展一次中隊活動案例比賽。他講課的主題是《全隊活躍基層的關鍵層級 — 中隊》。（ 2）掌握了技能，提高了認識。接著，他就“蛋白質(zhì)”現(xiàn)象提出了“為什么今天的學生難教育”的疑問，并成四個方面進行了具體分析，再從兒童的四個基本權利提出了對天下教師的六句忠告。在天華小學的觀摩活動中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活，而從他們德育校長的匯報中我了解到，他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活正是源于學生的團隊合作和老師的團隊合作，是集體智慧的結(jié)晶。最后，我們就都帶著戀戀不舍，帶著期待返程了。本次培訓的主要內(nèi)容是 :理論知識；專題學習；工作方法；如何上好少先隊活動課以及少先隊活動的開展與實施等方面的知識培訓。為期 10 天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊活動的基本要求。 少先隊輔導員培訓心得體會 8 xx 月 xx 日我非常有幸參加了共青團旬陽縣委旬陽縣少先隊輔導員培訓班。他的語言樸素易懂、風趣活潑，平易近人而充滿無窮的人格魅力。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經(jīng)驗。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。如何才能確保學生的安全，并對學生進行安全教育，這對大隊輔導員來說是一個重要任務。在培訓之前，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。 通過一天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。 學習的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規(guī)范學起，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，上課前總會早早到達會場，等候培訓的開始。努力扎根農(nóng)村，立足農(nóng)村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農(nóng)村的少先隊活動也能開展地有聲 有色，讓農(nóng)村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。我爭取把這次培訓知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好。 每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。當被通知到聊城參加山東省輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會啊。 （六） 5 月 15 日的上午，在三位老師簡單的培訓思想?yún)R報之后，大家也各自進行了經(jīng)驗交流。之后，朱老師強調(diào)：大中隊活動中應十分注重的是培養(yǎng)兒童的團隊精神，促使他們團結(jié)、合作、信任，而游戲和挑戰(zhàn)則是最好的橋梁，經(jīng)常運用不但能很好地調(diào)動隊員積極性，還會事半功倍。 下午，中國青少年研究中心主任孫云曉老師以《良好習慣締造健康人格》為主題，給我們進行了深入具體的講座。通過王老師的講解，我才了解，它們兩者除了人員和任務一樣，有著那么多的不同：單位特征不同、骨干作用不同、成員 觀念不同、服從權威不同、教育途徑也不同；而“班主任”和“中隊輔導員”也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責”這三方面的差異。 下午給我們講課的是北京市少先隊工作學會副會長，德高望重的王延風老師。 現(xiàn)我就將本次培訓后我的收獲和體會作如下匯報： （一）預備會 在預備會議中，省少工委的張部長帶領全體學員認真地學習了《學員須知》，要求所有學員遵守作息時間，會場紀律等。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。 熱愛學生是一種強大的教育力量。 第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。我們學習著，我們快樂著！ 9 月 16 日，我們參觀了紅領巾示范學校 —— XX 市 XX 中心小學。 我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到 XX 老師關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達 會場，等候培訓的開始。我會以此次培訓為起點，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。 在培訓中，光榮當選第八屆“全國十佳少先隊輔導員”的 XX 市XX 縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導小學少先隊輔導員王傳兵老師說過這樣的話：“活動，是少先隊的生命，沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目 的是讓學生在活動中受到教育”。對于一個對少先隊 工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。在學習中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓 所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。為了能讓我們親身體驗，肖老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，肖老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。 少先隊輔導員培訓心得體會 10 XX年 4月 12日 14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊輔導員培訓班，三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習。在學習完安全管理知識之后，我認識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學生的安全教育也應該細致有加。什么是少先隊特色活動，什么是少先隊隊日活動？這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學校少先隊特色活動的設計案例，深入淺出的對什么是少先隊特色活動，怎樣設計少先隊特色活動，設計怎樣的特色活動才切實可行進行了說明，黃校長還特地提到我校的 國學教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。 北京之行對我而言猶如一股輕風，而輕風許我溫婉，我許世界斑斕。 少先隊輔導員培訓心得體會 7 —— 輕風許我溫婉，我許世界斑斕 眨眼間， 20xx 年 xx 市少先隊骨干輔導員在北京學習培訓之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“實踐體驗”，循序漸進。 12 月 18 日上午，我懷著感激之情來到聊城大學東湖賓館參加 20xx 年山東省少先隊輔導員培訓班，在此，感謝學校領導給我這么好的學習機會。接著，結(jié)業(yè)典禮開始，張部長對本次培訓進行了的總結(jié)性發(fā)言，給學員們頒發(fā)了證書，并表彰了先進學員，我也十分榮幸地拿到了兩個榮譽：“少先隊主題活動特等獎”和“少先隊活動案例一等獎”。 天華學校是一所年輕的學校，但是成為一流的紅領巾示范單位不僅是經(jīng)過了艱苦的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。 孫老師開門見山地闡述了自己對少先隊工作的認識：“吸引力是兒童組織的生命力；所以少先隊工作者要成為半個心理學家，開展的活動一定要符合兒童的心理特征”。我相信 ，如果我和所有的中隊輔導員都在觀念上有所改變，在開展活動中自我定位準確，我們就將真正實現(xiàn)兒童在少先隊活動中的主體地位。老人家雖然六十高齡，但講課依然神采奕奕，充滿童趣。在這幾天的學習中，我時刻銘記張部長的話，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴格地遵守著培訓班的各項紀律和制度。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。 最后是用心育桃李、傾心奉真情。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。將班級建設和少先隊活動結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。 不知不覺，少先隊輔導員培訓已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，梁老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。 少先隊輔導員培訓心得體會 3 XXXX 年的英語老師，曾參加過許多英語教學方面的培訓。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。池州職業(yè)技 術學院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中，有一項是提問孩子們在校園里最喜歡的活動是什么？孩子們的回答很多，但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。 練階段，分成了四組進行考核。 開班典禮上，市有關領導和全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。在學習中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好 機會。 在培訓中，光榮當選第八屆“全國十佳少先隊輔導員”的 XX 市XX 縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導小學少先隊輔導員王傳兵老師說過這樣的話：“活動，是少先隊的生命，沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學生在活動中受到教育”。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。我會以此次培訓為起點，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。 我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到 XX 老師關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早 早到達會場，等候培訓的開始。我們學習著，我們快樂著！ 9 月 16 日，我們參觀了紅領巾示范學校 —— XX 市 XX 中心小學。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。 第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。 熱愛學生是一種強大的教育力量。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。以苦為舟，苦練苦