【正文】 有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。在此，我衷心的感謝我的指導老師 ..老師、 ..老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和 幫助過我其她老師阿姨們。因此深受學生愛戴。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。也組織了一次主題班會活動。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！ 剛開始聽帶課老師跟孩子們上課， 認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。也使越來越 喜歡幼師這個職業(yè)。 第三篇：幼師實習鑒定表 幼師實習鑒定表 姓名性別出生年月指導教師何時何校何專業(yè)畢業(yè)實習單位 實習成績 實習時間 年月日 ————— 年月日 自我鑒定： 實習期轉眼逝，通過這段時間的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。一開始的時 候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。 園長簽字： 實習單位 簽章年月日 指導教師鑒定及成績評定 :該同志對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。 我們除了課堂教學之外還有班主任工作。 幼師實習鑒定表自我鑒定 2 一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。更學會了怎樣 大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。還可以為課堂帶來一些活力。使我認識到正確的人生觀，價值觀。 我暗暗下決心，一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等 在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。 當然實習畢竟是實習，在實習期間我也感受到自己的不足，缺少一種跟孩子的默契度，有時候不知道孩子在想什么，不能夠及時的去發(fā)現(xiàn)一些孩子的異樣，今后還需加強，做一名好的幼師。使課堂上不那么死板。這樣忙碌的 實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。 在平時的工作中我跟孩子相處融洽，不忘了一名幼師的義務責任，不給自己做的不好的地方找理由，在幼兒園這個環(huán)境下我們最重要的是保持一顆對孩子負責的形態(tài)，自我實習的第一天我就明確了這一點，在工作中也是圍繞這個出發(fā)，始終向一名好的教師出發(fā)。 幼師實習鑒定表自我鑒定 6 轉眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、 喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。安心 ；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。 實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高 興的事。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。因此深受學生愛戴。在此，我衷心的感謝我的指導老師 ..老師、 ..老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。使課堂上不那么死板。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老 師實在不易！ 剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。其次是越來 越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一多么的開心的事。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng) 他們的團隊精神。 同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步 ! 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了”學會關愛”主 題班會。 我們除了課堂教學之外還有班主任工作。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們 增 強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 幼師實習鑒定表自我鑒定 7 時間很快，畢業(yè)后的這段實習也結束了，我對自己的今后的人生也有了更深的看法，這段時間的實習讓我更加的堅定了方向，但是時間總是過得很快，我正在享受自己這段實習經(jīng)歷的時候，就要結束了，實習的這短短幾個月的時間，讓我更好的去看清了專業(yè)能力，在 xx 幼兒園實習的這幾個月很有收獲，在 xx 讀書時候是沒有這種感覺的，也沒有這種經(jīng)歷，這段實習經(jīng)歷很寶貴，幼師這個專業(yè)是我一開始就堅定的，這次的實習讓我更加的喜歡了幼師，現(xiàn)對自己鑒定一下： 這時間 我很開心，總是說很孩子相處沒壓力，我覺得這樣的話是不可取的，一名幼師在工作中的壓力也是很大的，在這短短實習期間我就感受到了，怎么說呢，我覺得一名幼師的責任很大，對于自己，對于工作，對于孩子，幼師的工作是全方面的，做好工作是不簡單的，在工作方面，我工作中經(jīng)常會給自己做個總結，不管是工作了一個月，還是工作一周，我都會做總結，這樣在一段時間后我才能更加清晰的看到自己的成長，或者說工作中的不足，需要改進的地方，對于我而言重要的不是完成事情，重要的是正確的去看待工作，看待孩子。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個 想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！ 看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。 開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠 的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的 39。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做