20xx級文科期中考試后的整改措施(存儲版)
【正文】 六一數(shù)學(xué)王芳 第四篇：期中考試后的反思及整改措施 期中考試后的反思及整改措施 期中考試結(jié)束了，我覺得本次期末考試的成績沒有提高， 特別是優(yōu)秀率，及格率不盡人意。 考試不僅近考查學(xué)生的知識掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來。暴露出了平時(shí)教學(xué)中的一些弱點(diǎn)： 平時(shí)教學(xué)中，我總以為數(shù)學(xué)教學(xué)重在理解，沒有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。要學(xué)生說題目的算理，也許不一定會錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會探索的科學(xué)方法。要面向全體學(xué)生，因材施 教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。對于新問題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。但是，作為教師來說，既要看到差異，更要重視差異在教學(xué)過程中的變化。 關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。這就叫勤能補(bǔ)拙。 做題浮躁，不能靜下心來認(rèn)真讀題，積極思考。 期中考試后的反思 及整改措施 六一數(shù)學(xué)王芳 第五篇：期中考試后的反思及整改措施 期中考試后的反思及整改措施 期中考試結(jié)束了，本次期中考試我認(rèn)真分析我班數(shù)學(xué)成績和卷面答題情況，我對于本次考試進(jìn)行了一下反思。因此，教學(xué)時(shí)，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問題的能力，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知 、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。 （二）我在工作中做到： 在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。對學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧Ｔ谄綍r(shí)的教學(xué)中急于求成，沒有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。不論是學(xué)習(xí)好一些的，還是基礎(chǔ)差一些的，都各有所長，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。暴露出了平時(shí)教學(xué)中的一些弱點(diǎn)： 平時(shí)教學(xué)中，部分老師總以為語文教學(xué)重在理解，沒有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練。 六、針對較差科目要加強(qiáng)督促和關(guān)注。 改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好語文的信心。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。下面總結(jié)期末前的改進(jìn)措施 一、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 五、每位科任老師要線性關(guān)注推拉對象，平時(shí)上課、作業(yè)檢查、小測等都要關(guān)注。 對某些差生要求不
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