【正文】 八、對縣督導(dǎo)組提出的“傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作各單位開展不平衡，存在管理不到位、臨床大夫報告意識差等問題；對每次督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出的整改措施有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)未落實： 門診日志診斷病名不明確，不應(yīng)填寫“癥狀”； 個別單位檢驗科、影像科登記薄項目設(shè)置不規(guī)范，無陽性結(jié)果反饋登記簿； 大多數(shù)醫(yī)療機(jī) 構(gòu)病房科室無傳染病登記簿、報告卡； 個別單位在傳染病網(wǎng)絡(luò)直報錄卡和填寫紙質(zhì)傳染病登記簿、報告卡時操作不規(guī)范（例如：職業(yè)為“學(xué)生”的，“工作單位”不要填寫“無”）； 有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情管理人員缺乏責(zé)任心，每月等縣疾控中心催報后才上報傳染病，要杜絕每月出現(xiàn)“零缺報”現(xiàn)象； 單位疫情管理人員疫情分析能力及漏報調(diào)查質(zhì)量有待提高； 衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備未及時更新，衛(wèi)生 應(yīng)急物資儲備清單項目設(shè)置不規(guī)范且與實物不符； 個別醫(yī)療機(jī)構(gòu)資料雜亂無序，未整理歸檔”問題，我中心要求項目分管責(zé)任人逐條核實有無這些問題，按要求逐條落實。積極做好健康教育工作，普及防病 知識，提高居民健康知識知曉率和行為形成率，為實現(xiàn)健康中國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長簽訂安全管理責(zé)任書；加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課堂更為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。 五、教學(xué)工作 切實推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 師資隊伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。 樹立質(zhì)量立校意識方面（ a4b 1 c37）：學(xué)校課充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師群的明顯優(yōu)勢，加大教師培養(yǎng)力度，實施名師戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學(xué)水平，認(rèn)真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改措施，由副校長張澤慶負(fù)責(zé)具體落實。 張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校 二 o 一一年三月 張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評估 整改報告 根據(jù)我校制定的《教育督導(dǎo)評估整改計劃》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會認(rèn)真研究，制定整改計劃，分解整改任務(wù)，落實整改工作，通過努力，確保證各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。 二、自評結(jié)論 經(jīng)過學(xué)校自評，我校教育督導(dǎo)評估自評得分 949 分。我校擔(dān)負(fù)著上泉片教育研究、實驗任務(wù)。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改計劃，由副校長張澤慶負(fù)責(zé)具體落實。 二、整改計劃 （一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 為切實做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估整改”組織機(jī)構(gòu)，安排如下： 組長：劉方坤 副組長：翟文劍 成員：李培東薛愛麗王將尚永強(qiáng)任慶奎 （二）靠實職責(zé) 組長的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標(biāo)，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實工作進(jìn)程； 副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各學(xué)發(fā)展目標(biāo)的落實和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運用 工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題研究解決辦法，落實相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。 三、整改期限 以上存 在的問題，整改期限為一月。 培訓(xùn)教師，提高技能，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責(zé)任。 整改措施： 記進(jìn)行評議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教學(xué)反思過簡，缺少板書設(shè)計與分課時目標(biāo)）的責(zé)令其限期改正， 2 周后再組織全組教師進(jìn)行評議 ，對剛分配的青年教師，教研組長及指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)寫好教案，教導(dǎo)處每 2 周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。整改措施： ，學(xué)校將采取購買一部分、向教師學(xué)生借一部分、動員社會力量捐獻(xiàn)一部分、向社會團(tuán)體借一部分的方式解決。 完成時間： 2021 年 5 月 30日前 負(fù)責(zé)人： xxx 四、“兩基”工作 存在問題： ，使材料封面上水平、上檔次。 學(xué)習(xí)實踐活動。為進(jìn)一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估 316 工程初中指標(biāo)體系》的要求，制定如下整改方案： 一、指導(dǎo)思想： 以以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn) 真貫徹“實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20212020 年 )》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。充分調(diào)動全校師生的積極性，發(fā)揮集體智慧，使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統(tǒng)化，進(jìn)而成為全校師生的共識?？s短青年 教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。 （五）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是教學(xué)目標(biāo)評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教 學(xué)目標(biāo)；二是教學(xué)過程評價注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學(xué)效果重點評價學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學(xué)生的素質(zhì)是否得到提高。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學(xué)校也提出了學(xué)校存在的一些問題，為我校提出了一些中肯的意見和建議。 三、更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)校本教研，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校將開展讀書活動證文、古詩文朗誦比賽讀書評比活動，評選出了多名讀書標(biāo)兵和背誦大王。 六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設(shè)上求實效。四是搞好傳經(jīng)學(xué)經(jīng)。一是大力開展經(jīng)典誦讀活動。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)文書檔案資料管理，充實檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有 資料 無條理的現(xiàn)狀。 第五篇：督導(dǎo)評估整改報告 督導(dǎo)評估整改報告 中心校組織督導(dǎo)評估組對我校實施素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。課堂教學(xué)重視“三基”：基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)科思想方法。 （四）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。 （三）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì) 1．結(jié)合學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線蹲班級、蹲教研組，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問題。 針對縣督導(dǎo)評估組所提的督導(dǎo)建議和意見，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細(xì)化工作計劃，積極開展整改工作。篇五：峪口學(xué)校督導(dǎo)評估整改報告 峪口學(xué)校督導(dǎo)評估整改報告 2021 年 11 月 3 日 ，縣人民政府教育督導(dǎo)室徐國振一行 4 人對我校 2021—— 2021年學(xué)校發(fā)展水平進(jìn)行了為期一天的督導(dǎo)評估。 完成時間： 2021 年 5 月 30日前負(fù)責(zé)人： xxx 五、階段性重點工作 存在問題： 。 整改措施： 2021 年 5 月 24 日開展一次安全工作普查，對經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重 的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對班級負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書，并督促限期整改。 與化學(xué)實驗室。 完成時間： 2021 年 5 月 30前 負(fù)責(zé)人： xxx 二、教學(xué)工作 存在問題： ，缺少板書設(shè)計與分課時目標(biāo)。 整改措施： 。 五、今后的設(shè)想 我校的各項工作距我校的辦學(xué)目標(biāo)，各級的要求還有一定差距，在今后辦學(xué)工作中打算做好以下幾點： 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理。 （四）獎罰分明，實行責(zé)任追究制度學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問題整改工作第一責(zé)任人，凡因工作不落實、措施不具體、責(zé)任不到位等影響工作大局的負(fù)責(zé)人要問責(zé)和追