【正文】 參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的未來。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行。 現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把 自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。在學習方面我認真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學習抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。在勞動課上也從不偷懶。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。我的人際關系也很融洽 .我熱愛生活 ,我喜歡觀察生活 ,為了發(fā)展我的實踐能力 ,我會參加一些活動 ,不但可以認識一些朋友 ,還可以開拓視野。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。 五、審美與表現(xiàn) 學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到 7 級水平，中考結束后準備考最高級 9 級，學習樂器不禁沒有一影響 學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。 三、合作交流與探索 我具有很強的團隊精神 ,很樂于參加集體活動 ,珍惜集體榮譽 ,維護集體利益 ,我能表達個人觀點 ,當別人的觀點不受贊同時 ,我都會尊重他的觀點 ,即使不對 ,為了不傷害他的自尊心 ,我會尊重和鼓勵他。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。 學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。 初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€里程碑 —— 中考。與同學和睦相處，尊 敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量 。由于待人熱情誠懇，所以從小學到初中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。 社會實踐能力有了很大提高。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的 學習，我也打消了初衷，開始初中的學習旅程。 初中三年我學到了很多知識。 初中生畢業(yè)自我評價 本人熱愛祖國，熱愛人民。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。 初中三年轉眼過去，進入高中以后，我要繼續(xù)努力，并克服自己的軟點，積累好知識，為以后實現(xiàn)自己的人生目標打好基礎。我對自己的三年初中生活無怨無悔。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在三 年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。 社會實踐能力有了很大提高。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神 和集體榮譽感。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。回顧三年初中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。希望可以順利考上一個好的初中，繼續(xù)享受自己的學習生涯。生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。下面是分享的初中生畢業(yè)自我評價，希望大家喜歡！初中生畢業(yè)自我評價 本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。下面就是我三年來的具體表現(xiàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。有時候做事情會只有三分鐘熱情，在收拾方面不在行。首先是我端正了學習態(tài)度。在學習知識這段時間里，我更與老師建立