【正文】 ，他們也是“奸人”的受害者。 2021儒林外史個人讀后感滿分三 初識《儒林外史》是在看京劇《范進中舉》之后。而他 僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。 綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。當他考中舉人時，以前譏諷挖苦他的那些人，都來奉承他，把他吹捧成最有學問的人。又如湯知縣請正在居喪的范進吃飯，范進先是“退前縮后”地堅決不肯用銀鑲杯箸?！度辶滞馐贰烽_篇描寫了諸暨縣一個鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學，用每日攢下的點心錢買書看。 范進去鄉(xiāng)試，因沒有盤費，與丈人商議，怎料被胡屠戶罵了個狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”，把范進罵得“摸門不著”。雖沒有人仗著學識換來的權勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識換取財富。科舉制度漫襲千年其間一舉成名從此高步通衢者自然不在少數(shù)不過更多的人則是白蠟明經(jīng)名落孫山卻依然一戰(zhàn)再戰(zhàn)。而現(xiàn)在入黨的那么多人動機是什么 ?選拔積極分子的時候硬性指標是成績排名可一個人的成績是他自己的私利成績越高只能說明他越“聰明”能說明品德嗎 ?恐怕現(xiàn)在上黨課的某些“聰明 ”學生關心的第一個問題是：考試怎么考 ?點不點名 ? 虛偽 !不做憤青許多年但我還是要把這兩個字放在這兒。 其實我們中的大多數(shù)人都是個小人物就像《變形記》里的格里高爾一樣處于重重瑣事的包圍中在我們身上肩負著自己、家庭和工作的責任。大戶人家想的是升官富貴弱小者則在尋求趨勢逢迎的機會。這些固然是荒誕夸張的故事但是如果我們沒有什么物質(zhì)上的成就只是一味追求純澈的品格和超然的故我那么當面對實際生活的重重艱辛而無力解決之時困擾自己的必定是來源于內(nèi)心的巨大焦慮和愧疚。 《儒林外史》展示了封建科舉制度下士大夫的種種心態(tài)，進兒諷刺了士人的丑惡靈魂，深刻揭露了整個封建制度 的腐朽糜爛，不堪救藥。//39。之后，成了流芳百世的名人。 王冕在休學后，并沒有放下讀書。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國?！边@是《儒林外史》開頭的幾句。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。 吝嗇者如嚴監(jiān)生之屬，迂腐者如馬純上之類，勢利者則五河縣人之流也，恬淡者如莊征君，渾雅者如虞博士，文木老人皆述之以筆，其歷歷者如在目矣。 本書還揭露科舉制度培養(yǎng)了一批庸才及貪官污吏。如溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人，他本來樸實敦厚。又因馬二先生的關系，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了 95 本八股文選本，人人爭著購買，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。又對女兒說：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反而阻攔你 ?你就這樣做罷。轉(zhuǎn)眼功夫，范進時來運轉(zhuǎn)， 不僅有了錢、米、房子，而且奴仆、丫環(huán)也有了。當范進一家正在為揭不開鍋，等著賣雞換米而發(fā)愁時，傳來范進中舉的喜報，范進從集上被找了回來，知道喜訊后，他高興得發(fā)了瘋。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到到杭州。朝廷 考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。縣令登門拜訪，他躲避不見 。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。王國維說得很好，讀書分為三個境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”這是立志。 儒林外史個人讀后感心得 4 功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。魯迅先生曾評 價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學的經(jīng)典，可見此書的成功。 第一天，王冕便來到秦家放牛，秦老爺對母子倆十分客氣，而且之后十分照顧王冕。 在爭名奪利的元朝末年，諸暨縣出了一個嵌崎磊落的人，此人七歲時，父親便早早地離開了人世，他的母親做些針線活，供給他到村學堂里去讀書。_blank39。 《儒林外史》是清代小說，共有五十六回，是吳敬梓寫的。看一看變形記里可憐的格里高爾只是因為變身為蟲喪失了工作能力成了家庭里的累贅因此遭到家人的唾棄與厭惡最后居然帶著背上的爛蘋果孤獨地死在了家里。在巨大的壓力下人們“長”出了裝甲就 出現(xiàn)了《變形記》里人異化為蟲的奇象。一大堆的證書和等級考試火爆異?？梢妼W生們不見得真是要提高自己的素質(zhì)更多的是要求得一個結果。革命年代的共產(chǎn)黨員那是真正有著忠誠信仰的雄杰他們不怕犧牲不求回報只一個威嚴目光便可震懾面前的反動派。在那個我們在題海中暗無天日的時候班主任在黑板上留給我們兩行字“今日含辛茹苦非我莫屬明朝蟾宮折桂舍我其誰”而這兩行字也正是千百年前寒門儒生的心理寫照。在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人??其實他 們都是腐朽的科舉制度的受害者呀 !“學而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知 ! 正如魯迅先生所說：“機鋒所向，尤在士林”。諷刺鞭笞科舉制度的烏煙瘴氣和只為名利的讀書人才是本書的主旋律。 2021儒林外史個人讀后感滿分五 《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷 刺小說，作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。”言猶未了，一個小廝進來說：“早上關的那口豬，那人來討了，在家里吵哩。周進路過一處考場，進去觀看，觸動了一生的辛酸和痛苦，放聲大哭，竟然難過得死去活來。沒有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。 還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時間忙不迭的為范進 送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。還有范進中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。這也許就是人性的多重性原故?！靶抛u”，也許就是葛朗苔的“摳”的底線。 無獨有偶，另一個世界級的“吝嗇鬼”葛朗苔也有過類似的遭遇。但生性吝嗇，書中寫嚴監(jiān)生對兩個老舅說：“日逐夫妻四口在家里度日，豬肉也舍不得買一斤，每常小兒子要吃時，就在熟切店內(nèi)買四個錢的哄他就是了。自然，我也不例外。 2021儒林外史個人讀后感滿分二 一個財主臨死之際，伸出兩個指頭，總不肯斷氣。 《儒林外史》之所以廣為流傳，其主要優(yōu)點有三：其一是小說的諷刺藝術：《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個人的身上，卻始終使人感到人身上的罪惡歸根到底是社會的產(chǎn)物，是當時的科舉制度造成的罪惡。周進是個老童生，一生之中科舉不得意，直混到給商人管帳的地步。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。還有佛門弟子，一聽胡屠戶為女婿范進母親做法師，屁滾尿流地馬上安排起來。對范進中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴 掌，他卻說：“ (范進 )雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。非常簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。他把云片糕說成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。朝廷考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。 儒林外史個人讀后感作文四 《儒林外史》是一部諷刺小說，是一幅活生生的社會面貌圖。 自此，周進的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。 《儒林外史》，中的周進令我印象很深。當安東升為安慶知府他去考察童生時，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，惡形惡狀，無所不為，甚至還有一個童生，借口出去方便的機會，走到土墻根前，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章。同時這還可以陶冶我們的情操，增長我們的見識，豐富我們的學識，讓我們成為一個更加完善的人。如今假廣告、假產(chǎn)品害人不淺。書中開頭出現(xiàn)王冕，有王冕勤奮自 學畫荷花的故事，和不愿賣畫給官員的潔身自好。由是知之，八股之為害甚矣 ! 嗚呼，圣道之不傳也久矣，禮樂之不興也亦久矣，而世人愚昧，不解名利之屬終為虛妄，日追夜逐，靡有朝矣 !夫庸知濯足滄浪，醉舞明月，伴藥爐經(jīng)卷，自禮空王之樂也歟 ?余既悵然，故雖有不才而敢不竭鄙誠以為此文者哉 ? 第三篇：儒林外史個人讀后感作文 2021 《儒林外史》是國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，這部作品基本上可以說是家喻戶曉的，那么你們知道關于儒林外史個人讀后感作文內(nèi)容要怎么寫好呢 ?下面是為大家準備儒林外史個人讀后感作文 2021五篇，歡迎參閱。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。他強圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了王小二哥哥的腿。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?，F(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨生子女，父母都會給他們買很多，很貴的玩具，衣服也都是買的，而且穿幾次就不要了??這多浪費啊 !誰家的錢都不是大風刮來的，都是要辛苦掙，所以我們應該節(jié)約點，把錢花在該花的地，但節(jié)約并不等于吝嗇。 嚴監(jiān)生是一個家財萬貫，田地、房產(chǎn)、仆人眾多的財主，卻格外地“節(jié)約”。 《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，揭露了科舉制度對士人的毒害，進而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄。此時竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒過來。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學習不該為了名利，而 是為了祖國將來的繁榮富強。到出榜那天，家中正值無米，母親讓范進抱母雞上集市賣了換米。由于王冕聰明勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。 另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁于雨花臺絕頂望江上舟船之往來，紅日之西墜者，愚竊以為殆有謂也：其述江船之逡巡者，非謂時人之去而后人之來，寓述往追來之意者乎 ?而落日之謂非喻禮樂文章之頹廢也歟 ?噫吁兮，聊聊數(shù)筆而一至如是之思者，此所謂文木之高妙也。嚴監(jiān)生死后，他以哥哥身份，逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子，謀奪兄弟家產(chǎn)，還聲稱這是“禮義名分，我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，卻是差錯不得的”。但與他們相比開頭出現(xiàn)的王冕，中間出現(xiàn)風四老爹，結尾出現(xiàn)四大奇人。《儒林外史 》把鋒芒射社會 —— 寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，而且是客觀的、寫實的，現(xiàn)在讀來，仍感嘆不已。 像嚴監(jiān)生舍不得點兩莖燈草的事在我們現(xiàn)實生活中就沒有嗎 ?當然有。在這部小說里吳敬梓用諷刺的手法，描寫了封建社會讀書人對功名的追求，以及他們的生活狀況。比如像周進看見號板一頭撞倒，范進聽見中舉忽然發(fā)瘋，馬二先生游西湖無心賞景，只是大嚼零食，留意 于自己所選八股文的銷路，都使人感到是那個社會造成的。在商人的資助下，他捐了個監(jiān)生，又先后中了舉，成了進士，官至廣東學道。轉(zhuǎn)眼的工夫，范進時來運轉(zhuǎn)，財源廣進，連胡屠戶也一反常態(tài)，稱他為“文曲星”，稱贊他“才學又高，品貌又好”。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會稽山中，過著隱居的生活。此書并不像其它小說一樣有貫穿全書的中心人物和情節(jié)，但該書的中心思想“科舉制度的腐敗”卻將書中一個個人物，一件件事情自然而然的串起來，構成了一幅有內(nèi)在關聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。老童生范進科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥?，F(xiàn)實生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段 。范進中舉后，書中這樣寫：“他笑了一聲，道：‘噫 !好了 !我中了 !’說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。其三《儒林外史》的結構獨特：它沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是分別由一個或幾個人物為中心，其他人物作陪襯，組成一個個相對獨立的故事。有苦讀詩書的鮑文璽 。現(xiàn)在人們的生活水平提高了，經(jīng)常到外面去吃大餐，吃不完的也不打包。接著定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。 而那些有錢的財主們卻又為富不仁。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。 且夫古之君子，溫文爾雅，雍