【正文】 。企業(yè)界也逐漸認(rèn)識(shí)到，要想獲得較好職業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)畢 173 業(yè)生，企業(yè)也應(yīng)該參與到大學(xué)生的培養(yǎng)中來(lái)。壓力，是工作中的一種常態(tài)，是一種態(tài)度的體188 現(xiàn)，對(duì)待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導(dǎo)、去化解，并將壓 189 力轉(zhuǎn)化 為自己前進(jìn)的動(dòng)力。 202 一個(gè)人如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，就像船沒(méi)有羅盤一樣。 二、與會(huì)人員認(rèn)為，培訓(xùn)中心應(yīng)該打 造培訓(xùn)品牌，培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)和速錄專長(zhǎng)、企業(yè)能急需適用的速錄人才。 2 月 20 日召開(kāi)第二次交流會(huì)。 96 黨的十八大指出，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱97 巨的歷史任務(wù) ，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。 113 指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神旗幟。 127 同時(shí)，面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐要求，馬克思主義也面臨著進(jìn)一128 步中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的問(wèn)題。 137 理論上不徹底，就難以服人。一個(gè)政黨的衰落，往往從理想信念的152 喪失或缺失開(kāi)始。 165 理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。 182 全黨要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘 198 揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不 199 斷增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的精神力量?！秉h的 208 基本路線是國(guó)家的生命線、人民的幸福線，我們要堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè) 209 為中心作為興國(guó)之要、把四項(xiàng)基本原則作為立國(guó)之本 、把改革開(kāi)放作 210 為強(qiáng)國(guó)之路，不能有絲毫動(dòng)搖。只有堅(jiān)持這條路線，人民才會(huì)相信你，擁護(hù)你。 194 文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉179 下來(lái)的，是黨和人民歷盡千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。 160 理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。 150 “志不立，天下無(wú)可成之事。今天，時(shí)代變化和我國(guó)發(fā)展的廣 134 度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時(shí)的想象。背離或放棄馬克思124 主義，我們黨就會(huì)失去靈魂、迷失方向。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定 109要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。我代表黨中央，向這次受到表彰的同志們，致以崇高的 91 敬意！ 92 同志們、朋友們！“明鏡所以照形，古事所以知今。 程的資料三天內(nèi)提交王主任。因此，要想在職場(chǎng)中具備不凡 209 的競(jìng)爭(zhēng)能力，應(yīng)該先將自己培養(yǎng)成一個(gè)時(shí)間管理高手。在“低調(diào)做人”中修煉自己，在“高調(diào)做事”199 中展示自己，這種恰到好處的低調(diào)與高調(diào)，可以說(shuō)是一種進(jìn)可攻、退 200 可守，看似平淡，實(shí)則高深的處世謀略。不適應(yīng)者將被淘汰 185 出局，善于適應(yīng)是一種能力，適應(yīng)有時(shí)不啻于一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，做職 186 場(chǎng)中的“變色龍”。 169 五、社會(huì)資源與大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 170 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不能僅僅依靠學(xué)校和學(xué)生本身，社會(huì)資源171 的支持也很重要。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討 153 自己，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足。事實(shí)表明，很多大學(xué)生在這些方面存在不足。 129 其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識(shí)、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的130 培養(yǎng)。 115 首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)。 96 二、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成 97 “素質(zhì)冰山”理論認(rèn)為，個(gè)體的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，98 水上部分的知識(shí)、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣：水 99 下部分的動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素， 100 鑒別績(jī)效優(yōu)秀者和一般者。提出，一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功取決于其“職商”，而 82 職商由以下 l0 大職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成：工作中需要知識(shí)，但更需要智慧， 83 而最終起到關(guān)鍵作用的就是素養(yǎng)。既然社會(huì)需要具有較 63 高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，那么，高校教育應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素 64 養(yǎng)作為期重要目標(biāo)之一。支、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的表象。前三項(xiàng)署世界觀、價(jià)值觀、 45 人生觀范疇的產(chǎn)物?！奥殬I(yè)行為習(xí)慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場(chǎng)上38 通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí) 改變 形成而最后變成習(xí)慣的一種職廠綜合素質(zhì)。“職業(yè)知識(shí)技能”是做好一個(gè)職業(yè)應(yīng)該具24 備的專業(yè)知識(shí)和能力。職業(yè)素養(yǎng)量15 化而成“職商。 76 第二篇： ,高職 ,文秘速錄 ,校對(duì)與創(chuàng)建第一部分 ,樣題（試題） 職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的慨念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬1 業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到執(zhí)場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的2 就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。很多事 61 實(shí)表明，這種現(xiàn)象的存在與與學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求有 62 關(guān)。所以，用大樹(shù)理論來(lái)描述兩者的關(guān)系比較直接。在恒量一個(gè)人的時(shí)候，企業(yè) 44 通常將二者的比例以 — 3總之學(xué)習(xí)提升職業(yè)知識(shí)技能是為了讓我們把事情做的更好。良好的職業(yè) 心念應(yīng)該是由愛(ài)綱、敬業(yè)、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正 22 面、樂(lè)觀、用心、開(kāi)放、合作及始終如意等這些關(guān)鍵詞組成。個(gè)體行為的13 總合構(gòu)成 了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表像。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求 ,3是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合合品質(zhì)，飽含職業(yè)道德、職業(yè)技能、 4職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。”英文 careerquotient 簡(jiǎn)稱 CQ。俗話說(shuō)“ 360 行，行行出狀元”，沒(méi)有過(guò)硬的25 專業(yè)知識(shí)知識(shí)，沒(méi)有精湛的職業(yè)技能，就無(wú)法把一件事情做好，就更 26 不可能成為“狀元”了。 39 心念可以調(diào)整，技能可以提升。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。要想枝繁 54 葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。同時(shí)，高校也不是關(guān)起門來(lái)辦教育，社會(huì)、 65 企業(yè)也應(yīng)該盡力與高校合作，共同培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。競(jìng)業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部 7分，不管做什么工作一定要做道最好，發(fā)揮出實(shí)力，對(duì)于一些細(xì)小的 8錯(cuò)誤一定要及時(shí)地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦奈勞，更重要的是“用心”9 去做好公司紛配給的每一份工作。 17 職業(yè)素養(yǎng)的三大核心： 18 （一）職業(yè)心念。中國(guó)人在世界上都是出了名的《聰明而有智慧》，中國(guó)人不 32 缺少戰(zhàn)略家，缺少的是執(zhí)行著！執(zhí)行能力也是每個(gè)成功職場(chǎng)人必修煉 33 的一種基本職業(yè)技能。 41 職業(yè)素養(yǎng)概括的說(shuō)包含已下四個(gè)方面，職業(yè)道德、職業(yè)思想（意42 識(shí)）、職業(yè)行為習(xí)慣、 職業(yè)技能。例如，計(jì)蒜機(jī)、英語(yǔ)、建 47 筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過(guò)三年左右的時(shí)間另我們掌握入 48 門技術(shù)，在實(shí)踐間運(yùn)用中日漸成熟而成專家。對(duì)于很多畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，先不說(shuō) 57 找到好工作，既便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。很多企業(yè)界人事認(rèn)為，職業(yè) 70 素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素：敬業(yè)精及合作的態(tài)度。 86 前面已經(jīng)提到，很多企業(yè)之所以招不到滿意人選是由于找不到具87 備良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，可見(jiàn)，企業(yè)已經(jīng)把職業(yè)素養(yǎng)作為對(duì)人進(jìn)行 88 評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備 107 的全部職業(yè)素養(yǎng)。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué) 118 生心理健康狀況調(diào)查顯示， 75%的大學(xué)生認(rèn)