幼兒園教師試用期工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作的我對(duì)許多 東西知之甚少。而在正式教學(xué)前，我也有幸聆聽(tīng)了多位教師的公開(kāi)課，并參與到老師們的研修討論中。我也會(huì)珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水。在接下來(lái)的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了，我認(rèn)真寫(xiě)好 教案，準(zhǔn)備充足的教具 。午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。以下是為你整理的有關(guān)試用期的工作總結(jié)文章，供您閱讀參考： 幼兒園教師試用期工作總結(jié) 時(shí)光荏苒，我來(lái)到 xx 幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過(guò)去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物 。讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也知道了自己的不足。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。 在家長(zhǎng)工作中，我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪(fǎng)，家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最 好的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。 在保育工作中，我與生活老師互相搭配。 第五篇：幼兒園教師試用期工作總結(jié) 幼兒園教師試用期工作總結(jié) 試用期的工作總結(jié) (內(nèi)容包括對(duì)試用期工作的回顧、總結(jié)，對(duì)企業(yè)文化的理解：自己在工作中的表現(xiàn)及不足，如何改進(jìn)存在的不足：及對(duì)今后工作的設(shè) 想、建議 。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn) 他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣 。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長(zhǎng)水痘，并和送孩子入園的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類(lèi)的增強(qiáng)抵抗力的藥物。真的很感謝園長(zhǎng)和老師們給予的無(wú)私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。而早值班老師更是得做 好帶頭作用，必須準(zhǔn)時(shí)入園，準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來(lái)，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。以便更好的照顧幼兒，更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 幼兒園的生活是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。通過(guò)任課教師的自評(píng)和聽(tīng)課教師的評(píng)論，我深深的意識(shí)到，一節(jié)完美的教學(xué)活動(dòng)，背后不僅凝聚了老師的無(wú)限期望和無(wú)限的努力，而且更是明證了教師的專(zhuān)業(yè)水平 。因而緊跟著李老師的腳步前行，偶爾有點(diǎn)小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。在這段時(shí)間里，我從對(duì)教師對(duì)幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居 及如何與家長(zhǎng)溝通 ,逐漸適應(yīng)工作崗位。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了，我認(rèn)真寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充足的教具 。等等 )。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶(hù)外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒 換衣服。虛心地聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)感到放心 在這段學(xué)習(xí)中，讓我 更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握 在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣 !只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 九月幼兒園迎來(lái)了活潑可愛(ài)的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門(mén)口
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