大學(xué)生寒假的敬老院社會實(shí)踐報告(存儲版)
【正文】 帶來的父母和子女異地居住的情況，為更好的照看老人選擇一個養(yǎng)老院在未來會被更多的人就接受和認(rèn)可。將“十三五”規(guī)劃細(xì)化責(zé)任分工，明確分工任務(wù)，安排工作人員開展專 題調(diào)研。隊(duì)員給老人帶來了慰問品，還帶來了歡聲笑語?；幢闭痉株?duì)的隊(duì)員由來自不同專業(yè)不同年級的學(xué)生組成，大家都因?yàn)橥瑯拥膼坌淖叩揭黄稹? 活動形式是組織在校大學(xué)生寒假返回自己的家鄉(xiāng)，走訪敬老院，養(yǎng)老院以及孤寡老人家庭，看望老人，幫老人做家務(wù)等。僅 僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義務(wù)是不夠的，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的，完善的養(yǎng)老體系，要有適宜老人居住的環(huán)境，要培養(yǎng)專門照顧老人的工作人員等等這些都是當(dāng)務(wù)之急。盡管被送到這里來的老人都有各種行動障礙或者認(rèn)知障礙，但養(yǎng)老院也還應(yīng)該為老人保健恢復(fù)健康盡上一份力。 讓這樣的社會現(xiàn)象改變，絕對不是一朝一夕的事。面對了老人神志不清無理取鬧的情況護(hù)工要怎樣及時制止并不傷害老人；護(hù)理工作繁重的時候應(yīng)該怎樣安排人手，比如還可以把用人高峰期安排為交接班的時間點(diǎn)，這樣就多了一輩的人手來應(yīng)急幫忙；老人情緒激動時該護(hù)工該怎樣勸說 ，在保護(hù)自身安全的情況下也不讓老人受傷；工作了具體幾個月后，相應(yīng)的讓護(hù)理人員放個小長假平和平和心態(tài)等等。并且這些工作不應(yīng)該僅僅是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)所要 改變和改善的，更應(yīng)該是群眾所要重視和呼吁的，是政府所要監(jiān)管和立項(xiàng)的。馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。吃過午飯，我們陪老人坐在門口和老人們聊了一下他們那個年代的故事，挨餓、饑荒、掙工分，剛才看起來平常無比的老人背后竟吃過如此多的苦，一股敬佩之意從心底油然而生。因?yàn)槿サ谋容^早，我們便先和老人們聊了聊天，只派出一組去準(zhǔn)備食材。實(shí)踐單位為山東省德州市德城區(qū)新華辦事處敬老院 ，選擇原因?yàn)椋涸摼蠢显旱囊?guī)模和質(zhì)量屬于中等水平，且與外界新媒體如德州晚報、德州之窗網(wǎng)有較好往來，經(jīng)常舉辦義工活動，也能 較好反應(yīng)德城區(qū)社會敬老院的發(fā)展?fàn)顩r。也許是生活所迫，但我們始終都不應(yīng)該忽略生育我們的父母，他們把年輕給了我們，現(xiàn)在我們成年了，而他們老去，這是我們的責(zé)任也是義務(wù)去關(guān)心他，照顧他們，給他們提供一個安詳?shù)耐砟?。這一做法十分值得我們借鑒。日本建設(shè)省在 1995 年推出了“ 長壽社會對應(yīng)住宅設(shè)計指針”，規(guī)定今后所有住宅建設(shè)都應(yīng)考慮老年人生活需求，“盡可能在同一樓層配置門廳、廁所、浴室、老年臥室”，“在樓梯、廁所、走廊等空間設(shè)置扶手”，“廁所、浴室盡可能確?？晒┳o(hù)理的空間”，為老年人創(chuàng)造獨(dú)立生活的居住環(huán)境，為家庭養(yǎng)老創(chuàng)造條件。目前我國的養(yǎng)老模式仍以 傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主，但在社會服務(wù)系統(tǒng)完善以前，這種養(yǎng)老方式已越來越難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。這就是為了滿足老人自我實(shí)現(xiàn)的需要。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作 職位保障、家庭安全。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因?yàn)榇蟛糠謥淼竭@里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。里面的老人并不是特別多，我們?nèi)サ臅r候他們可能剛剛起來，都在院子里活動。 第三篇：大學(xué)生寒假敬老院社會實(shí)踐報告 寒假社會實(shí)踐報告 系別： 班級： 姓名： 學(xué)號： 敬老院社會實(shí)踐報告 一、實(shí)踐目的： 通過對敬老院的訪問，了解目前中國老年人療養(yǎng)情況，以及老年人社會工作的發(fā)展?fàn)顩r。有報道新聞?wù)f國外有家養(yǎng)老院，為老人們制定了一整套“延緩衰老”、“保持年輕”的課程，每天都給老人們布置作業(yè)，鼓勵他們開動腦筋。人活著的意義不僅在于吃飽穿暖，還要有精神上的滿足，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需 要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。在做游戲環(huán)節(jié)，一些會手工的同學(xué)還提前準(zhǔn)備了一些作品作為游戲的獎品，這也提高了老人們的參與熱情。敬老院的規(guī)模不是很大，一座簡單構(gòu)造的兩層小樓房，房前一個狹窄的小院子，院內(nèi)是些簡單的花花草草和健身器材。 據(jù)本次活動的負(fù)責(zé)人，來自安徽大學(xué) 07 級旅游管理的學(xué)生楊懿和08 級社會工作的學(xué)生朱楓介紹，“情系夕陽”活動是由是由安徽大學(xué)學(xué)生會主辦，安徽大學(xué)學(xué)生會承辦的大型公益愛心活動。隊(duì)員給老人帶來了慰問品，還帶來了歡聲笑語?；幢闭痉株?duì)的隊(duì)員由來自不同專業(yè)不同年級的學(xué)生組成，大家都因?yàn)橥瑯拥膼坌淖叩揭黄?。首先對于我們的到來老人似乎并沒有表現(xiàn)出很大的熱情；其次。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人，老人的穿著都不是很好，住宿條件都很差，生活用品都很久，而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視，也不經(jīng)常和老人進(jìn)行交流，所以很多老人都感覺很孤獨(dú)、寂寞，都不喜歡這里，更別說把這里當(dāng)成是家了。接著是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。院方開展的集體活動很少。主要以談話和表演節(jié)目、做游戲的方式進(jìn)行，另外一些小組還主動幫助老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。工作人員的態(tài)度也并不是很好，對老人的照顧也不是很盡心。他們感覺自己被拋棄、遺忘，只有等待死亡，這些都令我們同學(xué)感到很難過，卻又無能為力。最后是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這是最高層次的需要，它是指實(shí)現(xiàn)個人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個人的能力到最大程度，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人，解決問題能力增強(qiáng)，自覺性提高，善于獨(dú)立處事，要求不受打擾地獨(dú)處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。不動腦筋，精神空虛，會加速人的衰老，可我們的
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