朗讀者觀后感中學生[五篇范文](存儲版)
【正文】 全明白，那遠處高高的煙囪飄出來的黑煙是什么，那時而在后院彌 漫的難聞的氣味是什么，那些穿著睡衣工作的人是為了什么。 連續(xù) 兩部納粹為背景的電影，看得自己很抑郁。這是多么美妙的一段時光，兩個人盤膝坐在小小的浴缸里，他給她念勞倫斯的《查泰萊夫人的情人》，她大叫惡心，然后說繼續(xù)，一個女人自由快樂的時光我覺得莫過于此，少年的愛遠比中年男人的愛熾熱，他會為她做任何事，他們騎單車旅行，去教堂聽贊歌，少年的愛是流動的音符和輕快的節(jié)奏。 在法庭下的米夏哭了，往事一幕幕地變得更加清晰，她讓他讀書??她拿著菜單手足無措??但是他更清楚地看到，漢娜決心自己保密，哪怕以失去 自由為代價，米夏尊重她，或許秘密對她比自由更重要。 一個少年 16 歲的一個夏天，改變了一個女人的一生，如果沒有米夏的參與，她會一直在電車上賣票過寧靜的人生，而不必再去找一份工作，在那時工作又是那么難找。 。而我卻覺得在米夏縮回手的一瞬，她已經(jīng)知道，原先那少年熾熱的愛已不存在，很多東西已經(jīng)改變和消失，現(xiàn)在只是對一個老人的 同情罷了。半夜，女囚們睡在教堂里，教堂被炮彈擊中，大門卻緊鎖，為了防止混亂，六個看守共同決定不打開教堂的大門，而在法庭上，其它五個人串通一氣，指證文件只是漢娜一人所為，漢娜一個人簽的名，她們拿出了簽了漢娜名字的文件，法官要求漢娜當場寫字確認筆跡，漢娜沉默了幾分鐘，說不必了，報告是我寫的。因為愛，這個內(nèi)向寡歡的少年變得開朗快樂，少年肉欲之門打開了，米夏一有空就來找漢娜，他問她，你愛我么？少年時情竇初開總是那么熱烈純凈，漢娜什么也沒說，她對他說，先念書，再做愛。 因為知道結(jié)局，看的時候很不忍，而后最后的 10 分鐘采用快進的方式看完。只是留有這部電影最原始的印象。多年后，久到我以為一切都可以畫上不完美的省略號的時候，米歇爾離婚了，為了那段割舍不了的記憶。她不知道這是何樣的罪惡，她不知道離開的人意味著走向地獄。此后，二人很快墜入愛河。男主角最后講述的故事其實是在告訴女兒：忘年之愛是可以理解值得尊重的。少年的他也因來自社會的重壓經(jīng)歷幾番痛苦的掙扎后，最終在法庭選擇沉默。然而，3 個月之后，漢娜卻突然失蹤了，她帶走了自己的行李，沒有給邁克爾留下只字片語，讓百思不得其解的他一個人心碎難過。 本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語言，全片都是以一種很樸實的敘述性鏡頭來進行。但是那熟悉的聲音卻又將兩個人連在了一起。戰(zhàn)爭不光摧毀著物質(zhì)，更可怕的是他摧毀了人的 心靈。在漢娜終于特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當年的激情。這不正是我們求學、求藝的堅持不懈的精神嗎 ? 就如我們班的刁子俊同學，他已經(jīng)練習武術有五年了，在這五年期間，每天放學、節(jié)假日都回到學校進行訓練，終于，他的努力沒有白費，參加番禺區(qū)武術比賽獲得了一等獎、在學校 的舞臺上為我們表演，這也是堅持夢想的結(jié)果。 他嘗試過許多頒辦法去實現(xiàn)愿望，卻都一一失敗。王千源的付出得到了回報，《鋼的琴》中出演的下崗的鋼廠工人陳桂林為他贏得了第二十三屆東京國際電影界最佳男演員?！倍渖糜谔暨x文，更擅于挑選最適合傳達文字情感的人物。 在這期節(jié)目中，最讓我感動的是清華大學經(jīng)濟管理學院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個世界，可是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個世界所有孩子的最好的一份禮物。在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物。 反觀也還算熱的《見字如面》，請兩位教授來解讀文章，就來務實得多。 當我看到羅家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼淚更加深刻的力量，那是兩個經(jīng)歷了幾十年風雨的人，看透世事的平靜。《朗讀者》中的朗讀二字重文字，者字重人。 這是繼詩詞大會后，央視又一次在一套黃金時段，推出的一檔由董卿主持的又一個好節(jié)目《朗讀者》。此時，每個朗讀者面帶表情，所朗讀的篇章段落、或唱首歌，都是根據(jù)自己親身經(jīng)歷感受所選，或輕淡細膩如和煦的春風、或如涓涓流淌的溪水，撥動并滋潤著每個人的心弦。 董卿站定在舞臺中央，由衷感慨：“我當了 21 年主持人，而今仿佛回到了起點。他們的幽默、淡然、豁達、開朗，才正應了馮驥才的《老夫老妻》，既沒有 搶戲，又很合適。 有人會說，讀書的境界本來就分為兩層，一是我注六經(jīng)，二是六經(jīng)注我，也就是說一種是用自己的話解釋好文章，一種是用文章的觀點來說自己的故事，《朗讀者》顯然屬于后一種，它的境界更高呀 ! 這種觀點似乎也說得通，但對于孩子，連第一種我注六經(jīng)都還沒有親自體會，直接給第二種不應該是過度拔高嗎 ? 所以，如果要給孩子看《朗讀者》，還是先讓他讀文章，看書，讓他理解原文的內(nèi)涵，再看節(jié)目更好。禮物，多完美的一個詞，讀了都唇齒生香。孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時間的禮物??那在我們今日的節(jié)目時間里，就讓我們一齊去打開一個色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物”。 在讀本書之前我很好奇：書中的文章是什么人寫的 ?是原作者讀的嗎 ?或者是什么人替作者讀 ?為什么選擇這樣一個人來朗讀 ?它又會給我們傳遞什么樣的情感 ?讀了《朗讀者》一段時間后，這些問題逐漸有了答案，也明白了節(jié)目為何有 如此大的魅力 !這些都來源于董卿“別人懷寶劍，我有筆如刀。王千源在出演《鋼的 琴》時，常常吃了上頓沒下頓，跟隨著劇組過著櫛風沐雨的日子，即使資金匱乏，他也咬著牙關堅持了下去，董卿詢問他為何要接這部影片，他說他覺得自己活在了角色里面。那時候，他還有一個夢想，舉辦一個自己作品的演唱會，但是，面臨的困難不是沒有好的作品，而是沒有錢，他缺錢。我們要向許鏡清一樣，二
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