【正文】 00 字 第三篇：大學生自我評價 1500 字 大學畢業(yè)自我鑒定 自我鑒定光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學生活就快要結(jié)束了。我熱愛祖國 ,熱愛人民 ,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度 ,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)， 嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。 我的學習成績屬于一般，但我卻在學習的過程中收獲了很多。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。 社會才是最后的試金石。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。 回顧已經(jīng)過去的的四年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。學以致用，認真努力實踐，從大一下學期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐，通過社 會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力和社會適應能力。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。 在日常生活中，我與同學們保持良好的關系，并結(jié)識了一些學長、學姐，遇到不懂的地方就向他們請教。 大二一學年： 在輔導員、老師們的精心培養(yǎng)和同學們 的支持、幫助下，我告別了大一的青澀與無知，取得了些許悅?cè)说某煽?，我深知大二這學年的學習生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我將不滿足于現(xiàn)狀，不沉湎于大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下更堅實的基礎而不懈努力。 2 篇四：四年大學自我鑒定 (1500 字 ,正常版 )時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，要做一些男人要做的事情，要對我的人生負責，要對我的家庭，事業(yè)，女人負責！時間真是跑的比兔子還快，大一時穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼就到了大四。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。剛上大一的時候，學校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學習部等。懷想是因為離別的鐘聲已經(jīng)敲響。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏 ,直到成功 !篇五：大學身畢業(yè)自我鑒定 1500字 自我鑒定 時間飛逝，大學生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對自已大學幾年來的學習和生活做一個總結(jié)和鑒定。 政治思想方面，通過大學里系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。我堅信信念行動會創(chuàng)造價值。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。 悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負 的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。我認為品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責任，高尚的品德是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，也是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。回首大一這一學年，有得有失，人生就是在一得一失中緩緩度過。如今依稀記得來到這個學校不久后，一次偶然的機會，讓我對“大學”這個概念有了重新的認識，對自己有了一個新的定位，那就是代表全院新生在軍訓大會上發(fā)言，它讓我了解到大學是一個讓有夢想、有理想學子自 由馳騁的地方。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。通過對這四年的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。在學習上，“不積跬步，無以至千里”，學海無涯，本著循序漸進的原則，我對學習一直有著明確的目標和規(guī)劃，合理安排時間，認真努力學好專業(yè)知識技能，亦涉獵其他圖書，擴充自己的知識儲備和視野深度，了解時事，增強自己的學習意識和社會危機感。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服 難關。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。在學好專業(yè)課的同時，我也不忘培養(yǎng)其他社會能力。 思想就是一個人的靈魂?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領導的周圍。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。下頭是我本學期班主任的幾點做法： 一、養(yǎng)和選拔班干部?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，做好榜樣。 開展豐富的活動，為孩子的潛力培養(yǎng)帶給舞臺。以小組為單位，一周下來，表現(xiàn)好、有提高的，獎一枚小笑臉，表現(xiàn)個性好的，多獎一顆。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。學生發(fā)言時，要求他們聲音響 亮，吐詞清楚 。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我必須能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。我決定個別培養(yǎng)幾個本事強的干部。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。 第四，鼓勵學生的良好行為。 第二，繼續(xù)讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情 。 班主任期末自我評價 3 這學期，本人繼續(xù)擔任五 (3)班的班主任。結(jié)果，我班贏得了好幾個活動的好成績。學期初，我就根據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是教師也無法代替的，所以，我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先 出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。再如本班的培優(yōu)課程美術、書法等，經(jīng)常提醒和督促學生帶齊學習用品。教師間倒是很容易，而學生之間也能用和影響力來解決?！蓖瑫r我還利用班會、平時時光，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。平凡的班主任工作，是讓學生提高潛力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙 的。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身 體素質(zhì)的提高，并且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學生感情的交流。第三。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班進取開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的建設。 三、做好后進生的轉(zhuǎn)化 工作。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學生干部的工作本事，讓他們分工協(xié)作，使學生自我管理自我，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。 三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。當學生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標志，期末進行統(tǒng)計，誰的標 志多，就成為“小書法家”。學期開始有幾個小朋友一到學校就喜歡往小賣部跑，并且課前讀書不認真的人也很多，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學 習委員的提醒做好課前讀書。 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到 。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，評價經(jīng)驗吸取教訓，特評價本學期班主任工作如下： 一、抓好班級管理，使班級成為良好的班群眾。可是我相信隨著實踐的深入，不斷反思 。 五、強化班干部的管理本事 前幾學期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。 三、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣 本學期我還是繼續(xù)堅持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日 。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫忙他們。這學期，我還是經(jīng)過家訪，電訪等形式了解所需的資料。一向以來，我都想讓孩子們正確、歡樂的學習和生活。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時光為他們指導，并請英語教師和家長指導，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品。 四、抓好常規(guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成： 學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學生各方面的發(fā)展。同時引導家長鼓勵和幫忙學生的學習。如英語科，由于學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課余做超多的思想工作，舉出自我和身邊的例子，還在上課時，細心觀察做好個案工作。我便是班上的那瓶潤滑劑。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課讀每一天讀，在孩子們的思想中構(gòu)成一個思維定向。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時評價經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自我的管理水平推向更高的層次。同時進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自我的位置和學習方向。第二。下面是為大家?guī)淼陌嘀魅纹谀┳晕以u價五篇，希望大家喜歡 ! 班主任期末自我評價 1 過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。例如，“進取參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化學校、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過班委這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 五、進取主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。所以，要做好這項工作，務必花很大的精力和努力。目前班級基本構(gòu) 成一種班級精神“誠實、勤奮、夢想、寬容”。而教師和學生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法教師深入溝通，促進學生的意識。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自我，明確自我的職責，做好自我的工作。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時光也建立起一套相關制度，讓學生有條不紊的進行，天長日久構(gòu)成習慣 。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗誦等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自我，展示自我的機會，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。經(jīng)過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎上繼續(xù)加強了以下幾點： 一、繼續(xù)加強了解和研究每一個學生 了解學生包括了解學生的思想品德情景，如遵守紀律、禮貌行為習慣、尊敬師長、團結(jié)同學等情景 。讓儀表委 員每一天記錄有不良行為的同學。一旦學生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使學生強化了一些良好的行為習慣。下半學期，由于天氣炎熱，中午午休。經(jīng)過一學期的學習、鍛煉， 10 位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。 班主任期末自我評價 4 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作??長期的關注，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了必須的促進作用。其次，應以身作則，吃苦在前。每次小測驗，成績提高或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。本學期我班開展了豐富多彩的活動，有“唱紅歌”專題活動，“行為美形象美”探討交流會，“學習《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會。本學