【正文】 過正規(guī)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為了使其他村的村組干部都能夠了解遠(yuǎn)程教育工作，觀看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目，學(xué)習(xí)到知識技術(shù)。通過這些靈活多樣的方式，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程教育終端接 收站由主要為鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部服務(wù)擴(kuò)大到為全鎮(zhèn)村組干部和部分群眾提供服務(wù)。 開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央加強(qiáng)農(nóng)村黨 的建設(shè)的重要部署，是新形勢下造福農(nóng)民群眾的富民工程，夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的基礎(chǔ)工程。二是部分基層干部認(rèn)為，基層工作千頭萬緒，組織收看遠(yuǎn)程教育不如踏踏實實做一些具體的事情。三是設(shè)備故障多。這種較為頻繁的更換人員，必然對工作的 開展產(chǎn)生影響。因此，要抓好遠(yuǎn)程教育工作，就要提高基層領(lǐng)導(dǎo)干部對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識，真正把遠(yuǎn)程教育工作作為提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的“政治工程”來抓，形成對上負(fù)責(zé)，對下負(fù)責(zé)，齊抓共管的工作格局。 完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，抓好技術(shù)人員管理。如何發(fā)揮站點實際作用指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)村致富，是遠(yuǎn)程教育的根本落腳點。 六、示范帶動，典型促動，促進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等明顯優(yōu)勢，可以在同一時間對不同空間的廣大農(nóng)村黨員干部進(jìn)行“點播式、交互式和現(xiàn)場直播式”教育，最大限度地實現(xiàn)教育資源共享。但是“遠(yuǎn)程教育”到底是什么？能有多大的生命力？能給黨員干部、群眾帶來什么實惠？如何去利用“遠(yuǎn)程教育”發(fā)展經(jīng)濟(jì)等這些實質(zhì)性問題，許多黨員干部、群眾還存在著模糊認(rèn)識。從實際出發(fā)，根據(jù)不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把遠(yuǎn)教工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。 。再次，不斷豐富完善教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)方法，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性，調(diào)動農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。部分村民思想認(rèn)識存在偏差，對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作重視不夠，村級遠(yuǎn)程教學(xué)活動開展流于形式。 （張毅） 第五篇：對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的心得體會 橫山村（最終版） 對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的 心得體會 橫山村 開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實之舉。沒有了解，就不會有運用；沒有運用，就不會有效果。對不按規(guī)定隨意更換站點操作管理人員的，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。三要建立遠(yuǎn)程教育設(shè)備檢修服務(wù)點。 二、對策建議 統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，形成齊抓共管局面。三是人員不穩(wěn)定。二是維護(hù)費用高。 一、存在問題 當(dāng)前，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作存在的問題和不足主要表現(xiàn)在以下“四難”： 思想認(rèn)識不到位，工作推進(jìn)難。我想是不是請組織考慮為站點管理員配備一部 DV 攝像機(jī)，并進(jìn)行培訓(xùn)，使我們能夠把自己身邊的人、事拍下來，傳輸?shù)狡脚_上，供大家學(xué)習(xí)，這樣用身邊人教育身邊人，才達(dá)到讓黨員干部經(jīng)常受教育、人民群眾長期得實惠的最佳效果。經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定，把每個周的周五作為開放日，由我具體負(fù)責(zé)接待和組織群眾來站里觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目。 （四）靈活開展工作，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育覆蓋面。根據(jù)這一要求，我主動征求機(jī)關(guān)黨員干部們的意見建議，堅持先看先學(xué)，精心選擇一些節(jié)目，編入收視計劃，組織機(jī)關(guān)黨員干部觀看學(xué)習(xí)，同志們觀看學(xué)習(xí)的熱情高漲，節(jié)目受到好評。我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育采用的是互聯(lián)網(wǎng)接入模式，我積極結(jié)合設(shè)備說明書、產(chǎn)品使用手冊精心操 作，很快就熟悉了設(shè)備操作程序。 二、工作中的主要做法 （一）建立健全管理制度，實行規(guī)范化管理。 2021 年 10月日峰鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站建成并開通，這是我 鎮(zhèn)第一個遠(yuǎn)程教育接收站。完善和規(guī)范遠(yuǎn)程教育站點工作，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化 ,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作深入、普遍、扎實地開展 第三篇：對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的體會 對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的體會 2021 年 12 月我在年底的公務(wù)員考核中被評為“優(yōu)秀”，當(dāng)?shù)弥@一消息時，我十分 激動，一股暖流涌上心頭，這是組織對我最大的褒獎，是我參加工作后獲得的最大的榮譽。如此一來，將會使遠(yuǎn)教工作覆蓋到城鄉(xiāng)的每一個角落、每一戶 山寨農(nóng)家，極大地延伸遠(yuǎn)教觸角。 針對以上情況，建議做到以下幾點： ，統(tǒng)一認(rèn)識，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)管理隊伍。全村各個黨員干部、群眾勞作、學(xué)習(xí)時間難以統(tǒng)一，使教學(xué)管理人員無法對二者進(jìn)行統(tǒng)籌安排。 當(dāng)然在肯定成績的同時我們也應(yīng)該看到不足和缺陷： 1，思想認(rèn)識存在偏差，工作開展較難。更要管理人員根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實際需求，事先篩選和整理組織收看的節(jié)目，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聯(lián)系實際，學(xué)以致用。 2．整合資源，共建共享，延伸遠(yuǎn)教觸角。據(jù)反 映，一些兼職遠(yuǎn)程教育工作的站點操作員，由于平時忙于自家的種養(yǎng)殖業(yè)、統(tǒng)籌管理村里事務(wù)，確實忙不過來，而且由于缺乏有效的激勵機(jī)制，在一定程度上影響了他們從事遠(yuǎn)教工作的積極性。 第一，一個行政村的所轄面積很大，距離遠(yuǎn)教站點活動場所較遠(yuǎn)的黨員和村民即便想?yún)⒓右淮芜h(yuǎn)教學(xué)用活動都要往返很遠(yuǎn)的路程，費時費力。對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的心得體會 第一篇：對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的心得體會 對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的心 得體會 開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實之舉。 2，地理環(huán)境復(fù)雜，站點操作人員水平不高，教學(xué)管理工作開展較難。三是機(jī)制上欠完善。最后，管理員要不斷豐富完善教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)方法，增強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的針對性，真正實用