【正文】 我制定出班規(guī)，明確規(guī)定遲到一次 扣 2 分，曠課一節(jié)扣 10 分等，扣到30 分警告，扣到 40 分嚴(yán)重警告，扣到 50 分回家反省一個(gè)星期以上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)不僅自己會(huì)做了，還能提醒身邊人。下課更是行為懶散，經(jīng)常一轉(zhuǎn)眼就看不到他的人。其他方面我還將繼續(xù)培養(yǎng)小能人。我需要不斷向其他班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡心做好班主任工作，并有所收獲。同學(xué)之間要和睦相處，有問題有矛盾及時(shí)向老師反映，同時(shí)也要學(xué)會(huì)善于化解同學(xué)之間的矛盾和問題。更不準(zhǔn)追逐嬉戲和手拿利器玩耍 。 強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。做到安安全全生活，快快樂樂學(xué)習(xí)。 “三操兩活動(dòng)”的規(guī)范，堅(jiān)持注意檢查，時(shí)時(shí)糾正并教育學(xué)生態(tài)度端正。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。 現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級(jí)形 成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。 宿舍衛(wèi)生方面，我重新安排值日表，由實(shí)習(xí)生幫忙監(jiān)督男生的宿舍衛(wèi)生，男生的宿舍衛(wèi)生情況也有了好轉(zhuǎn)。他們還處于低年級(jí)學(xué)段，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和生活是受益匪淺的，因此，我還是重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。經(jīng)常忘記帶東西，不是書沒帶，就是胸卡沒帶。每天挑選兩名值日小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)情況。經(jīng)過半個(gè)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。班里的各個(gè)方面也更加出色了。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。 。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。這方面劉浩然的表現(xiàn)尤為突出，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常抓不懈，她帶的組多次獲得優(yōu)秀小組。 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)二年級(jí) (3)的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。十月份學(xué)校舉行了廣播操比賽和眼保健操比賽，規(guī)范了學(xué)生的行走姿勢(shì)，提高了做操能力。孩子們對(duì)小干部很有積極性，為了給更多人的人機(jī)會(huì)，我在每一小組選三名語文小組長(zhǎng)，各有分工。我要求他們集體行動(dòng)，進(jìn)出教室的活動(dòng)都要排隊(duì)，講究秩序，避免出現(xiàn)安全事故。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他 們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。打掃的問題解決了，但還有學(xué)生亂丟垃圾，我舉例子說道理，但隨手丟垃圾的不良習(xí)慣仍然存在，于是我規(guī)定，亂丟垃圾的扣分。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。 低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。由于本班男生較 成績(jī)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)！篇三： 11 月份 班主任工作總結(jié) 311 月份班主任工作總結(jié) 二年四班賈微微 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效 的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部?，F(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如下： 一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。 開展“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的書信練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。要多看書籍，多讀經(jīng)典，多記讀書筆記，堅(jiān)持寫日記。 講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。進(jìn)餐洗碗打水，做到：排隊(duì)、緊走、不跑，不準(zhǔn)恰隊(duì)擁擠。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，重細(xì)節(jié)瑣事，大事小事事事落到實(shí)處。經(jīng)過半個(gè)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。每天挑選兩名值日小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)情況。經(jīng)常忘記帶東西，不是書沒帶，就是胸卡沒帶。他們還處于低年級(jí)學(xué)段，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和生活是受益匪淺的，因此，我還是重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 宿舍衛(wèi)生方面，我重新安排值日表，由實(shí)習(xí)生幫忙監(jiān)督男生的宿舍衛(wèi)生，男生的宿舍衛(wèi)生情況也有了好轉(zhuǎn)。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替。 現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。 “三操兩活動(dòng)”的規(guī)范，堅(jiān)持 注意檢查，時(shí)時(shí)糾正并教育學(xué)生態(tài)度端正。做到安安全全生活，快快樂樂學(xué)習(xí)。 強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。更不準(zhǔn)追逐嬉戲和手拿利器玩耍。同學(xué)之間要和睦相處，有問題有矛盾及時(shí)向老師反映，同時(shí)也要學(xué)會(huì)善于化解同學(xué)之間的矛盾和問題。我需要不斷向其他班主任學(xué)習(xí)， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡心做好班主任工作，并有所收獲。其他方面我還將繼續(xù)培養(yǎng)小能人。下課更是行為懶散，經(jīng)常一轉(zhuǎn)眼就看不到他的人。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)不僅自己會(huì)做了，還能提醒身邊人。在屢說無效的情況下，我制定出班規(guī)，明確規(guī)定遲到一次扣 2 分，曠課一節(jié)扣 10 分等，扣到30 分警告，扣到 40 分嚴(yán)重警告，扣到 50 分回家反省一個(gè)星期以上。篇四： 11月份班主任工作總結(jié) 11 月份班主任工作總結(jié) “三區(qū)”支教 11 月份班主任工作總結(jié) xx 支教隊(duì)陳 xx 本學(xué)期一半時(shí)間已過，支教生活已度過將近三個(gè)月。 （二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面： 作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。 三、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。在學(xué)校組織的“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。 二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好班級(jí)管理。 衛(wèi)生區(qū)域天天打掃，時(shí)時(shí)保持干凈。 在所學(xué)課程中，總結(jié)成績(jī)找不足。 加強(qiáng)自我防范意識(shí)。床上更不準(zhǔn)你蹬我打、你推我掀，拉扯被窩床單。校園內(nèi)外都不準(zhǔn)發(fā)生暴力行為，時(shí)時(shí)處處講文明禮貌，講團(tuán)結(jié)、要禮讓，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。 校園安全比什么都重要。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生 活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。別的小組長(zhǎng)也學(xué)習(xí)她的做法，組長(zhǎng)的自 信心更足了。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一，那么如 何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢 ?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)二年級(jí) (3)的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。這方面劉浩然的表現(xiàn)尤為突出，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常抓不懈，她帶的組多次獲得優(yōu)秀小組。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。 第二篇： 11月份班主任工作總結(jié) 四年級(jí) 11月班主任工作小結(jié) 寒風(fēng)在開始呼呼地吹來，十一月份即將過去，現(xiàn)將本月的班主任的工作小結(jié)如下： 一、繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，保持了安全零事故。不能因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，也不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，更不打架斗毆。上床睡覺攀爬要眼手并用，手抓緊、腳踏穩(wěn)、眼看準(zhǔn)，不要手忙腳亂和心慌意亂。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。 二、查漏補(bǔ)缺，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 跳繩活動(dòng)認(rèn)真開展，保證個(gè)個(gè)參與。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)