鉗工實習自我鑒定含五篇(存儲版)
【正文】 間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。 從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內將其打磨平整，棱角分明。可是，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。 四周看似漫長，其實也很短暫。我們做出了自己設計的工藝品。第四，實訓老師將我們加 工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的寶貴經驗是永遠難 以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。 緊接著我們就開始了老師分配下來的 任務手工打磨一個螺母。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。當我戴好防護頭罩 ,手拿焊條時 ,心里還真不踏實 ,輕松地把焊條碰在鐵皮上 ,可是根本沒有火花產生。鉗工是以手工操作為主 ,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。在金工實習中 ,安全是第一位 ,這是每個老師給我們的第一忠告。決心》：“玉生一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好 !’”編輯本段評語范文 X 同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。通過在有機廠的實習，我們初步了解了一般化工廠的主要設備及流程，了解了由鉗工的工作過程。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎 ?哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必須按一定的規(guī)格做的。我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為 25mm 長為 12mm 的鋼質物料。 鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感?！酒裤Q工實習自我鑒定 ? 我在 xx 車間進行了為期 x 周的鉗工實習。鉗工實習自我鑒定（含五篇） 第一篇：鉗工實習自我鑒定 鉗工實習自我鑒定【三篇】 【篇一】鉗工實習自我鑒定 ? 實習期間，通過學習鉗工和焊工，我們做出了自己的工藝品。 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格 ，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理工作場地、 遵守工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經 過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎 ?哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授后，方知是它并不是一個
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