【正文】 。爸爸經(jīng)常說：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書呆子。 我說：“這個(gè)有什么好看的，換臺(tái)換臺(tái)”“等一會(huì)，看一看他在說什么。我想這就是壹基金的理念吧。同時(shí)也開始了七年級(jí)的新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)，這是一個(gè)令人難忘的過程，也是我們開學(xué)的第一課。有一次，隔壁班的教官在教齊步走，我們的教官看著他們的學(xué)得不太到位，示意我們向左轉(zhuǎn)，前兩排蹲下，靜靜的觀看隔壁班的教學(xué)，大家正在納悶這是什么項(xiàng)目的時(shí)候，看到他們有點(diǎn)蹩腳的齊步走，同學(xué)們當(dāng)中發(fā)出了善意的笑聲。第二個(gè)內(nèi)容：跨立、立正。第二件讓我感動(dòng)的人是：劉洋，她是倫敦女子蝶泳 200 米的冠 軍。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴 。我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢 ? 衷心的奉勸同學(xué)們，珍惜吧，不要等失去之后才學(xué)會(huì)后悔。一代又一代的傳承下去，一代又一代的延續(xù)下去。圓夢(mèng)中國(guó)，不遺余力 !梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》與日月爭(zhēng)光，與天不老，與華夏青春同在。善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是人才與人才的競(jìng)爭(zhēng)。草棚子里也會(huì)出鳳凰。也就是你將成為家庭的主心骨，祖國(guó)的棟梁。 媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎?。　比绻袝r(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。媽媽說：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。他把開車當(dāng)成自己的樂趣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他已經(jīng)安全行駛了 100 萬(wàn)千米，可以繞地球三圈 !其實(shí)這就是一種美，這是傳遞美 !于丹老師說了，把一個(gè)雞蛋、一根胡蘿卜、還有一些茶葉放在水中，蓋上蓋子，這三樣?xùn)|西的結(jié)果是各不相同的。他能用家里的 水管吹出優(yōu)美的音樂；打針的注射器針頭摘掉，留下一個(gè)針管，一推一拉還能吹出動(dòng)聽的音樂；花生頭上鉆一個(gè)洞，不斷摸索，也能吹出動(dòng)聽的音樂；藥瓶上鉆幾個(gè)小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢！他還會(huì)吹很多東西??他讓我最感動(dòng)的是這句話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。 篇二：開學(xué)第一課的日記 人人都有愛。 媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎啊！”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。媽媽說：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。臺(tái)下的學(xué)生們熱情高漲，氣氛熱烈，可能是以為他要表演功夫呢！不過，今天好像沒安排。 “爸爸，我們趕快也發(fā)短信，好不好？”我急切的問。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見的。 笑歸笑，會(huì)操表演的時(shí)候還是該嚴(yán)肅對(duì)待。我們都急切地期待著我們班的成績(jī)，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在悄悄的議論：哎呀，有個(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)的怎么辦？當(dāng)最 后結(jié)果出來的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，大家歡呼雀躍：我們拿了一等獎(jiǎng)！但是，內(nèi)心又很平靜，因?yàn)?，這是大家扎扎實(shí)實(shí)的共同努力之后得到的。教官口號(hào)再出，我們馬上左手握右手手腕，放于腰際，右手握拳，左腳平移一腳之隔。不過這招來了隔壁班教官的“報(bào)復(fù)”，當(dāng)教官讓我們起立近距離觀看的時(shí)候，我們剛一走，隔壁班的教官就來了一句“立定！”有些同學(xué)以為是我們的教官發(fā)出的指令，真的馬上立定站好，卻引來一陣哄堂大笑。 新的學(xué)期，新的老師和同學(xué)，大家都對(duì)即將開始的新生活充滿期待。在汶川大地震時(shí)，李連杰和他的壹基金都為抗震救災(zāi)做出了很大的貢獻(xiàn)呢。”爸爸說。”因?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn) 不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。 中國(guó)，我愛你！我愛你，中國(guó)！我相信只要心中有夢(mèng)想，我們就會(huì)把夢(mèng)想傳遞！ 篇三：開學(xué)第一課的日記 我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。這位司機(jī)就是 —— 吳斌。 主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”；第二課是“創(chuàng)造美”；第三課是“傳遞美”；第四課是“和諧美”。他們的話我都銘記在心?！币?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。 這一刻，我們一起點(diǎn)燃中國(guó)夢(mèng)的希望吧，放飛自己的夢(mèng)想吧 ! 開學(xué)第一課日記篇 4 我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。個(gè)人的努力不僅優(yōu)秀了自己，家人也會(huì)為你感到光榮 。 教育不是個(gè)人所完成的，而是社會(huì)各界人士共同關(guān)注的。教育是培育人才的搖籃。男兒當(dāng)自強(qiáng)，志在四方，無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 ! 中國(guó)夢(mèng)，富強(qiáng)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)，激勵(lì)一代人。新生中國(guó)，活力迸發(fā) 。開學(xué)第一課，不僅僅是學(xué)習(xí)的開端，更是夢(mèng)想的開端。 我們現(xiàn)在不像小時(shí)候了，可以天天和父母在一起。 小劉浩的母親只給家里留了 6 個(gè)字的紙條，就帶著小劉浩出去求學(xué)，尋找了多位鋼琴老師，每天過著吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅(jiān)持著，最后終于尋得了老師。 讓我最感動(dòng)的人是吳斌，他在一次開車的時(shí)候，一樣?xùn)|西從對(duì)面飛來打到了吳斌的腹部，接下來的事讓所有人都驚住了，他手拿著方向盤，腳踩剎車，停車后拉手剎，然后站起來對(duì)乘客說：“別出去，給我打 120 和 110。第一個(gè)內(nèi)容：稍息、立正。她告訴我們：軍訓(xùn)是我們?cè)谛碌膶W(xué)校的第一次亮相，我們一定要力求完美的展現(xiàn)自我！我們聽了都暗下決心，不辜負(fù)老師的期望。 篇五：開學(xué)第一課的日記 轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過去，我已經(jīng)成為了一個(gè)七年級(jí)的初中生。他對(duì)同學(xué) 們說“你們一定要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)我們偉大的祖國(guó)??”在演講中，他還希望電視機(jī)前的觀眾通過短信的方式為他所創(chuàng)立的“壹基金”籌款。 篇四：開學(xué)第一課的日記 像往常的每個(gè)周末一樣，吃完晚飯后，我和爸爸一起坐在沙發(fā)上看電視。和爸爸在一起，我可 以拋開作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。”唉，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。 有人說夢(mèng)想是分享，無(wú)論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為夢(mèng)想努力；有人說夢(mèng)想是力量，在夢(mèng)想中我們齊心協(xié)力，夢(mèng)想的力量是無(wú)限的；有人說夢(mèng)想是承擔(dān)，深深的體會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，有人說夢(mèng)想是榮耀，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的夢(mèng)想！ 這句話在《開學(xué)第一天》的節(jié)目中談到了很多遍。 短短的 46 秒，司機(jī)死了，當(dāng) 110 和 120 來到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車上沒有一個(gè)乘客受傷。 開學(xué)了，我想要我的成績(jī)提高，閱讀水平提高。到了北京后，“張阿爸”帶領(lǐng)他們到了武術(shù)教室，給他么買了新衣服后，就開始教他們武術(shù)。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。由于溺水者缺 乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。 開學(xué)第一課日記篇 3 今天早上，當(dāng) 我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。青年歌手容祖兒為我們帶來有關(guān) 禮”的故事 。 走進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)，今天，老師和同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮的，辦公室和教室都打掃得干干凈凈的，顯出一派生機(jī)勃勃的新氣象。就這樣，小鵬飛 5 歲就開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)，他每天早上都是 5 點(diǎn)就起床，做好早飯，喂奶奶吃飯，然后準(zhǔn)備好開水再去學(xué)校。我等得不耐煩了，還沒有等到前一個(gè)同學(xué)表演結(jié)束，我就喧賓奪主跑到講臺(tái)說了終于搶到了機(jī)會(huì)，“靜靜的校園的校園里在閃爍，我們的老師還在??”，我唱起了我喜歡唱的歌曲，有節(jié)奏的鼓掌聲在教室里回蕩?？吹酱蠹叶寄敲创竽?，那么有勇氣，那么坦誠(chéng)，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。 “接下來請(qǐng)同學(xué)們也來作自我介紹”。很多新老師，很多新學(xué)生。第三個(gè)內(nèi)容??隨著一聲聲的口令，我們的表演結(jié)束了。我們教官當(dāng)仁不讓也進(jìn)行了回?fù)?，?dāng)隔壁班同學(xué)起立的時(shí)候，我們的教官喊了一句：齊步—— 隔壁班的同學(xué)也懵了，又傳來了我們 班的一陣笑聲。開訓(xùn)了，學(xué)校的操場(chǎng)上布滿了操練的隊(duì)伍， 36 個(gè)班編成了 4 個(gè)部，36 個(gè)排，我們像真正的軍人一樣一招一式，揮汗如雨。在《開學(xué)第一課》中，劉偉哥哥是一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢(mèng)，他開始了夢(mèng)想之旅。在他 6 歲的時(shí)候，他就有了想當(dāng)武術(shù)冠軍的夢(mèng)想， 11 歲他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想， 16 歲在他取得了五連冠之后，他覺得人 生不應(yīng)當(dāng)只是練武，于是，他有了自己新的夢(mèng)想 —— 把中國(guó)的武術(shù)推向全世界，所以他選擇了拍電影。 開學(xué)第一課日記篇 3 “當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮中國(guó)館敞開的門窗，在流光異彩的博園里，我們迎來了新學(xué)年的第一課??”這是 9 月 1 日中央二臺(tái)播出的大型公益節(jié)目 —— 開學(xué)第一課，今年它的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。 作者在本書中多次明 確地闡述，封建王朝最終落沒的原因，在于統(tǒng)治者總是試圖通過道德來約束人民，而沒有建立完善的法律框架，于是四書五經(jīng)三從四德等等這些就在那個(gè)年代發(fā)揮了巨大的作用，普通百姓想要入朝為官就只有科舉這一條出路，科舉的內(nèi)容也無(wú)非是四書五經(jīng)圣人之言，朱熹的批注也被指定成唯一的官方正確版，如果說現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)沒有言論自由，那封建社會(huì)的學(xué)者連思想自由都沒有，由于缺乏完善的法律框架，統(tǒng)治者就必須將這些圣人之言作為人民日常生活的準(zhǔn)繩，以此來教化人民，而那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)社會(huì)，人民知識(shí)水平和智力水平低下，依靠這些很容易愚化百 姓，但僅僅憑道憄上的約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，法治不健全就會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)政策難以推動(dòng)，就更不用說官員鉆各種空子了，這些問題即便在今天的中國(guó)，有了一定的法治基礎(chǔ)都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決，更不用說在那個(gè)落后的年代了。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，夢(mèng)想是什么？略加深思后，豁然開朗??我們的夢(mèng)想太多太多了。 很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。 有的上黑板畫畫，有的背古詩(shī)，還有的劃拳，豐富多彩，精彩紛呈。“我是一個(gè)好玩的人，作業(yè)經(jīng)常不交。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續(xù)發(fā)出激動(dòng)人心的聲音。 這學(xué)期從初小轉(zhuǎn)到完小讀書了。 這節(jié)課來了許多老師有李連杰、劉偉、章子怡等等。我認(rèn)為這就是“創(chuàng)造美”。他說自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。一時(shí)課堂熱鬧非凡，笑聲，歡呼聲，鼓掌聲連成一片。很會(huì)做鬼臉，人緣還好”。同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭示意，都認(rèn)為劉老師很爽快、真誠(chéng)，平易近人。 那來自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，那無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)那來自舟 曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)”為主題，以“匯聚夢(mèng)想相信未來”為口號(hào)。主要講了一個(gè)小男孩，名叫 xx，他八個(gè)月的時(shí)候，就失去了爸爸、媽媽，和奶奶相依為命。 第二課 —— 有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持。 開學(xué)第一課日記篇 4 人人都有愛。 作者在本書中多次明確地闡述，封建王朝最終落沒的原因，在于統(tǒng)治者總是試圖通過道德來 約束人民，而沒有建立完善的法律框架，于是四書五經(jīng)三從四德等等這些就在那個(gè)年代發(fā)揮了巨大的作用，普通百姓想要入朝為官就只有科舉這一條出路，科舉的內(nèi)容也無(wú)非是四書五經(jīng)圣人之言，朱熹的批注也被指定成唯一的官方正確版，如果說現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)沒有言論自由，那封建社會(huì)的學(xué)者連思想自由都沒有，由于缺乏完善的法律框架，統(tǒng)治者就必須將這些圣人之言作為人民日常生活的準(zhǔn)繩，以此來教化人民，而那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)社會(huì)，人民知識(shí)水平和智力水平低下，依靠這些很容易愚化百姓，但僅僅憑道憄上的約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，法治不健全就會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)政 策難以推動(dòng)，就更不用說官員鉆各種空子了，這些問題即便在今天的中國(guó)，有了一定的法治基礎(chǔ)都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決，更不用說在那個(gè)落后的年代了。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市， 有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。為了盡可能的治愈兒子，他離開了音樂界，消身匿跡，變成了一個(gè)“不酷的爸爸”。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是整理的開學(xué)第一課日記 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。老爸不放棄兒子，兒子記住了老爸的好，一起成長(zhǎng)！ 這一課讓我明白了要尊重長(zhǎng)者，懂禮貌，愛自己的家人、社會(huì)和國(guó)家，還要自強(qiáng)不息。 黃仁宇的這本《萬(wàn)歷十五年》是從杭州回北京的飛機(jī)上讀完的，讀這本書花了不少時(shí)間，這期 間也主要因?yàn)楣ぷ魈Γぷ髦噙€要抽出時(shí)間來補(bǔ)專業(yè)知識(shí)，所以就沖淡了讀這些文學(xué)作品的時(shí)間。需要明白，但凡變革就必然會(huì)觸動(dòng)很多人的利益，張居正雖然到死也沒有卸任，但在他死后彈劾他的言論紛至沓來，最終在死后還得到清算，因?yàn)橛刑嗳说睦媸艿搅擞|動(dòng)，彈劾地人如此之多以至于和張居正有過密切聯(lián)系的人也大都沒有什么好下場(chǎng)，一代名將戚繼光之所以在死后三年仍不能見容于萬(wàn)歷皇帝，也是因?yàn)樗芭c張居正交往過于密切。 有人說夢(mèng)想是分享，無(wú)論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為夢(mèng)想努力；有人說夢(mèng)想是力量，在夢(mèng)想中我們齊心協(xié)力，夢(mèng) 想的力量是無(wú)限的；有人說夢(mèng)想是承擔(dān)，深深的體會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，有人說夢(mèng)想是榮耀，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們自信，我們驕傲，空中