再次學習貴陽市道德模范事跡心得體會(存儲版)
【正文】 第三篇：學習道德模范事跡心得體會 學習道德模范事跡心得體會 我認真學習過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動！ 這些道德模范都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。在平凡的崗 位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。平凡的事偉大的愛。 三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質(zhì)，赤膽忠心鑄警魂 懲惡揚善保平安 蒲春貴在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，用實際行動鑄就了一名人民警察的光輝形象。 “做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。 我們中國的教育從兒童開始，就教我們尊重長輩，待人接物有禮貌，愛護大自然，這是愛的教育。 時代在前進，潮流在更新，但在任何時候都不能去隨波逐流。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。 今天，國家推同了 307 位道德模范的代表人，我是其中一位。 我們一方面用道德模范的事跡去感召人，另一方面發(fā)動人民群眾向道德模范學習，這是一個雙向的 過程，必將取得豐碩的成果。所謂道德模范應(yīng)該是一個全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。但我們可以采取一些措 施來加快這個過程。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。在當時那種氛圍中，不會有那么多玩忽職守、不孝敬老人、貢高我慢的人了。可競爭發(fā)展到一定程度會升級為戰(zhàn)爭。 堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。 失明路上，他拄著愛心的拐棍前進，傳播技術(shù)，播種健康，扶殘濟困造福一方，他就是奇臺縣永樂康盲人推拿按摩中心創(chuàng)辦者 —— 劉晉福。上善若水，誠信立身。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞 ：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本 職工作。新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神。隨著社會的發(fā)展， 教師的工作雖然也在不斷地被進行著各種各樣的考評，然而，有很多地方仍然是無法被考評到的，而且或許這些地方本就不應(yīng)該被進行考評的。 我不禁深深地思考，作為一名教師，尤其是作為一名黨員教師的我應(yīng)該從他們的身上學些什么呢？一句 話：“從我做起，從小事做起”。 四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè) 俗語曰：“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯海”，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中勤奮、務(wù)實、苦干而鑄就的。它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。 二、提高自己的修養(yǎng) 制度再完善，監(jiān)控再嚴密的地方，也往往留有漏洞，而道德，就是這個可以堵住這個漏洞的工具。他們是那么地平凡 ,但又是那么地偉大?？此坪唵蔚囊痪湓?
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