130_領(lǐng)軍人才在河北特色文化產(chǎn)業(yè)中的社會強化效應(yīng)研究大學生社會調(diào)查活動項目申請書(存儲版)
【正文】 有助于轉(zhuǎn)變文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，推動我省創(chuàng)新人才吸收和使用培養(yǎng)機制，吸引創(chuàng)新型人才和團隊的整合，促進河北地域特色文化傳承與核心競爭力的升級。 秦皇島市文化產(chǎn)業(yè)增長勢頭迅猛， 20xx 年，全市文化及相關(guān)文化服務(wù)行業(yè)增加值高達 億元 。 指導(dǎo)教師配備上， 本團隊指導(dǎo)教師為專業(yè)聲樂教師，從事校園文化建設(shè)工作，多年研究河北特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題。 — 12 — 末 期 收 尾 工 作 結(jié)合藝術(shù)學、音樂社會學、傳播學、經(jīng)濟學等多學科多領(lǐng)域的理論成果，將它們統(tǒng)一于文化產(chǎn)業(yè)這一范疇中為領(lǐng)軍人才在特色文化產(chǎn)業(yè)中的社會強化效應(yīng)研究服務(wù)，做到聯(lián)系河北實際，即時研究與預(yù)測性研究相結(jié)合，實用性研究與理論性 研究相結(jié)合。 9 紅歌會。 有很好的團隊精神，與他人配合良好。在學好專業(yè) 課的同時，我積極參加學校的各項比賽。 指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 月 日 — 20 — 指導(dǎo)教師 姓名 祁萌 性別 女 出生日期 1985 年 9 月 28 日 院系 河北金融學院團委 職稱 助教 聯(lián)系電話 13930252526 電子郵件 m 研究方向及專業(yè)成果介紹（不少于 300 字）： 研究方向：青年思政研究 藝術(shù)學 研究成果： 20xx 年獲保定市大學生暑期實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎； 20xx 年獲全國第三屆大學生藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 20xx 年在《致富時代》中 發(fā)表《如何實現(xiàn)高校思想政治教育方式和載體創(chuàng)新》； 在《合作經(jīng)濟與科技》中發(fā)表《高校思想政治教工作與物質(zhì)激勵》； 在《青年文學家》中發(fā)表《高校思想教育與文化素質(zhì)教育的共同特征》、《用品牌化建設(shè)革新高校學生社團管理模式》；在《知識經(jīng)濟》中發(fā)表《高校發(fā)揮思想政治教育功能的有效途徑》； 在《文科愛好者》中發(fā)表《淺談?wù)谓逃c新媒體相結(jié)合》；在《金田》中發(fā)表《淺談如何創(chuàng)建學習型大學生黨支部》； 20xx 年在《北方文學》中發(fā)表《大學生素質(zhì)教育與思想政治教育關(guān)系研究》； — 21 — 申報選題及團隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 調(diào)研團隊選題結(jié)合了社會熱點，對于促進河北省經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展具有很好的現(xiàn)實意義。 （ 6） 20xx 年參與河北省保定市 20xx 哲學社會科學規(guī)劃研究項目《繼承與超越 —— 基于代際認同差異重構(gòu)社會主義核心價值觀》，在研。 申報選題及團隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 調(diào)研團隊選題結(jié)合了社會熱點，對于促進河北省經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展具有很好的現(xiàn)實意義。 （ 12） 20xx 年在《金融教學與研究》發(fā)表論文《對壽險公司發(fā)展企業(yè)年金業(yè)務(wù)的思考》。 （ 4） 20xx 年 參與 河北省保障廳課題“河北省新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度建設(shè)研究”， 已結(jié)項。調(diào)研團隊針對基于“高洛古樂”的省特色文化活體傳承模式進行調(diào)研，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護模式有一定的了解，為該課題的調(diào)查研究提供了基礎(chǔ)。 — 17 — 團隊成員 五 姓名 蔡文博 性別 男 出生日期 1994 年 9 月 1 日 院系 國際教育學院 專 業(yè) 金融管理與實務(wù) 年級 專科二年級 生源地 河北省三河市 聯(lián)系電話 15033729735 電子郵件 本人組織、協(xié)調(diào)能力及專業(yè)能力、成果介紹： 本人在組織及協(xié)調(diào)方面，現(xiàn)任校藝術(shù)團團長助理，善于協(xié)調(diào)各部門工作，性格大方，為人親切，對于老師交代的任務(wù)會一絲不茍的完成，參加和參與舉辦了多次校級大型活動。 9 紅歌會，積極為同學們服務(wù)。 在專業(yè)能力和成果方面，我在努力學習專業(yè)知識的同時，積極參加各項比賽活動，并獲得以下獎勵： 20xx 年度第一學期三等獎學金； 20xx 年校級太極拳比賽團體二等獎； 20xx 年手工藝品大賽一等獎； 20xx 年紅歌賽二等獎； 20xx 年中國工商銀行杯大學生暑期社會實踐有獎?wù)魑膬?yōu)秀獎； 20xx 年大學生青年志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊； 20xx 年院團委優(yōu)秀團學工作者； 20xx 年金融系學生會文藝部優(yōu)秀團學工作者； 20xx 年保定市首屆管樂藝術(shù)展演市級團體二等獎；20xx 年挑戰(zhàn)杯民生銀行專項省級二等獎； 20xx 年大二第二學期三等獎學金。 8 月 6 日 8 月 10 日，我隊共同完成二次審稿。 多學科理論的結(jié)合法： 將 音樂社會學、傳播學、 結(jié)合藝術(shù)學、 經(jīng)濟學等多學科多領(lǐng)域的理論成果， 統(tǒng)一于文化產(chǎn)業(yè)這一范
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