教師干部作風集中整頓心得體會(2)(存儲版)
【正文】 明燈， 開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七大精神。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治 敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。 第三篇：教師干部作風集中整頓心得體會 (6) 教師干部作風集中整頓心得體會 縣委、縣政府決定開展教師干部作風集中整頓教育活動，進一步促進全縣教師隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。下面我就本人開展思想作風整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會： 一、對開展思想作風 整頓工作的必要性和重要性的認識加強道德建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。對一時解決不了的問題，及時向組織解釋。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。 二、 積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發(fā)展的文章 在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。 反復學習全省教育工 作會議的講話精神，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態(tài)，有科學的態(tài)度、務實的精神和寧靜的心性。 通過局“開展教師干部作風集中整頓教育活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好教師，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高： 一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。 其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平；嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。 通過這次學習，我受益很多。教育教學要有雄心。”作為教師，
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