體育自查報告(存儲版)
【正文】 段 —— 班級 —— 各興趣小組 ?這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術(shù)教育活動真正落在實處。 三、存在的問題 在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 硬件設(shè)施有待改善。學(xué)校堅持“健康第一”、“以 人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。 “強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規(guī)律。 總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，加強體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展學(xué)習(xí)研究活動，進一步提高教 師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。一二年級體育課每周 4 節(jié)，三四五六年級體育每周課 3 節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。工作流程為：校長 — 分管領(lǐng)導(dǎo) — 體育教師一條線。 第五篇：體育自查報告 體育工作自查報告 馬頭小學(xué)始建于 年，學(xué)校有 7 個教學(xué)班，在校學(xué)生 265 人，現(xiàn)有教職工 18 人。 （ 5）堅持每年一次的?藝術(shù)周 ?活動，藝術(shù)周活動使每個學(xué)生都有展示自己藝術(shù)才能的舞臺，在藝術(shù)周中學(xué)校組織了?書畫作品展 ?、?個人才藝展示 ?、?一臺文藝演出 ?等等活動，我校組織學(xué)生參加的?晉商杯 ?全國青少年書畫大賽中獲得優(yōu)秀組織獎，其中學(xué)生獲一等獎 10 名、二等獎 28 名、三等 獎 56 名； 2021 年我校編排舞蹈《放飛我們的快樂》，小花戲《親圪蛋下河洗衣裳》榮獲晉中市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演 一、二等獎， 2021 年我校編排的小花戲《河邊采風(fēng)》榮獲左權(quán)縣第二屆?信合杯 ?民歌小花戲大獎賽一等獎，我校 2021 年 9 月為弘揚民族文化、傳承小花戲藝術(shù)編排的花戲操曾受到市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；2021年建黨 90周年紅歌大賽中我校編排的紅歌大連唱獲小學(xué)組一等獎。 C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視傳染病的防治和管理工作，堅持學(xué)生每學(xué)期定期進行健康體檢制度，建立學(xué)生的體質(zhì)健康卡 片，體檢專科統(tǒng)計分析，保證學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，立即與期家庭聯(lián)系，采取有效的隔離措施。通過努力我校學(xué)生體育達標率 98%。大課間體育活動為學(xué)生提供了一個張揚個性的舞臺，也成為校園生活的一道亮麗的風(fēng)景。每天的下午活動主要以班級套餐活動為主：一年級的擲沙包、二年級的跳皮筋、三年級的踢毽、四年級的羽毛球、五年級的乒乓球、六年級的籃球操、校園集體舞、少兒韻律操等。 為使全校性的大課間體育活動實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了大課間體育活動常規(guī)工作管理制度，要求做到?五有 ?、?四定 ?、?三落實 ?。學(xué)校藝術(shù)教育工作由教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任路紅麗分管，同時也成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由 校長但任組長，成員由路紅麗、郭曉寧、劉麗霞、郝海麗等組成。有標準化的多媒體教室、圖書室、舞蹈室、乒乓球訓(xùn)練室、電子琴教室等活動室；有實施完備、功能齊全的學(xué)生住宿樓和洗浴中心；有標準化的學(xué)生活動場所，是集教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、住宿區(qū)四區(qū)一體的標準化校園。 積極開展學(xué)生體質(zhì)健康標準項目的達標及成績評價活動學(xué)生體質(zhì)健康標準是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評價標準，是國家體育鍛煉標準在學(xué)校的具體實施，為順利完成學(xué)體育標準測試工作，提高我校體育成績。并規(guī)定學(xué)校或老師不得以任何理由擠占挪用體育課時間。 加強體育教師培訓(xùn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量 雖然我校沒有專職體育教師，但為了提高兼職教師體育教學(xué)水平，我們定期進行體育教學(xué)校本培訓(xùn)，注重教師體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與實踐，開展體育教學(xué)研究。學(xué)校還建立“兩操一大”評價指標體系，由值日行政負責(zé)檢查、督導(dǎo)、量化、納入周先進班級考核，并適時公示，頒發(fā)“先進班級”流動獎牌。 總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。 “強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成 規(guī)律。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。 馬頭小學(xué)一直把提升學(xué)校體育教師教學(xué)水平作為提高體育工作的重要方面來抓，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，學(xué)校不斷選 派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過后都將自己的所學(xué)運用實際教學(xué)中?；顒又?，學(xué)生和老
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