【正文】 們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留 。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)?？晌业男±鏄?shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的 成長(zhǎng)。我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。 晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。身后，又傳來(lái)了熟悉的嘮叨聲。想，不需要刻意，嘗試著，輕輕撫平內(nèi)心的波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺(jué)不到成長(zhǎng)的走動(dòng)，但成長(zhǎng)感覺(jué)到了我的嘗試，以及改變。那是因?yàn)?，我也在嘗試著，習(xí)慣我眼前的事物，嘗試聽(tīng)懂它們的變化，或是感覺(jué)?！蔽业刮艘豢跊鰵?，身體也隨之用力，在擠向洞口時(shí)，我感到這洞口仿佛在縮小，令我不能動(dòng)彈。生活并不容易，成長(zhǎng)往往都是痛并快樂(lè)著的。我嘗試給 狗喂食的時(shí)候，沒(méi)想到它卻出其不意地在我的手上咬了一口，從那次之后我變得十分怕狗。當(dāng)然，這也不是很簡(jiǎn)單就可以做到的，這是需要通過(guò)嘗試和努力才能得到的結(jié)果。 貝弗利 我打開(kāi)了煤氣灶，將油慢慢地倒入鍋中。我不屈服于低頭，我不習(xí)慣于說(shuō)“不”，他們太刺耳。 成長(zhǎng)中，我不能說(shuō)“不”。 第四篇：以“距離”為話(huà)題作文 (800 字 ) 以“距離”為話(huà)題作文 佳作示例 我與母親的距離 我和母親又吵架了。 我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，剛才愧疚的心情蕩然而去，“大人有什么了不起”，我越想越氣。母親會(huì)跑到哪里去呢？我心急火燎地想著。 評(píng)點(diǎn)：一次爭(zhēng)吵，一次誤解，一次和解，卻足以讓天下父母、兒女動(dòng)容！心靈原沒(méi)有距離，有的只是不同角度的不同思考而已。 有一天，我看一個(gè)科普節(jié)目，忽然聽(tīng)到介紹說(shuō)水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。 從前，我曾讀過(guò)一則文言小品，說(shuō)的是漢王重色，于是讓畫(huà)師給天下的美女畫(huà)像，然后把畫(huà)像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。 腕留余香 那一日，說(shuō)不清太陽(yáng)為何如此驕奢，空氣中蕩漾著她的濃厚的體味，燥熱令大地異常溫順，踏在上面有種陌生的柔軟?！蔽野褏挓┗闪擞哪Ｂ飞?，我得意地調(diào)侃友人，“大智慧”讓小商販得手，花錢(qián)買(mǎi)下我們并不需要的東西，蠢！ 晚上，摘下花環(huán)，掏出錢(qián)包，花瓣已蔫，錢(qián)包泰然。 人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在一個(gè)星球上，同在一個(gè)國(guó)度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語(yǔ)言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是我們的心應(yīng)該走得近些，再近些。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無(wú)力挽回，無(wú)法靠近。 時(shí)間，距離 時(shí)光的流逝，從來(lái)都是以它的不易覺(jué)察而著稱(chēng)，距離的長(zhǎng)短，從來(lái)也都被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào)，落在回憶的不同層次里。 “她啊，人和我們?cè)谝黄?，心飛得很遠(yuǎn)，常想一些莫名其妙的事情。 同行的友人，打斷我的粗魯與無(wú)禮，買(mǎi)下一只小小的花環(huán)，戴在我的手腕上。”她的臉上綻放著近乎獻(xiàn)媚的笑容。然而這不經(jīng)意間，小作者卻感知了生命的本真，領(lǐng)悟了生活的真諦 —— “當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們應(yīng)怎么辦？我明白了，美與缺憾必然共存，但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ)：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由。我忍不住去看水仙花，這時(shí)，有一縷陽(yáng)光射來(lái)，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。我想，她是“凌波仙子”，是一個(gè)真正的人，一個(gè)很美的人 —— 而我竟然能夠感覺(jué)到她的心靈。 這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我和母親之間根本就沒(méi)有距離，而所謂的心靈距離，其實(shí)只不過(guò)是我自己用冷漠虛擬出來(lái)的所謂的“代溝”。我的眼眶濕潤(rùn)了，我深深感受到了母愛(ài)的偉大，我知道我錯(cuò)了。一股莫名的愧疚從心底升起，我開(kāi)始后悔。 我借的沙，它熟記沙灘的顏色； 我借的云，它熟記天空的顏色； 我借的竹，它熟記了大地的顏色； 而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。我希望嘗試可 以帶給我不同的感覺(jué)，帶給我新的認(rèn)知，讓我在成長(zhǎng)的路上可以一直挑戰(zhàn)新的東西。 成長(zhǎng)中，我負(fù)重前行，無(wú)法逃避。前怕狼后怕虎，怎么做得好事情？我不管三七二十一，拿起雞蛋往桌角上一敲，“叭”地一聲，蛋清流了出來(lái)，我連忙將蛋倒入碗中，黃澄澄的蛋黃在碗中自由自在地晃動(dòng)，根本沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)地來(lái)臨。我第一次煮飯是在我十二歲的時(shí)候，那次爸爸媽媽有事情不在 家，我就自己嘗試著烹制了一碗面：首先我學(xué)著媽媽平常的樣子，裝滿(mǎn)一鍋開(kāi)水，水開(kāi)了以后再把面條下進(jìn)鍋里，最后加點(diǎn)榨菜就好了。有一次在家里，我早早就寫(xiě)好了作業(yè)，然后打開(kāi)數(shù)學(xué)課本自己在那兒練習(xí)課本里的算式。我向來(lái)都很怕狗，可是一次嘗試卻讓我不再怕狗了。雙翼展開(kāi)，薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開(kāi)，我沐浴在這溫潤(rùn)的陽(yáng)光中，心神感到無(wú)比暢快。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備變成飛行蛾時(shí)，我從父親的眼中看到了鼓勵(lì)，心便頓時(shí)感到坦然。時(shí)間一直都在流動(dòng)，漫無(wú)目標(biāo)，只是反反復(fù)復(fù)地繞著一個(gè)圈，但它有規(guī)律，不會(huì)迷失方向。如同一 條緩緩流動(dòng)的河，此時(shí)不再毫無(wú)規(guī)律地激起水波，而是變得溫順了。似乎，每天都這般隨意著，暫時(shí)不用的東西隨手一放，某 天想起哪本書(shū)夾著筆記，于是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺著。我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，這是我第一次嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，成功了 !怎么能不讓我興奮呢 ?我立刻把畫(huà)筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀。唉，說(shuō)實(shí)在的我最頭疼英語(yǔ)了，特別是每篇文章總 有很多我不會(huì)的單詞。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理?？晌覍?duì)“充足”這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印 —— 小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。我在那天的表現(xiàn)是最好的?？偹闩芟聛?lái)了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的一圈是什么概念。一個(gè)很小很小的數(shù)字 400，我覺(jué)得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。但自己又想嘗試一下自己成功，這時(shí)我的心情用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就再恰當(dāng)不過(guò)：忐忑不安，心亂如麻。本來(lái)他們也把我?guī)サ模驗(yàn)樗麄兣挛乙粋€(gè)人在家會(huì)很危險(xiǎn)，更重要的是我是個(gè)膽小鬼。 吃完了炸蝎子，我心里特 別輕松?！闭f(shuō)著順手就用夾子把蝎子夾了回去，又重新串在了竹簽上。這兒是烤羊小腿的火熱，那兒又是老北京炸醬面的涼爽??我像個(gè)小兔子似的，拿著自己的零花錢(qián)在這條街上東跑西跑的，把各個(gè)攤子都看了一遍，以防錯(cuò)過(guò)我喜愛(ài)的美食。我直接把切好的金針菇和辣醬倒入熱好油的鍋中，炒了兩分鐘左右就行了。忽然我想起來(lái)米還沒(méi)有洗。不知不覺(jué)，作業(yè)寫(xiě)完了，我看看手表，都快 11 點(diǎn)了?！甭?tīng)了我的話(huà)，媽媽有點(diǎn)驚訝，但她考慮再三之后，覺(jué)得凡事都有第一次，而且也是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)，就同意了?！拔易畎簦夷苄?！”媽媽平時(shí)鼓勵(lì)我的一句口頭禪又在我耳邊響起，像一只戰(zhàn)鼓敲得我勇氣倍增。海南的風(fēng)景真美啊！大海邊，一片片高大的椰樹(shù)林像一隊(duì)隊(duì)威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著碧藍(lán)的大海。但是，我需要成長(zhǎng)，總得要去嘗試，連嘗試的勇氣都沒(méi)有了，我就真的什么也沒(méi)有了。姥爺一邊示范著，一邊還夸張地表演，嗯！真好吃！我忍不住，也嘗了一個(gè)，果然好吃地很。 在我的記憶里，就有那么幾次 體驗(yàn)讓我至今還記憶猶新?！边@聲音比剛才大了好多?！蔽疫@樣想著。再說(shuō)，她們好像都在忙著什么。有人能看見(jiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程，我說(shuō)他是吹得，他反而眼神愈來(lái)愈空洞，像是到了一個(gè)幻境。粽葉飄香，糯米被包裹其中。我邁進(jìn)田里，遇到了一個(gè)與我年紀(jì)差不多的人，他也是來(lái)捉蜜蜂的。多美好的景象，多美好的比喻啊 —— 禮物，自然是上帝賜予我們的多美的一件禮物?。∪欢覀儏s看到太多的濫砍濫伐引起的災(zāi)難；看 到太多的隨意捕殺帶來(lái)的滅絕；看到太多的石油泄漏導(dǎo)致的污染！面對(duì)這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，我疑惑，我惶恐，我憤怒！ —— 人類(lèi)怎么忍心打破這和諧，踐踏這和美，遺棄這禮物！痛心之后，于是我沉思，我要恢復(fù)這份和諧之美；于是我遐想，讓自己也變成自然的禮物，去回饋它無(wú)私的奉獻(xiàn)！我愿在草原上牧羊放馬，我愿在山坡上植樹(shù)造林，我愿在城市里栽草種花 —— 我愿我時(shí)時(shí)刻刻都在維持自然與人的和諧之美，做上帝與自然的信徒！ 我愛(ài)自然多姿多彩的和諧；我愛(ài)自然與人相映成趣的和諧。除去晴，它也奉獻(xiàn)雨；除去陽(yáng)光，他也揮灑月光。阿房宮依山而建，方圓幾百里，宮殿與山色融為一體，它體現(xiàn)的是和諧之美。它不需要過(guò)多的動(dòng)物、植物，只是那金燦燦的陽(yáng)光與沙粒就已經(jīng)十分和諧，已是十足的美了。這些細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)同學(xué)們的素質(zhì)。 和諧校園更體現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的行為舉止上。相互尊重，是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。無(wú)論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美，我們最關(guān)注的當(dāng)然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。沒(méi)等那位被踩的人說(shuō)話(huà)，這位就說(shuō)：“真是抱歉，一不小心踩到了你的腳。老師沒(méi)有當(dāng)堂指出，只是私底下告訴了我。和諧上至社會(huì)，下到家庭，只有人人都以和為貴，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加安定、更加美好。 藺相如因完壁歸趙和澠池之會(huì)而官居右相，廉頗心中不滿(mǎn)，因此想要羞辱他，結(jié)果“相如引車(chē)避匿 ，最后廉頗終于明白藺相如的大度，負(fù)荊請(qǐng)罪，二人終成頸之交，至今邯鄲仍留有回車(chē)巷的遺址。 第二篇：以和為話(huà)題的作文 800 字（通用） 以和為話(huà)題的作文 800 字（通用 6 篇） 大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著所給談話(huà)中心、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章?！蔽亦洁斓馈４汗S是早些天就冒出來(lái)了，可惜獨(dú)自一人的我沒(méi)有工具，即使土壤再軟，筍子生根再淺，我也不能動(dòng)它分毫。 家中被抹上了一層不尋常的安靜，那是我造成的。而又有誰(shuí)看不到雨過(guò)天晴、日月交輝的和諧，感受不到依山傍水、感春懷秋的美麗呢？大自然就這樣以一種“天然去雕飾”的襯映交錯(cuò)之美，把他自身的和諧發(fā)揮得淋漓盡致，讓人心醉其間，流連忘返。 是的，假若你是明月，那你就需要搭配夜幕與繁星，才顯得皎潔；假若你是臘梅，那你就需要搭配上皚皚白雪，才顯得動(dòng)人；假若你是黃鸝，那你就需要搭配上翠柳，才顯得生機(jī)盎然；假若你是白鷺，那你就需要搭配上恰似穹廬的青天，才顯得清麗；假若你是浪花，那你就需要搭配上冷酷的礁石與絕壁，才顯得豪壯！ 大千世界，各種事物都需要相互依存帶來(lái)的和諧。單是這水與鳥(niǎo)的互融，就已經(jīng)足夠了。這樣，校園中不和諧的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。友好相處也正是一個(gè) 校園和諧的基礎(chǔ)。所以，擁有一個(gè)和諧的校園，是每一個(gè)學(xué)生的愿望，創(chuàng)建和諧校園，這并不是一句空話(huà)。”兩位都淡淡地對(duì)視一笑。 這件事情過(guò)了好久，現(xiàn)在想起來(lái)仍然覺(jué)得我當(dāng)初的選擇是正確的。下學(xué)后，我在我的新自行車(chē)旁邊發(fā)現(xiàn)了一根銀白色的針。二戰(zhàn)期間，日本大舉進(jìn)犯我中華。 以和為話(huà)題的作文 1 和諧是別人幫助你之后的一聲感謝，和諧是公交車(chē)上踩到別人腳時(shí)的一聲抱歉；和諧是陽(yáng)光，溫暖別人的心靈，和諧是花朵，愉悅別人的心情??以和為貴，縮短了人與人之間的距離，溝通了人與人之間的心靈。生活中，同學(xué)間之間的摩擦，朋友間的阻，同事間的誤會(huì)，缺少的就是一種心靈間的溝通。在二十四孝里，舜的父親和弟弟多次想害死他，可事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)，孝感動(dòng)天，最后成為堯的繼承人之后，仍然如此；閔損的繼母以蘆花為其縫制棉衣，父親知道后想要休妻，閔損卻跪求父親饒恕繼母，繼母聽(tīng)說(shuō)，悔恨知錯(cuò)，從此待他如己出。 當(dāng)我去修自行車(chē)處領(lǐng)回我的自行車(chē)時(shí)，那個(gè)爺爺告訴我，我的車(chē)子的兩個(gè)輪胎都被扎了，前后加起來(lái)一共是七針。在我們的生活中，人與人之間渴望的也是和諧。“我?guī)鸵幌履?，順便也是鍛煉身體嘛！”中年人幽默地說(shuō)道。我認(rèn)為，和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。只有了解了他人的真實(shí)想法，才能做到真正的相互理解。能夠常用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，這也是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。 以和為話(huà)題的作文 4 和諧與美常常結(jié)伴而來(lái)，只有和諧才能孕育出美麗。假若白鷺停在了柳枝上，絕壁崛起于濕地中，臘梅嬌艷在盛夏里，那就只能換來(lái)一聲嘆惜。 自然之美，美在它色彩搭配的和諧。 “又是一天 的早晨，露水滴滴，蜂兒懸在花上。印象中，在外婆家的田野里，一片金黃的油菜花上有我當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)的娛樂(lè)方式 —— 捉蜜蜂。 “日照時(shí)間越來(lái)越短，采挖蕨根的時(shí)候到了??”“舌尖 2”的播出，使我和家人們?cè)俅尉墼诹艘黄稹！八懔?，算了。以和為貴，讓生活更加美好！以和為貴，是一種將心比心的溝通。國(guó)難當(dāng)頭，國(guó)共兩黨化干戈為玉帛，握手言和，共抗外敵，在武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本的情況下，合力打退日本的侵略；同時(shí)，在歐美戰(zhàn)場(chǎng)，一向在外交敵對(duì)的蘇聯(lián)和美國(guó)，也握手言和，共同打退德國(guó)的入侵。我立刻感到不妙，再看我的自行車(chē)時(shí)， 車(chē)胎已經(jīng)是扁扁的了。的確，同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處，不能因?yàn)橐恍┬?事而傷了彼此之間珍貴的友誼。 鏡頭二：在靜謐的小區(qū)里，一位老奶奶提著一籃子蔬菜慢慢地向前走，一位中年人走過(guò)來(lái)對(duì)老 奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)襾?lái)幫您吧。它需要每一個(gè)成員的努力。而有了老